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文档简介
星级创建暨优秀班集体评选方案为充分挖掘、鼓励学生中的先进典型,促进学生德育素质素质的提高和和谐、积极向上的班级的构建,学校决定在全校继续深入开展并推进“班级争五星”的星级创建活动,特制定如下方案:一、指导思想和原则 为了进一步加强班级管理,增强教师教书育人的责任感,促进班级之间学生之间的竞争,培养广大学生遵守规则的习惯,从而提高自身素质,逐渐形成良好的班风和校风,特制订此细则。二、活动内容及实施: 1、班级五星:热爱集体星、班风班纪星、学习成绩星、文体活动星、劳动卫生星。(评定标准附后) 2、班级五星评定每学期一次,实行流动管理。五星评定由德育处牵头,平时检查主要分定时和不定时检查相结合的方式,学生会具体负责检查,德育处每天进行汇总和通报各班检查情况,每周一小总,每月一大总,在下月初公布本月各班量化分数,每学期末学校根据每月量化成绩对各班进行五星内容打分,最后按照年级和分数评定出各班班级星数,并在各班教室门前星级榜进行粘贴公布,作为评选优秀班集体的条件。具体检查项目加分和减分按照济渎路学校初中部学生管理制度执行。(管理制度附后) 附“班级五星”评选标准:热爱集体星:班级学生热爱学校,热爱集体,爱护公物,能够为学校和班级建设与发展出谋划策;没有毁坏公物和做有损学校声誉的事情。班风班纪星:班风良好,学生遵守纪律,无较大违纪行为;班级团结,积极向上风气浓厚;教室桌凳、工具摆放整齐,井然有序,教室文化氛围浓厚,宿舍纪律良好。学习成绩星:班风学风浓厚,学生学习进取心强,有浓厚的学习氛围,班级各科成绩和总体成绩能在全校名列前茅。文体活动星:班级学生文艺、体育等各项活动积极主动参加,并在学校、市举行的大型活动中取得好的成绩,为学校争光。劳动卫生星:班级学生劳动积极主动,认真彻底完成分派的劳动任务和卫生值日工作;没有乱扔垃圾现象,能主动较好地拣拾垃圾。附学生管理制度一、学生纪律评比标准1、按时到校,不迟到、不早退,迟到、早退一次扣0.5分。2、在校内要推车行走,不得骑车进出,发现骑自行车者扣0.5分。走读生不得骑自行车到校,违者扣0.5分,住校生的自行车必须按要求放置,违者扣1分。3、在校外和校内第一次遇到老师要停车或止步向老师问好,如发现躲避老师及不向老师问好者扣0.5分。4、语言文明、举止要端庄,凡说脏话者、为别人起外号者、骂人者,每人扣0.5分。行走过程中要抬头挺胸平视前方,并右行,不能横冲直撞,发现乱跑者一次扣1分。团结、帮助小同学和女同学,故意欺负小同学,侮辱女同学者扣2分。5、学生要按指定楼梯进出教学楼,如发现不按规定者扣1分。6、在楼道和教室内要保持清洁,如发现大声喧哗,每人次扣1分,追逐打闹者扣2分。7、上下楼要有秩序,讲文明,如拥挤、做不文明举动每人次扣1分。8、校园内、教学楼内要保持清洁,不能乱扔废纸、瓜子皮、方便袋、糖纸等,如发现乱扔者每人次扣3分。9、要爱护校园花草树木,故意摘花、拔花、折断树木者每人次扣5分。10、要保护好教学楼内墙壁、门窗、桌椅、灯具、水桶等,如破坏者除赔偿外每人次扣5分,在楼道内乱刻、乱画者,每人扣5分,故意用脚蹬墙壁者除处理还原外扣5分。11、在校内严禁吸烟、喝酒,如违纪者每人次扣5分。12、在校内打架、携带凶器,挑起事端者每人次扣20分,并给以纪律处分。