人教新课标2019-2020年五年级下册语文期末测试卷 (2)

五年级下册语文学习质量阶段性检测试题一、积累运用。（40)1.根据拼音写汉字，相信你能写得既正确又漂亮。 po xioj dinqi fnm tngl tn_2.给画线的字选择正确的读音。 梳妆_（zhung zung) 柳絮_（r x)水瓢_(pio pio） 矗立_（ch zh)3.解释画线字的意思。 （1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。弄：_ （2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。怪生：_ （3）醉里吴音相媚好 ， 白发谁家翁媪？相媚好：_ 4.比一比，组成词语。 袍_ 硝_ 禁_ 谣_抱_ 消_ 襟_ 摇_5.把下列词语补充完整，再选词填空。 实_实说 安_乐业 面不_色肝胆相_ 鞠_尽瘁 _苦卓绝面对敌人的恐吓，刘胡兰依然_，镇定自若。“到底是怎么回事?你跟我_。”妈妈问道。6.按要求写句子。 （1）我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢? 改为陈述句：_（2）她的眼睛在烛光下显得异常可爱。 改为比喻句：_7.根据平时的积累填空。 （1）少年易老学难成，_。 （2）_，吾将上下而求索。 （3）天行健，_。 （4）回文联：地满红花红满地 _ 8.根据课文内容填空。 （1）“不管遇到_，不管遇到_，它总是_，那么坚强，不_，也_。”这句话赞扬了白杨树_精神。 （2）冬阳童年骆驼队的作者是_，我们还学过她的作品_。 （3）杨氏之子的作者是南朝_，选自_。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_。”所填的句意是：_。 二、阅读理解。（30）9.阅读下文，完成练习。 你必须有一样是出色的以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。许多新闻工作者为此趋之若骛（w），征集活动一时成为人们关注的焦点。在诸多参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以，这个10秒钟的镜头一时引起轰动。对于这个作品，每个人都渴望一睹为快。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前看了这组镜头，最初是等待、好奇或者议论纷纷，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。抢救儿子或避免一场灾难他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上一一火车轰鸣着驶过的铁轨边上，丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在采访中了解到，他惟一的优点就是忠于职守，从不迟到、矿工或误工过一分钟。这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诚儿子说：“你长大以后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了这是他在跟父亲玩打仗游戏时惟一听懂并做得最出色的动作。（1）根据解释在文中找出相应的词语。 千钧重物用一根头发系着，比喻万分危急或异常要紧。_忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。_（2）根据文章内容完成下面填空。 文中的轨道工人父亲面临着生死抉择：_还是 _?那一刻，他威严地对儿子说：“ _”的同时_。最终火车_，儿子_。（3）对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快? （4）为什么“10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟”? （5）在面临选择时，扳道工做出了怎样的选择?可以看出他是一个什么样的人？ 10.阅读下文，完成练习。 青海湖，梦幻般的湖！我们同启明星上路了。和我们一起上路的，还有各种各样扑朔迷离的高原梦。汽车在青藏公路上行驶。窗外，是一片漆黑和寂静。我在轻轻的摇晃中，继续在那神奇的高原梦中徜徉。身子猛地朝前一倾，我从睡梦中惊醒。身旁年轻的司机，此时轻轻地说了声：“青海湖到了，下车看看吧！”我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖之所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面3179米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。在雨后特有的万里无云的晴空下，淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。银色的公路像是一条哈达，返施着伸向遥远的地方草滩上那几匹漫步的牦牛，显得分外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。青海湖还是鸟的世界，是个绝妙的世外桃源。不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十万不同种类的水鸟呢?那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤，年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，在这里安家落户，繁衍后代。只有这神奇、美丽、和平的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少吧。据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地游着，金灿灿，红艳艳，美极了。啊，青海湖，梦幻般的湖！（1）下面句子运用了什么修辞手法？写在括号里。 银色的公路像是一条哈达，透施着伸向遥远的地方_青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。_（2）根据文章内容完成下面填空。 作者是从_、_、_三个方面描写青海湖的。第三自然段描写景物色彩鲜明，有_、_和蓝色的水。（3）青海湖为什么“如此湛蓝”、“晶莹明澈”? （4）读文中划线的句子。文章写的是青海湖，为什么要西、东湖等著名的湖? （5）用波浪线画出你认为最能体现青海湖迷人风光的句子，并说明理由。 三、习作实践。（30）11.写作题：身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执都包含着我们的快乐、梦想与追求。请你从童年生活中选一件难忘的事写出来。注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。题目自拟，不少于400字。 答案解析部分一、积累运用。（40) 1.