高三政治 认识论 ppt.pptVIP

专题 辩证唯物主义认识论 主观能动性 实践 认识 决定 反作用 客观物质性 特征 社会历史性 来源 动力 目的 检验标准 认识不断深化 扩展 认识的根本任务 透过现象抓住事物的本质和规律 主观能动性 含义 制约因素 客观因素 主观因素 客观规律 客观条件 两个条件 占有十分丰富 合乎实际的感性材料 运用科学的思维方法 重视思维形式的作用 分析与综合相结合 认识论是关于认识的来源 本质 内容 作用和发展规律的学说 是马克思主义哲学的重要组成部分 辩证唯物主义的认识论是建立在物质决定意识的基础之上的 坚持实践对认识的决定作用 也就是坚持了物质第一 意识第二的唯物主义原则 辩证唯物主义认识论又是以实践为基础的能动的反映论 它坚持并贯穿了唯物辩证法的基本思想 科学正确地解决了实践与认识的关系 揭示了认识发展的过程 本质与规律 为人们提供了探索真理的正确途径 比如 坚持实践的客观性 也就是在实践问题上坚持了唯物论 坚持实践的历史性 也就是在实践问题上坚持了辩证法 1 认识论与唯物论 唯物辩证法的关系 二 知识串讲 人的主观能动性的发挥必须以遵循客观规律为前提 不能违背客观规律 尊重客观规律必须发挥人的主观能动性 承认规律的客观性 这是坚持这一问题中的唯物论 实事求是 与时俱进 在变化发展中把握规律 体现了这一问题的辩证法 在认识过程中不断发挥人的主观能动性 又体现了认识论 2 规律的客观性与人的主观能动性是唯物论 辩证法和认识论的统一 认识是人脑对客观事物的反映 它包括感性认识和理性认识 感性认识是对事物现象的认识 理性认识是对事物本质的认识 它们是认识的不同阶段 二者的内在联系是 一方面 理性认识依赖于感性认识 另一方面 感性认识有待于发展到理性认识 二者都建立在实践的基础上 真理是人脑对客观事物及其规律的正确反映 如果把真理性的认识系统化 按其内在逻辑组成一定的体系 就形成科学理论 认识 感性认识 理性认识 真理 科学理论在形式上都是主观的 都属于意识范畴 它们的基础均是实践 并随着实践的发展而发展 3 认识 感性认识 理性认识 真理 科学理论 实践之间的内在联系 4 辩证唯物主义认识中几个重要的哲学原理 原理内容 实践对认识具有决定作用 实践是认识的来源 实践是认识发展的根本动力 实践是认识的最终目的 实践是检验认识正确与否的唯一标准 因此 实践是认识的基础 认识依赖于实践 实践对认识具有决定作用 实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点 认识对实践具有反作用 人的实践是有目的 有意识的活动 正确的认识 科学的理论对实践具有巨大的指导作用 错误的认识 不科学的理论则会把实践引向歧途 方法论 要求我们要坚持理论和实践相结合的原则 做到理论和实践具体的历史的统一 1 实践和认识的辩证关系原理 2 认识不断发展的原理 原理内容 人们的认识应在实践的基础上不断深化 扩展和向前推移 提高认识 更新观念 树立创新意识 方法论 3 现象和本质的关系原理 原理内容 方法论 二者密切联系 不可分割 现象是本质的表现 本质总要表现为现象 要求我们要透过现象看本质 自觉去认识事物的本质和规律 4 感性认识和理性认识的关系原理 感性认识是对事物现象的认识 理性认识是对事物本质的认识 感性认识和理性认识都来自于实践 理性认识依赖于感性认识 感性认识有待于发展到理性认识 原理内容 方法论 经过感性认识上升到理性认识 透过现象抓住事物的本质和规律 5 改造客观世界和改造主观世界的辩证关系原理 二者相互联系 相互作用 改造主观世界是为了更好地改造客观世界 人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界 通过自觉改造主观世界 又能提高改造客观世界的能力 要在实践中不断提高认识客观世界和改造客观世界的能力 不断调整主观与客观的关系 做到主观与客观 个人与社会的统一 原理内容 方法论 三 热点链接 1 用实践与认识的辩证关系原理分析我国十一五期间坚持自主创新 大力提高自主创新能力必要