国培数学测试题三至七答案.doc

国培数学测试三Question 1 分数: 4 （单选题）下列教学资源中，属于数字教学资源的是（ ）。选择一个答案 a. 教科书的印刷制品 错误 b. 多媒体课件 正确 c. 与教材配套的练习册 错误 d. 三角板和量角器 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 2 分数: 4 （单选题） 教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站，为了保存网址以便日后访问该网站，以下方式最便捷的是（ ）。选择一个答案 a. 在桌面上创建一个记事本文件，并将网址复制在其中 错误 b. 使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起 错误 c. 将网址添加到IE收藏夹中，并取一个与其内容相符的主题 正确 d. 在笔记本上记录这个网站的网址 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 3 分数: 4 （多选题）教师在使用 word 制作本课的练习题时，插入了多张静态图片，下列选项中不属于图片扩展名的是（ ）。选择至少一个答案 a. *.gif 错误 b. *.avi 正确 c. *.swf 正确 d. *.bmp 错误 e. *.jpg 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 4 分数: 4 （单选题）教师需要在网上检索背影一课的课件等教学资源，下列关键词中最合适的是（ ）。选择一个答案 a. 课件 错误 b. 背影 错误 c. 背影 朱自清 错误 d. 背影 课件 正确 正确这次提交的分数：4/4。Question 5 分数: 4 （单选题）要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（ ）直接转化为计算机上的文字。选择一个答案 a. 传真机 b. 数码相机 c. 扫描仪 d. 光学识别软件 e. 扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形 正确这次提交的分数：4/4。Question 6 分数: 4 （单选题）教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不同的后缀结尾，下列后缀中，属于教育机构后缀的是（ ）。选择一个答案 a. com 错误 b. edu 正确 c. org 错误 d. gov 错误 e. cn 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 7 分数: 4 （单选题）为了向学生形象地展示“父亲的背影”，下列教学资源最合适的是（ ）。选择一个答案 a. 渐行渐远的背影视频文件 正确 b. 对课文内容的文字解读 错误 c. 他人的关于背影的文学作品 错误 d. 歌曲父亲 错误 e. 背影课文片段的配乐朗诵 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 8 分数: 4 （多选题）教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。以下方法中，可能有效解决这一问题的有（ ）。选择至少一个答案 a. 使用支持超大附件的电子邮箱发送文件 正确 b. 用两封邮件分两次发送文件 正确 c. 将文件以邮件正文形式发送 错误 d. 使用Outlook发送邮件 错误 e. 将文件压缩、打包后发送 正确 正确这次提交的分数：4/4。Question 9 分数: 4 （单选题）教师在使用 word 编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（ ）。选择一个答案 a. 逐字逐句检查，找到错误并手动修改它们 错误 b. 利用查找替换命令，将教案中的“图型”一词替换为“图形” 正确 c. 利用查找命令，找到“图型”，并手动修改它们 错误 d. 利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字 错误 e. 利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 10 分数: 4 （单选题）教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件 .ppt ”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是（ ）。选择一个答案 a. 