13、故意损坏他人物品或公共财物者,除赔偿外每人次扣10分。14、早读及放学后要熄灯,关闭门窗,如不关者扣2分。(特殊情况除外)二、自行车摆放标准1、自行车要配有功能完好的锁,停车后要锁上,如不锁者每人次扣0.5分。2、自行车车撑完好,如不能支住车者每人次扣0.5分。3、自行车要分类放在规定位置,如发现不放在指定处者每人次扣2分。5、各班自行车要摆放整齐,车把统一向左歪,横看车尾成一条线,否则每辆扣0.5分。三、两操检查标准1、早操统一由寝室长负责,6:00起床,整理床铺出寝,6:10到操场指定位置集中,各寝室留一名学生值日。迟到一人扣0.5分,缺操一人扣1分。2、早操由体育教师统一组织,步伐整齐,口号响亮,不服从管理者扣1分。结束后待体育教师总结后方可离开,跑操期间不允许到教室和餐厅,违者每人次扣1分。3、第二节课下课铃响5分钟内,学生必须报到操场指定位置,按四路纵队站好。迟到一人扣0.5分,缺操一人扣1分。4、各班体育委员整队做到“快、静、齐”,发现说话者、动作缓慢、队伍不整齐者每人扣0.5分。5、跑操时,体育委员跑在学生前面,班主任在队伍侧面,任课教师跟在本班后面,做到队伍整齐,场面安静。如无体育委员或班主任跟操扣0.5分,6、跑操时秩序混乱、说话的扣2分.7、学生仅限在内侧第一道和第二道跑操,各班前后保持距离10 米,违者扣1分. 体育委员控制好本班学生的跑速,做到匀速、不快跑、不走操。违者每班扣2分。8、体育委员负责本班带操,做到口号响亮、有力、有特色,保证队伍的紧凑性和完整性。违者扣0.5分。 9、跑操结束后迅速到指定位置集合,体育教师发令后方可按规定统一散开,违者扣2分。四、课间活动检查标准1、在楼道和教室内要保持安静,不准大声喧哗,违者扣1分。追逐打闹,违者扣2分。2、不准在校内乱逛,预备铃响后应赶快回到教室,准备上课,违者每人次扣1分。3、教学区和生活区内禁止各种球类活动,违者扣1分。4、禁止到禁区活动,违者每人次扣2分。五、学生就餐制度1、 按时到食堂就餐,不得提前和推迟就餐时间。(就餐时间为:早上6:30;中午12:00;下午5:30)2、 学生就餐时必须按序排队打饭,不允许插队,违者每人次扣0.5分。3、 学生就餐时应按指定位置就餐,违者每人次扣0.5分。不允许将餐食带进教学楼和宿舍,违者每人次扣2分。4、就餐保持安静,不交头接耳,不追打嬉闹,违者每人次扣0.52分。5、要珍惜每一粒粮食,不随意乱倒饭菜,确有剩余的应倒到指定桶内,餐具一律轻放到指定位置,保持桌面清洁。违者每人次扣0.5分。6、学校每周将评选出文明就餐桌位,并将纳入文明班级的评比考核。7、如有违纪现象,学校将进行批评教育。不接受和改正的将记入个人档案,并取消就餐资格。六、学生宿舍管理制度1、 凡经批准住宿的学生,必须办理好登记手续后方可入住。2、 住宿生由宿舍管理员统一安排室、床,未经同意不得擅自调换,更不得私自搬迁。违者除纠正外每人次扣1分。3、 宿舍地面应保持清洁,无杂物,每天早上坚持打扫。违者每人次扣0.52分。4、 个人物品摆放整齐。被子等床上用品应叠放整齐统一放在靠门口一侧,鞋和脸盆统一整齐摆放在床下,鞋在靠门口一侧,盆在另一侧。违者每人次扣0.52分。5、 任何情况下不得带外人到宿舍逗留和住宿,否则取消住宿资格,并扣35分。