《小石潭记》强化练习题

小石潭记强化练习题1、 解释下句子中画横线的词语。心乐之 水尤清洌 蒙络摇缀 可百许头 皆若空游无所依 佁然不动 俶而远逝 往来翕忽 斗折蛇行 明灭可见 犬牙差互 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 乃记之而去 隶而从者 2、下面句子朗读停顿正确的一项是（ ）A、从/小丘/西行百/二十步 B、全石/以为底C、潭中/鱼可百/许头 D、乃/记之而/去3、把下列句子翻译成现代汉语。（1）、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （3）、日光下彻，影布石上，佁然不动； （4）、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （5）、其岸势犬牙差互，不可知其源。 （6）、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 4、 每段文字若用四个字概括其主要内容可概括为：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。5、 文章第一段：“全石为岩”一句有什么表达作用？ 6、作者由“闻水声”到“伐竹取道”才“下见小潭”，其中的“闻”“伐”“见”几个动词的表达作用是什么？ 7、作者写小石潭的水“清”，笔法达到了超妙的境界。请结合原文内容分析作者是如何写水“清”的特点？ 8、第（二）段写潭中的游鱼“皆若空游无所依”、“似与游人相乐”，生活灵动，情趣盎然，表达了作者一种怎样的情怀？ 9、第（三）段描写小潭源流依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？有什么好处？ 10、“犬牙差互，不可知其源”写出了潭水源头的神秘莫测，结合作者当时受贬谪的处境来看，作者这样写可能有怎样的寄寓？ 11、文章第（四）段中写出作者怎样的内心感受：（用文中原句回答）联系写作背景说说作者为什么会有这样的感受？ 12、本文在文章开头说“心乐之”，第（四）段又写“凄神寒骨” “悄怆幽邃”，你怎样理解作者感情的巨大变化？ 13、本文在写景上十分有特色，动静结合，远近结合，点面结合，请你从中先择一点，结合文中的语句作简要的分析。 二、比较阅读。（一）、小石潭记全文（二）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。注：（1）、岚：林中雾气。（2）、箨（tuo）：竹笋皮，笋壳。（3）、纨：白色的丝绢。（4）、拊（fu）抚摩。1、解释下面加横线词语在句中的意思。（1）、潭中鱼可百许头 （2）、斗折蛇行2、 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 3、 在语段一中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来？ 4、 两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容要析。语段（一）：语段（二）：二，阅读下面两段文字，回答问题。（一）、小石潭记第二、三、四段。（二）、道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，.则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！1、解释下列加横线的词。以其境过清 不可名状 2、 翻译下列句子。斗折蛇行，明灭可见。 休木异竹，垂阴相荫。 3、 两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写手法？ 4、 两文在写法上有什么不同点？试举一例说明。 三，阅读（一）（二）两选文，回答问题。小石潭记第一，二段。出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然、隔岸阴森者，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。注：玦jue：环形有缺口的佩玉。 琅玕（lang gan）像珠子的美石。 潆回：水流回旋。 委：聚集。 荠（ji）荠菜。舁夫：轿夫。1、解释下列句中加横线词语。水尤清洌 佁然不动 2、翻译下列句子。（1）、日光下澈，影布石上。 （2）、行三、四里为青羊宫，溪时远时近。竹柏苍然。 3、（一）、（二）两文在语言表达上有什么相同点？在表现手法上有什么不同点？ 4、文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁：请你写出他的连续的两句诗。 答案1、答案略。2、B。3、答案略。4、小潭全貌 潭中游鱼 潭水源流 潭边气氛5交代小石潭全石以为底的特点，说明小石潭命名的缘由。6、交代了发现小石潭的经过，又表现了作者探幽、访奇的情趣。7、直接描写：以水底的形貌清晰可见，来写水的清澈；侧面描写：借游鱼写水清，“皆若空游无所依”，“日光下澈”“时鱼”“影布石上”，很好地突出了水清的特点。8、表达了作者娱情山水，乐而忘忧的情怀。9、抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的；比喻；形象写出了小溪的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源头的神秘莫测。10、作者回首自己的人生境遇，面对前途和未来，恰如这“不可知其源”的小溪，令人迷茫，看不到尽头。11、凄神寒骨，悄怆幽邃。作者因受排挤而遭贬谪，处境寂寞，因而产生悲凉，凄怆，压抑的心情。12、因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。13、示例：文章写景上注意了动静结合，比如“影布石上，佁然不动”这是写鱼的静景；“ ”是动景。考题链接一、大约像北斗星那样曲折因为这里的环境过于凄清，不能久留，于是题字（记下这里的景致或记住这个地方）后就离开了。3、由乐到忧。从“”心乐之“似与游者相乐”可以看出乐；从“凄神寒，悄怆幽邃”可以看出忧。4、语段一；用潭中石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。语段（二）；用“秋天”“晚岚“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。二、1、（1）、因为（2）、说出。2、（1）、（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2）、美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。3、（一）文：清澈，侧面（间接）描写。（二）文：湍急，正面（直接描写）。4、寓情于景：例如（二）文通过描写小石潭的幽美、凄寒的景色，表达了作者孤寂悲凉的心境。三、1、答案略。2、（1）阳光直照到水底，