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文档简介

安全防震疏散演练方案 安全防震疏散演练方案 为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力,进一步深化全校师生的防震减灾意识,保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,根据泉教德200940号文关于加强中小学校地震应急预案建设的意见精神,特制定如下实施方案: （一）地震应急疏散演练人员及职责安排: 1、总指挥:郭招聪（校长）副总指挥:郭西亮,林晓强（副校长）. 职责:负责指挥全校各楼层师生疏散.通过传递地震演练信息,稳定全校师生情绪. 2、楼层导护教师（各年级的老师）职责:协助组织本楼层人员疏散,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定本楼层人员的情绪,纠正学生不正确的行为. 3、班主任及任课老师职责:负责本班人员疏散,配合楼层导护教师,协调班级间的疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施. 4、班干部（学生）职责:协助班主任做好本班人员的疏散,同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施. 5、其他行政人员职责:协助总指挥做好人员的疏散工作.发现地震后,按照各自负责的年段,指挥协调人员疏散自护工作. 6、保卫处职责:听到地震信号后,打开大门,同时协助组织疏散. 7、信息人员:郭成文 职责:负责记录逃生情况、拍照. 8、应急救护队及后勤保障:郭晓燕（准备医疗急救用品、位于操场待命,组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理.） （二）演练过程: 1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员,并介绍地震的简单知识暨逃生技巧,提出演练要求. 2、由各班班主任强调演练的注意事项. 3、演练开始:地震发生,吹响一短一长哨声为信号.听到地震发生的信号后,各班迅速打开教室门,师生要立即双手抱头,以课桌、墙角为掩体躲避起来. 4、集体疏散:三短一长钟声为信号. 听到疏散信号(三短一长钟声)后,学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散. 5、集合地点:各班按升旗仪式安排的地点集合. 三、演练疏散要求与注意事项: 1、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识,合理有序的疏散逃生,减少人员伤亡；同时,提高学生在面临突发事件的心理素质,做到沉着冷静. 2、听到第一次警报响,要迅速打开教室门,并躲在课桌下抱头或顶书包躲避. 3、听到第二次警报后,各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散.下楼梯从低楼到高楼的顺序,不可强行冲、挤别班队伍. 4、在下楼梯时要迅速有序,不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫.严禁在楼梯处和走廊相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏. 5、疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤. 6、各班学生到达集中地点后,以班为单位集合,清点人数,并向总指挥报告人数. 7. 整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和
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