计算机运行出错 错误 b. 幻灯片文件损坏 错误 c. Office软件运行出错 错误 d. 计算机没有安装PowerPoint软件 正确 正确这次提交的分数：4/4。国培数学测试四Question 1 分数: 4 （单选题）在新课程下数与代数的内容及其教学改革课堂中，专家讲到新数学课程标准在（）方面特别强调了学生经历过程选择一个答案 a. 空间与图形 错误 b. 数与代数 错误 c. 常量和变量 错误 d. 概率与统计 正确 正确这次提交的分数：4/4。Question 2 分数: 4 （单选题）在代数发展史课堂中，专家讲到代数学的发展分为三个不同的时期，他讲的代数学的第二个发展时期是选择一个答案 a. 代数与古典几何 错误 b. 代数方程式论 正确 c. 代数系统 错误 d. 五次以上的代数方程 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 3 分数: 4 （单选题） 在函数概念的发展课堂中，专家讲到了的内容是选择一个答案 a. 负数的引进 错误 b. 狄里赫勒的贡献 正确 c. 无理数的发现 错误 d. 韦达定理 错误 正确这次提交的分数：4/4。Question 4 分数: 4 （单选题） 在数的扩充史课堂中，专家在（ ）部分讲到了矩阵选择一个答案 a. “概论”部分 错误 b. “关键时刻”部分 错误 c. “数系的结构”部分 错误 d. “新的数系”部分 正确正确这次提交的分数：4/4。Question 5 分数: 4 （单选题）在数的扩充史课堂中，专家没有讲到的内容是选择一个答案 a. 函数与极限 正确 b. 无理数的发现 错误 c. 代数数与超越数 错误 d. 数系的结构 错误 正确这次提交的分数：4/4。国培数学测试五Question 1 分数: 6 （单选题）在几何学走向何方 - 演绎几何的诞生课堂中，专家讲了两大部分，在“从经验几何到演绎几何”这一部分中，专家没有讲到的内容是（ ）选择一个答案 a. 通向形的学问 错误 b. 数和形的交响曲 错误 c. 经验几何学 错误 d. 希腊人对数学思想的贡献 正确 正确这次提交的分数：6/6。Question 2 分数: 6 （单选题）在几何学走向何方 - 演绎几何的诞生课堂中，专家用毕达哥拉斯学派的贡献论证了（ ）选择一个答案 a. 解析几何的研究 错误 b. 欧氏几何的历史地位 错误 c. 圆锥曲线的研究 错误 d. 演绎几何的诞生 正确正确这次提交的分数：6/6。Question 3 分数: 6 （单选题）在新课程下图形与几何内容及其教学改革课堂中，专家讲到新课标中（ ）了以演绎推理为主要形式的定理证明。选择一个答案 a. 删去 错误 b. 保持 错误 c. 增加 错误 d. 削弱 正确 正确这次提交的分数：6/6。Question 4 分数: 6 （单选题）在新课程下图形与几何内容及其教学改革课堂中，专家讲到新课标中“图形与几何加强的内容”包括（ ）个要点选择一个答案 a. 六个 错误 b. 五个 正确 c. 四个 错误 d. 三个 错误 正确这次提交的分数：6/6。Question 5 分数: 6 （单选题）在新课程下图形与几何内容及其教学改革课堂中，专家用“探索三角形全等的条件”这一事例论证了“图形与几何教学中注意的要点”中的（ ）选择一个答案 a. 正确理解“图形的性质”中的证明的具体目标，把握好这部分的要求 错误 b. 让学生经历观察、动手操作的过程，并在此过程中探索图形的基本性质 正确 c. 以现实生活的大量实例为背景，让学生感受图形与现实世界的密切联系 错误 d. 鼓励学生从不同角度研究问题，体会知识之间的联系 错误 正确这次提交的分数：6/6。国培数学测试六Question 1 分数: 6 （单选题）专家为充分说明统计与概率在具体实施过程中应该注意“合理地分析各种统计图和统计量，并根据实际问题恰当应用”，列举了几个实例， 不包括 （ ） 选择一个答案 a. 从图表中估计两个工厂抽取鸡腿的平均质量，判断市场竞争力 错误 b. 根据两种品牌的酒近年的价格变化情况，分析哪一种酒的价格增涨较快 错误 c. 估算写有不同字母的小球按要求被抽取的概率 正确 d. 某广告公司招聘广告策划人员，对三名候选人进行三项素质测试，依据测试成绩，判断应录取哪一位 错误 正确这次提交的分数：6/6。Question 2 分数: 6 （单选题）专家讲解了一个例子：“根据往年本地同一段时间的气温记录，预测下一年本地这段时间的气温情况，以便合理安排公交车的发车”，举这个实例是为了说明统计与概率在具体实施过程中应该注意的哪方面问题（ ） 选择一个答案 a. 从学生的身边和社会选择主题 错误 b. 能设计统计活动，进行检验和预测 错误 c. 用适当的方法计算事件发生的概率 错误 d. 