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文档简介

太白县鹦鸽镇中心小学太白县鹦鸽镇中心小学 高效课堂高效课堂 导学单导学单 单元主题 中外童话 课题巨人的花园 设计人杨艳利 班级 组名 姓名 学习目标 1 有感情地朗读课文 能根据课文内容想象画面 2 引导学生联系生活实际 明白 快乐应当和大家分享 的道 理 重点难点 重点 想象画面 通过对比学习 体会巨人在行动上和心理上 的变化 难点 体会这篇童话在表达上的突出特点 感受童话的魅力 学习方法 自主 合作 探究 学习过程 课前预习 一 我会读 鲜花盛开 绿树成阴 洋溢 围墙 训斥 凝视 隆冬 鲜果飘香 雪花飞舞 允许 覆盖 孤独 告示牌 拆除 狂风大作 火辣辣 冷酷 愉快 草翠花开 二 我会填 朗读课文第 1 自然段 你觉得巨人的花园是一座 的花园 那里 春天 夏天 秋天 冬天 村里的孩子都 到 那里玩 花园里常年 着孩子们 的笑声 自主学习 合作探究 你愿意接受挑战吗 挑战一 认真读课文第 3 5 自然段 旅行回来的巨人见到孩子 们在花园里玩耍 他说了些什么 又做了些什么 挑战二 阅读第 6 自然段 把村子里和巨人的花园进行对比 你会 发现村子里是什么样的景象 巨人的花园里又是什么样的景象 挑战三 巨人的花园就像会变魔术一样 请大胆地猜一猜你觉得 花园的变化跟什么有关系 挑战四 通过小男孩的提醒 巨人终于明白了什么样的道理 我的收获 拓展延伸 一 积累关于分享的格言 1 如果你把快乐告诉一个朋友 你将得到两个快乐 而如果你 把忧愁向一个朋友倾诉 你将被分掉一半忧愁 培根 2 悲伤可以自行料理 而欢乐的滋味如果要充分体会 你就必 须有人分享才行 马克 吐温 3 乐人之乐 人亦乐其乐 忧人之忧 人亦忧其忧 白居 易 4 分享是一种神奇的东西 它使快乐增大 它使悲伤减小 5 分享是奉献的果实 分享是快乐的前提 6 分享是一种博爱的心境 学会分享 就学会了生活 7 分享是一种思想的深度 深思的同时 你分享了朋友的痛苦 8 分享是一种生活的信念 明白了分享的同时 明白了存在的 意义 9 分享是一座天平 你给予他人多少 他人便回报你多少 相 反 如果你是一个自私的人 那么你就永远也不会得到真正 的快乐 永远交不到知心的朋友 10 快乐的分享 痛苦的承担 在你与人分享的时候 就肩负着 一份重任 让他更快乐 让痛苦全部溜走 让阳光洒满你的
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