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文档简介

绝招 教学设计 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物对话 2 理解课文内容 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 3 激发努力学习本领 刻苦求知的愿望 教学重点 从文中明白题目 绝招 的含义 教学准备 教学课件 教学过程 一 理解课题 导入新课 1 今天我们来学习 16 课 绝招 请同学们齐读课题 2 出示 绝 1 断 2 尽 穷尽 3 极 极端的 4 独特 的 少有的 没有人能赶上的 5 一定的 肯定的 选取在绝招一 词中应选取第几种意思 3 理解绝招 绝技 独一无二的 没有人能赶上的技能 绝招 绝技 独一无二的 没有人能赶上的技能 二 检查预习情况 1 出示词语 学生认读 2 归纳课文主要内容 三 学习课文内容 小组合作学习 1 请大家读读课文 1 5 自然段 找一找哪些小伙伴在比绝招 他们分别亮出了什么绝招 2 请自由读课文 13 17 自然段 找一找小柱子这次亮出的是 什么绝招 绝在哪里 3 小柱子的绝招是怎么来的 从哪里看出他的绝招是练出来的 清晨 当东方刚刚露出鱼肚白的时候 小柱子 夜深人静 只有星星在眨着眼睛时 小柱子 每当别的小朋友在玩耍嬉戏时 小柱子 小柱子还想起在大树下的尴尬 他告诉自己 只要 就 当小柱子遇到困难时 他就 4 通过两次比绝招的阅读 谈谈自己的体会和收获 四 指导有感情地朗读课文 课文中有很多处描写了人物的动作和对话 要通过这些动作和 对话体会人物的内心和感情 并把自己的理解和体会读出来 五 扩展延伸 说说自己有哪些绝招 平时有过像课文描写的那样的比赛吗 有 兴趣可以写一写 六 作业布置 小练笔 想象小伙伴们第三次比绝招的情
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