作物学学科0901硕士研究生培养方案.doc

作物学学科（0901）硕士研究生培养方案一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。1政治思想 进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。2业务水平 掌握本学科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力，在理论研究或技术研究中有新见解。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。能独立胜任作物学的科学研究、教学、业务及技术管理工作。3学术素养及能力 掌握本学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、技术实验等实践能力；具有较强计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。4身心素质 具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。二、学术方向作物学从基因型和环境两方面及其相互关系等角度上阐明并揭示作物持续高产、优质、高效的理论、方法和技术，是一门理论与应用并重的科学。通过理论与技术及方法体系的不断完善和拓展，作物学一级学科建立了作物栽培学与耕作学、作物遗传育种学、种子科学与技术等学科方向。1作物栽培学与耕作学 是研究作物生产理论、方法与技术的科学。该学科方向以植物生理学、农业生态学为理论基础，以区域布局、资源配置、精准设计、个体培育、群体优化、系统调控、集成示范等为技术手段，进行作物生产理论创新与技术研发，并进行技术模式的区域集成示范与推广应用，是特别注重生产实践的应用性科学。2作物遗传育种学 是研究作物遗传改良理论、方法与技术的科学。该研究方向以遗传学和基因组学为主要理论基础，以遗传资源发掘与利用、基因重组、人工诱变、杂种优势利用、分子标记和基因重组技术、细胞与分子生物学、田间试验与测试等技术为手段，进行作物遗传理论创新和育种技术研发，并开展新材料创造和新品种培育，是理论与应用并重的科学。3种子科学与技术 是研究作物种子生产理论、方法与技术的科学。该研究方向以植物遗传学、作物育种学、作物栽培学与耕作学等学科的基本知识和理论为基础，以传统种子繁育和现代分子生物学等技术为手段，研究作物种子发育生理与化学调控、种子生产、加工及贮藏、种子质量控制与检验理论与技术，是理论与应用相结合的科学。4持续发展与推广学 是针对农村发展中存在的重大问题如发展研究和发展管理、可持续发展与资源管理、农村社会管理与社区发展、技术推广与人力资源管理等，开展社会学与经济学方面的研究，揭示持续发展技术与农村经济、农村社会与传统文化的关系，以及产生各种发展效应的外因及内因，研究技术管理设计、规划和研究、试验、推广、示范等整个发展过程的有效干预和管理。三、基准学制、学习年限与总学分基准学制为3年，按要求完成培养方案规定的全部教学环节且成绩优异者，可提前1年毕业（按学校提前毕业的规定执行）；因故不能在规定学制内毕业的可延长至5年。总学分要求不低于37学分。其中，课程学习不低于32学分（学位课不低于22学分，选修课不低于10学分）；培养环节5学分。课程学习一般为1年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1.5年。四、培养方式实行导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。指导小组由本学术研究方向讲师以上职称教师组成，研究生导师任组长。基础理论学习和科学研究并重，重点培养学生具有优良的学风和科研创新能力；注重对学生进行思想教育、学风教育和实践教育的培养，要求学生必须参加所在学科和学术方向的学术交流活动。1实行导师负责制 导师是研究生培养的第一责任人。导师和指导小组全面负责研究生的思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学 3 个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。2课程学习 必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。3学术活动 3年内，每位学生须按学术方向至少做4次学术报告，即：一年级下学期做综述报告，二年级上、下学期均做读书报告或研究进展报告，三年级上学期做研究结果报告。