6、 住宿学生请假需持请假条到管理员处登记,不得无故旷寝。违者扣35分。7、 熄灯后部允许再喧哗嬉闹,经管理不听者一次通报,并扣25分,再次违反取消住宿资格,并扣58分。8、 住宿生不得半夜私自外出,违者扣510分,并取消住宿资格。9、 严禁室内私拉乱接,严禁使用电器,一经发现一律没收,并扣510分。若造成事故和灾害的,除赔偿外将按有关条例处理。10、 学校每月评比出文明宿舍,并将纳入文明班级评比。11、 每周五放学或遇到恶劣天气,各寝室要检查门窗关闭情况,一扇不关者扣2分,若造成损坏的要负责赔偿。七、学生厕所管理规定1、厕所管理每处(墙壁、尿池、便池、水管、座便、拖把池、纸篓、门窗、照明、洗手池、地面)有专人负责,天天清理,保证每处干净整洁。发现一处不干净者扣12分。2、禁止在厕所里随地吐痰、乱扔杂物、纸屑等废弃物。违者扣1分。3、要保持厕所的墙壁、隔板清洁卫生,爱护厕所所有物品设施,禁止乱涂乱画搞破坏。违者除赔偿外扣2分。4、大小便池要随时冲洗,手纸要用卫生纸,并及时清查厕所内纸篓垃圾。违者扣1分。5、保持洗手池、地面大小便池的清洁干净,做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。违者扣1分。6、加强入厕文明卫生宣传教育,讲究卫生,文明入厕。八、卫生评比标准(一)、卫生整理时间:值日生坚持每天早读前、下午上课前打扫教室内及楼道、卫生区内的卫生,不得影响上课。(二)、检查标准:教室1、教室内地面清洁,发现纸屑等杂物每处扣0.5分。2、桌凳及物品排放整齐、条理,摆放无序或有刻画等现象者扣2分。3、墙壁、门窗、窗台、玻璃、门槽、配电箱等干净无尘,有灰尘者扣1分,有脚印手印者扣5分。4、拖把池劳动工具摆放整齐,摆放混乱、有赃物、积水的扣1分;垃圾桶脏未清洗的扣2分。.5、讲台、讲桌、黑板无粉尘,发现未擦者扣0.5分。6、教室电棒、门窗要有专人负责定时开关,每天最后放学必须关闭门窗,发现未关者扣2分;关灯时间:晴天不超过7:30,阴雨天不超过8:00,走廊北边教室可延长半小时,违者每次扣2 分。7、每次放学或大课间活动学生离位需将凳子放在课桌下,课桌摆放整齐。违者每人次扣1分。走廊1、走廊墙面地面干净卫生,打扫及时,未达标者每次扣1分。2、楼道、楼梯扶手及铁栏杆要干净无污迹,发现未擦者扣0.5分。3、不手摸、脚蹬墙面,违者扣5分。4、爱护楼道内宣传版画、消防栓、开关等公共财产,损毁者除照价赔偿外,每人次扣5分。5、走廊灯由各对应班负责,原则上不开灯,确需开灯的要及时关闭,发现长时间未关灯的扣2分。卫生区卫生1、卫生区未及时打扫或发现有杂物的,每次扣1分。 2、地面干净整洁,无赃物,有者扣1分;3、校内禁止乱扔剩馍、剩方便面等,违者扣2分;4、墙面禁止乱贴乱画,无手印脚印,发现一处扣1分;5、垃圾桶一天一清理,未做到者每桶扣1分;6、爱护校园花草树木,故意摘花、拔花、损毁花草树木或无故进入花池花带内的扣5分;九、升旗、集会1、按时参加每周一早上7:30升旗,集合时间为7:207:30,各班在指定位置集中完毕后有序带到田径场,迟到者每人次扣1分。2、学生按照中线以北依次由低到高年级顺序排列,每排第一人脚尖顶田径场前沿白线,左右间距30公分,前
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