【答案】 咆哮；祭奠；囚犯；牧童；绿毯 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“哮；祭、奠；犯；牧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：咆哮；祭奠；囚犯；牧童；绿毯 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】 zhun；x；pio；ch 【考点】拼音 【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。 故答案为：zhun；x；pio；ch 【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。3.【答案】 （1）逗弄（2）怪不得（3）互相逗趣，取乐。 【考点】字义，词义 【解析】【分析】本题考查学生对词语的理解。解答本题，应结合诗句理解，还可结合课后注释或查字典。 故答案为：（1）逗弄。（2）怪不得。（3）互相逗趣，取乐。 【点评】本题考查学生结合诗句对词语的理解能力。4.【答案】 战袍；硝石；禁止；谣言；拥抱；消失；衣襟；摇头 【考点】字形，字义，词形 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。 故答案为：战袍；硝石；禁止；谣言；拥抱；消失；衣襟；摇头 【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。5.【答案】 话；居；改；照；躬；艰；面不改色；实话实说 【考点】成语 【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。 运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。 故答案为：话；居；改；照；躬；艰；面不改色；实话实说 【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。6.【答案】 （1）我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（2）她那宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。 【考点】修辞手法，句式转换 【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 （2）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 故答案为：（1）我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（2）她那宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。 【点评】（1）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。 （2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。7.【答案】 （1）一寸光阴不可轻（2）路曼曼其修远兮（3）君子以自强不息（4）天连碧水碧连天 【考点】诗文朗读、默写、翻译，对联 【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 故答案为：（1）一寸光阴不可轻；（2）路曼曼其修远兮；（3）君子以自强不息；（4）天连碧水碧连天 【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。8.【答案】 （1）风沙还是雨雪；干旱还是洪水；那么直；软弱；不动摇；不怕困难，坚强执著（2）林海音；窃读记（3）刘义庆；世说新语；未闻孔雀是夫子家禽；我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 故答案为： 故答案为：（1）风沙还是雨雪；干旱还是洪水；那么直；软弱；不动摇；不怕困难，坚强执著（意思对即得分）（2）林海音；窃读记；（3）刘义庆；世说新语；未闻孔雀是夫子家禽；我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。二、阅读理解。（30） 9.【答案】 （1）千钧一发；忠于职守（2）抢救儿子；避免一场灾难；卧倒；扳动了道岔；进入了预定的轨道；丝毫未伤（意思对即得分）（3）因为“卧倒”以绝对的优势夺得了冠军。作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人。而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。 （意思对即得分）（4）因为德国人民为扳道工的大公无私，忠于职守所感动，为小孩子在如此危险的情况还得以生存而感动。（意思对即得分）（5）他选择了“避免一场灾难”。从中可以看出他具有忠于职守、无私的人。（意思对即得分） 【考点】记叙文 【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。 （2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 （3）、（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （5）评价人物精神或品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。 故答案为：（1）千钧一发忠于职守（2）抢救儿 避免一场灾难 卧倒 扳动了道岔 进入了预定的轨道 丝毫未伤（意思对即得分）（3）因为“卧倒”以绝对的优势夺得了冠军。作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人。而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。（意思对即得分）（4）因为德国人民为扳道工的大公无私，忠于职守所感动，为小孩子在如此危险的情况还得以生存而感动。（意思对即得分）（5）他选择了“避免一场灾难”。从中可以看出他具有忠于职守、无私的人。（意思对即得分） 【点评】（1）本题考查学生对文中重点词语的理解。可结合语境理解词义。 （2）这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 （3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （5）本题考查评价分析人物精神或品质。10.【答案】 （1）比喻；排比（2）湖水；草滩；鸟的世界；绿茵茵的草滩；灿灿的油菜花（3）因为湖面高出海平面3179米，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。（意思对即得分）（4）通过对比，突出青海湖的质朴。（意思对即得分）（5）答案不唯一。（要求：符合文意，语句通顺，无错字。） 【考点】记叙文 【解析】【分析】（1）把“银色的公路”比作“一条哈达”是比喻。连用三个（蓝得）三个结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比。 （2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本