学术报告作为研究生班讨论课列入成绩考核。（2学分）4实践教育 分为教学实践、社会实践和生产实践。教学实践内容可以是本科教学的辅导答疑、批改作业、指导实（试）验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文。研究生必须参加社会实践，同时参加公益劳动。在完成实践教育环节后，填写沈阳农业大学研究生实践教学表。实践环节总工作量不少于12标准学时。（1学分）五、课程设置课程设置和教学进度按3年基准学制安排。跨专业或同等学力录取的硕士研究生必须补修本科课程 2 门（相应专业或相近专业本科生主干专业基础课和专业课），考试及格，但不计入总学分。作物学学科硕士研究生课程设置表课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课程公共必修课程中国特色社会主义理论与实践研究3622马克思主义与社会科学方法论1811必选其一自然辩证法概论1811第一外国语9641、2硕士外语口语3221、2一级学科必修课程作物高产理论与实践4831作物生态学4831作物试验设计与统计分析3221学术方向限修课程作物栽培学专题讨论4831作物栽培学与耕作学方向耕作学专题讨论4831高级作物育种3221作物遗传育种学方向作物育种专题讨论4831高级种子学3221种子科学与技术方向种子科学专题讨论4831高级农村发展学4831持续发展与推广学方向农业推广理论与实践4831选修课程公共与基础选修课程研究生就业创业指导课1612英语二外3222作物学硕士专业外语1612高级植物生理实验技术6441现代农业仪器分析4831专业选修课程作物分子生物学前沿问题4832作物基因功能研究方法4831种子工程技术3221作物种子科学理论与实验技术4832农村发展研究法4831可持续发展理论与实践4832高级植物生理学4831作物生理生态专题讨论4831农田生态学3221必修实践环节开题报告13中期考核13研究生班讨论课25实践教育16补本课程作物栽培学作物育种学 六、考核1成绩考核 硕士研究生课程的考试可采用不同的形式，但一般以笔试为主，专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。所有课程的成绩均采用百分制，60 分为及格。2文献综述与开题报告 硕士研究生在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态，查阅不少于60 篇近5年发表的相关学术论文（外文占40%以上），撰写出不少于 1 篇的文献综述报告，并要在中期考核前完成开题报告工作。在第三学期初完成开题。开题报告要求公开举行报告会，由本学科专业人员组成评审小组对学生所做的开题报告进行评审。在广泛听取意见的基础上，对研究内容、研究计划及实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。（1学分）3中期考核 硕士研究生应在第三学期末完成中期考核工作。中期考核由二级学科组织。中期考核内容包括政治思想素质、课程学习情况、科研或专业实践能力、业务能力和身体健康状况等,具体办法按沈阳农业大学研究生中期考核实施细则的规定执行。（1学分）4外语水平考核 通过学校研究生外语水平考试或通过国家外语六级考试。七、学位论文基本要求学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。须引导硕士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题作为其论文研究内容。学位论文应观点鲜明，理论正确，思路清晰，突出创新性和先进性，能表现出研究生具有综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力。具体要求如下：1学位论文的选题与实施 硕士研究生入学后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅文献和收集资料。在第二学期内确定论文选题。学位论文要有创新性和先进性，选题力求与导师承担的科学研究项目、科技开发项目进行接轨，同时也鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的选题工作。2科研时间 硕士研究生用于开展学位论文工作的时间，一般不少于1.5年，即开题报告到论文答辩的时间不少于1.5年。3规范性要求 硕士学位论文必须严格遵照国家和沈阳农业大学规定的格式和内容撰写（见沈阳农业大学研究生学位论文撰写格式要求）。