突出统计与概率的现实意义，强调其对制定决策的重要作用 正确 正确这次提交的分数：6/6。Question 3 分数: 6 （单选题）通过学习新课程下统计与概率的内容及其教学改革，我们知道统计概率所强调的内容包括（ ）选择一个答案 a. 三个要点 错误 b. 四个要点 正确 c. 六个要点 错误 d. 五个要点 错误 正确这次提交的分数：6/6。Question 4 分数: 6 （单选题）专家通过对“一个小区中居民一周到超市购买食品的天数”的实例分析，论证了统计概率所强调的内容中的（ ）选择一个答案 a. 强调与现代信息技术的结合 错误 b. 强调避免单纯的统计量的计算和对有关术语进行严格表述 错误 c. 强调统计与概率和其他内容的联系 错误 d. 强调统计与概率过程性目标的达成，强调“数据分析观念” 正确 正确这次提交的分数：6/6。Question 5 分数: 6 （单选题）通过学习新课程下统计与概率的内容及其教学改革，我们知道在具体实施统计与概率教学时，需要注意的问题包括（ ） 选择一个答案 a. 七个要点 错误 b. 六个要点 正确 c. 四个要点 错误 d. 五个要点 错误 正确这次提交的分数：6/6。国培数学测试七Question 1 分数: 2 （多选题） 王老师需要在电脑中寻找已有的图片文件，他可以在搜索框中通过输入下列哪些文件扩展名来查找图片文件？（ ）选择至少一个答案 a. .exe 错误 b. .gif 正确 c. .bmp 正确d. .pdf 错误 e. .jpg 正确 正确这次提交的分数：2/2。Question 2 分数: 2 （单选题） 刘老师使用 2007 版的 PowerPoint 软件制作英语课件时，想要在一张幻灯片上添加图片和文字，请问他选择哪一种版式的幻灯片最合适（ ）?选择一个答案 a. 标题幻灯片 错误b. 空白幻灯片 错误 c. 其他版式 错误 d. 标题与内容幻灯片 正确e. 仅有标题的幻灯片 错误 正确这次提交的分数：2/2。Question 3 分数: 2 （单选题） 郭老师下周要去别的学校讲公开课，该学校的教室中有多媒体计算机，因此他打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授。这个课件属于哪一类课件？（ ）选择一个答案 a. 指导学习的课件 错误 b. 助教型演示课件 正确 c. 单纯课后练习的课件 错误 d. 检测学习效果的课件 错误 正确这次提交的分数：2/2。Question 4 分数: 2 （多选题）使用 Word 制作本课的教案时，为防止文件丢失，应及时保存，下列方法中可实现保存操作的是（ ）。选择至少一个答案 a. Ctrl+S 正确 b. 点击“文件”，选择“保存” 正确 c. Ctrl+A 错误 d. Ctrl+X 错误 e. 单击保存按钮 正确 正确这次提交的分数：2/2。Question 5 分数: 2 （多选题）教师可以通过电子邮件与学生进行交流。以下方法中，可以用来收、发电子邮件的有（ ）。选择至少一个答案 a. 使用Foxmail 正确 b. 使用Photoshop 错误 c. 使用浏览器登录 正确 d. 使用Outlook Express 正确 e. 使用Word 错误 正确这次提交的分数：2/2。Question 6 分数: 2 （单选题） 可执行文件是不需要任何工具软件的支持，可以自动运行的文件。可执行文件的扩展名为：（ ）选择一个答案 a. .exe 正确 b. .mp3 错误 c. .swf 错误 d. .bmp 错误 正确这次提交的分数：2/2。Question 7 分数: 2 （单选题） 有一天陈老师在网上发现了一个非常好的小学数学网站，她非常高兴，立刻把这个网站的网址写在了一张纸上。其实，更好的保存方式是：（ ）选择一个答案 a. 应该创建一个Word文件，把地址拷贝到这个文件中，然后保存起来 错误 b. 应该利用Excel建立一个优秀网站表 错误 c. 在IE收藏夹中，建立一个“优秀教学资源”目录，把地址保存起来 正确 d. 写在纸上容易丢，应该写在笔记本上 错误 正确这次提交的分数：2/2。Question 8 分数: 2 （多选题）本次教学中使用的歌曲父亲的格式可能是（ ）。选择至少一个答案 a. *.wma 正确 b. *.mp3 正确 c. *.pdf 错误 d. *.jpg 错误 e. *.gif 错误 正确这次提交的分数：2/2。Question 9 分数: 2 （单选题） 沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。下面是他的一些主要观点，请问其中哪一项是错误的：（ ）选择一个答案 a. 课件的特点之一是可以呈现老师的讲课内容，在课堂上代替老师 正确 b. 课件的特点之一是友好的交互环境，能够很好地调动学生的参