——高二政治人教版必修四3.2哲学史上的伟大变革课件（20张）.ppt

第三课 时代精神的精华 第二框哲学史上的伟大变革 学习目标 知识目标 马克思主义哲学产生的历史条件 马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化的理论成果 能力目标 明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用 情感态度价值观目标 马克思主义哲学是时代精神上的精华 培养与时俱进的品格 马克思主义哲学为什么会产生于19世纪40年代 客观条件 主观条件 马克思主义哲学为什么会产生于19世纪40年代 一 马克思主义哲学的产生马克思主义哲学诞生与19世纪40年代 是时代发展的需要 是历史发展 科学发展和哲学发展合乎规律的必然产物 马克思主义哲学产生的阶级基础 无产阶级的产生与发展 马克思主义哲学产生的自然科学基础 马克思主义哲学产生的直接理论来源 19世纪自然科学的发展 特别是细胞学说 能量守恒和转化定律 生物进化论三大发现 德国古典哲学 主要吸收黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核 马克思主义哲学产生的主观条件 马克思和恩格斯都是知识渊博 思维敏捷的学者 这使他们能够站在时代智慧的高峰 马克思主义哲学与以往的旧哲学有何区别 三统一 1 从内容上说 马克思主义哲学第一次实现了两个统一 使马克思主义成为彻底严密完整的科学体系 唯物主义 辩证法 唯物辩证的自然观 唯物辩证的历史观 辩证唯物主义 历史唯物主义 2 从作用上说 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要 最显著的特征 实践性 实践 产生 理论 被检验 实践 正确 错误 科学性 马克思主义哲学 指导人类解放 提供科学的世界观和方法论 革命性 马克思主义理论研究和建设工程工作座谈会2015年6月23日在京召开 中共中央政治局常委 中央书记处书记刘云山出席并讲话 强调实施马克思主义理论研究和建设工程是党的一项根本性建设 是强基固本的工作 要深入落实党中央部署 提升理论自觉 突出主攻方向 强化问题导向 把工程工作引向深入 更好推动马克思主义中国化时代化大众化 刘云山指出 工程实施以来取得重要阶段性成果 高扬了伟大旗帜 发挥了引领示范效应 创新了理论工作机制 促进了党的思想理论建设 面对 四个全面 战略布局新要求 面对思想理论工作新任务 马克思主义理论研究只有进行时 没有完成时 马克思主义理论研究和建设工程应当与时俱进 长期抓下去 知识对接 哲学是社会变革的先导 马克思主义哲学为无产阶级提供了科学的世界观与方法论 马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一 马克思主义是发展的理论 马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程 马克思主义中国化 习近平在纪念中国共产党成立 周年党建研讨会上强调 不断推进马克思主义中国化 发展21世纪中国的马克思主义哲学 坚持中国特色社会主义道路 空谈误国 实干兴邦 我们这一代共产党人一定要承前启后 继往开来 把我们的党建设好 团结全体中华儿女把我们国家建设好 把我们民族发展好 继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进 阅读思考 1 为什么要推进马克思主义哲学中国化 2 思考 马克思主义哲学的中国化就是把它改造为中国哲学 这种理解对吗 3 从哲学的任务角度 简要说明全党必须 发展21世纪中国的马克思主义哲学 的原因 1 马克思主义哲学的产生 实现了哲学史上的伟大变革 下列关于马克思主义哲学与旧哲学关系的表述正确的是 马克思主义哲学可以提供世界观和方法论 而旧哲学则不能 马克思主义哲学把唯物主义和辩证法有机地结合起来 旧哲学则使二者分离 旧哲学只是以不同的方式解释世界 马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界 更强调要科学地改造世界 马克思主义哲学是科学的 旧哲学没有任何合理思想a b c d c 2 随着时代的转化 实践的深化 社会的进步 马克思主义哲学要以新的理论观点 理论体系满足时代的要求和实践的需要 这体现了马克思主义哲学的基本特征是 a 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一b 实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一c 实践基础上的科学性与革命性的统一d 是无产阶级的科学的世界观和方法论 c 3 马克思主义哲学产生之后 开始出现了 a 唯物史观与唯心史观的对立b 唯物主义与唯心主义的对立c 辩证法与形而上学的对立d 可知论与不可知论的对立 a 4 要把马克思主义理论研究和建设工程作为一项长期的战略任务 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供理论支持 材料表明 a 哲学对时代具有批判的功能b 哲学对时代具有塑造 引导的功能c 哲学有时对社会变革起决定作用d 哲学总是对社会变革起促进作用 b 5 中国特色社会主义事业永不停息地向前发展 马克思主义中国化的进程也会持续