规范性包括形式和内容两个方面：在形式上，包括文字、图表、引文标注等，均要符合相应的撰写规定和规范；在内容上，须符合下列要求。 （1）论文是在广泛查阅相关文献，特别是代表性学术专著和论文的基础上进行选题，选题应具有创新性。 （2）研究内容必须基于一定的现实基础和背景，对涉及的理论分析过程进行详细阐述和推导，对实（试）验过程和方法进行翔实描述，对实（试）验发现进行解释、分析、比较，并进行详细的讨论，对应用前景进行总结和展望。 （3）论文中的各部分内容要进行系统的融合，使之形成一个有机整体。（4）所有研究和分析应采用标准或规定的分析方法，并注明出处；新方法必须详细描述操作程序，所用化学药品必须标明试剂纯度级别，所用仪器必须标明厂家和出厂年份。（5）所用分析数据必须保留到分析方法或仪器检测限的最小有效位数，分析结果表示为平均值正负标准差。 （6）应采用相关统计软件进行方差分析或显著性检验，所有结论必须有统计显著性结果支撑；文中的计算公式必须用公式编辑器编排，并有顺序号。（7）除了本学科惯用缩略语外，文中缩略语必须在第一次出现时注明全称；全文缩略语用单独列表形式排出，可列在文前或参考文献后。（8）引文和注释要符合规定的写作要求，引证全面，不可断章取义和歪曲引用。（9）硕士学位论文要有专门的对研究结果进行综合分析和讨的部分，且避免对研究结果的简单罗列，须进行适当的提炼，说明研究结果的科学意义或发现，探讨进一步研究的问题导向或信息，供同行参考。 （10）在硕士学位论文工作中，由其他人完成的工作必须明确说明，并且给予恰当的致谢。 4质量要求（1）硕士学位论须应能综合运用基础理论、专业知识与科学方法，解决本学科某一领域相关方面的理论探索、技术开发和实际应用问题。论文研究要对该领域的发展具有一定的理论价值和现实意义，或者具有创造一定的经济效益或社会效益的潜力。（2）论文中应对国内外本领域的研究有详细的分析和比较，进而提出自己的研究思路和方法，详细介绍在实（试）验研究、技术开发和工程实践中采用的方法和获得的结果，要求论文内容充实，有一定的工作量。所采用的技术方案和理论研究方法先进。（3）要求论文结构和条理清晰、规范，文字流畅，表达准确，数据可靠，图表标题及标注符合规定。（4）社会评价较好，研究结果应对农业生产实践有一定的指导意义和应用价值。（5）学术型硕士研究生毕业前，须在中文核心及以上级别期刊上发表学术论文1篇；尚未发表学术论文，但提交的学位论文质量较高，经导师同意、学科和学院学位评定分委会审查通过，提交沈阳农业大学硕士研究生免发学术论文申请表，提交的学位论文须经2名校外同行专家盲审，评审结果均为良好以上的方可申请答辩。具体要求详见沈阳农业大学关于研究生在学期间发表学术论文和学位论文评审的规定。八、学位论文答辩与学位授予1学位论文提交时间 申请夏季答辩硕士研究生须在当年4月1日前向导师提交毕业论文初稿，在4月25日前向学科秘书提交沈阳农业大学申请硕士学位论文答辩审批表和学位论文（电子版和纸质版），由学科秘书统一提交给学院学位分委会。申请冬季答辩硕士研究生须在当年10月15日前向导师提交毕业论文初稿，在11月10日前向学科秘书提交沈阳农业大学申请硕士学位论文答辩审批表和学位论文（电子版和纸质版），由学科秘书统一提交给学院学位分委会。2学位论文提交程序 向学院学位分委会秘书提交的论文必须有导师亲笔签名“同意提交”，学院学位分委会组织各二级学科带头人（负责人）对论文质量进行初审，并由二级学科带头人签名同意方可进入质量审查程序。3学位论文质量审查 提交的正式论文必须通过质量审查方可参加答辩。首先是查重审查，查重合格标准按学校有关规定执行；其次是校内外专家评审，评审中只要有一名专家结论为不同意答辩，则取消该论文本次答辩资格。4学位论文答辩 按照中华人民共和国学位条例和沈阳农业大学学位授予细则的规定和要求，硕士生按规定修满学分，完成实践教学环节，学位外语水平考试合格，学位论文质量审查通过，可向所在院的学位分委会提出答辩申请，学位分委会上报研究生院审核批准后，由所在院学位分委员会组织答辩委员会进行论文答辩。答辩委员会组成人员必须有1名以上外单位专家。论文答辩要严肃认真，做到公正、公开，论文答辩过程面向师生开放。学生论文宣读时间不少于20分钟，回答问题时间不少于20分钟。5毕业与授予学位 答辩通过者准予毕业，颁发毕业证书；达到硕士学位授予要求者，填写沈阳农业大学硕士学位授予申请表，经农学院学位评定分委会讨论通过，报校学位委员会讨论决定，授予硕士学位。九、必读文献作物学学科硕士研究生文献阅读主要书目和期刊目录序号著作或期刊的名称作者或出版单位1New PhytologistAlistair M. Hetherington2Theoretical and