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幼儿园小班教学心得 幼儿园小班教学心得我在幼儿常规培养时经常采用一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常规的道理.以下是的，欢迎参考，虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。 每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。 为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践不，在深入了解幼儿的心袱理特点及家庭状况的基厄础上，尝试采用幼儿园室教育趋于家庭化的方法后，收到了良好的效果。 陇 (一)做好新生入诣园适应年龄小的孩子，疗用小食品转移其注意力援很有效。 当孩子哭闹较缝厉害时，老师将事先准颁备的小食品分发给他们冷，孩年龄小的孩子，用域小食品转移其注意力很栋有效。 孩子吃着自己平舟时熟悉的食品时，就像调生活在家中一样，一个碧个喊着老师给我，热我不哭了。 (二)良制好常规的培养 1、设立嚼规则明确、要求统一。 工良好的常规是在不断巩躁固中建立的，两位老师罕的要求一定要一致，孩沿子们就有了标准。 欣 2、要注意自身的演示吉和行动，创设良好的学宦习氛围。 如小班幼儿收氏玩具，总是随便乱放，蔓玩具筐里的玩具跟什锦腥菜一样，每一种都有，触老师具体提出要求并做雏示范，不是把玩具全部闹推倒，而是直接一块一未块地拿。 幼儿学会轻放汇的方法后，我再逐步要鲍求幼儿快，并学习收得疆快的方法两只手同时哦收;将几块相同的积木弛叠在一起收;先收自己虑面前的，再帮别人收伴。 3、要注意常件规设立目标的循序渐进正。 常规培养不能只追求俱即时效果，如培养幼儿岳穿脱折叠衣服的常规培眨养我实施的序是这涩样的。 小班上学期的培苍养目标是认识自己的阀衣服和正反，会脱衣服只，知道放在固定的地方泽。 小班下学期的培养目忙标是在老师帮助下会软穿脱衣服，初步学会扣弛纽扣，初步有放整齐的汛意识。 小班幼儿的生活厘常规的培养我们提出的徐要求也是这样的，小班账上学期的前半学期以养适应、熟悉为主;后半骨学期以初步遵守为主溺。 小班下学期的前半学逆期以巩固、提高为主当;后半学期以乐意遵再守为主。 4、采用甄儿歌等艺术形式培养良彝好的常规。 在培养和训胞练孩子们正确洗手环节煽中，孩子们不是把先后哑顺序弄错，就是细节达躁不到要求。 我和孩子们筑一起编了洗手歌吃晰饭之前要洗手，轻轻拧衙开水龙头。 先把小手打辙打湿，再用肥皂搓搓手杆。 搓手心，搓手背，甩虑甩小手真干净。 这样刊既可让孩子熟练地掌握皂要领又可把握动作的先札后顺序。 5、不要牙吝啬表扬和鼓励。 我很芯注重情感教育，经常与镇孩子谈爱，我们把倪爱融进一天活动当利中，如吃饭好、睡觉好逆、来园不哭、有礼貌的役孩子，老师经常会说乾宝贝，真乖，老师爱椿你。 我还注意捕捉幼石儿在园一点点的进步，之及时在孩子的父母面前庭表扬他，亲亲他的小脸迂或摸摸他的头以表示鼓煞励或奖励小贴贴。 撼此外，我在幼儿常规培服养时经常采用一些游戏疮的方法，
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