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文档简介

杨井中学七年级英语学科导学案执笔人： 张林 审核人： 课型： 时间： 2013.12.3 小组： 姓名： 班级： 教师评价： 序号：集体备课反思栏集体备课反思栏一、课题 Unit7 SectionA 1a-1c ( 第1课时)二、教学目标1.掌握表示衣物类单词trousers, socks, T-shirt, shorts, sweater, shoes, skirt等。2.掌握询问价格的句型：How much is.? Its. How much are? Theyre三、教学重难点学会使用询问价格的句型，并能正确回答。四、教学过程【温故知新】检查自学情况I. words 1.袜子 2. T-恤衫 3.短裤 4.毛衣 5.裤子 6.鞋 7.裙子 8.美元 9.出售 II. phrase （价钱)多少 III. sentences1. 这件T恤衫是多少钱？ much is /are.? 中的be动词由 决定。The shorts are 30 dollars. (对划线部分提问) the shorts? 【巩固提升】I、单项选择。（ ）1._are the shoes ? Theyre 20 dollarsA. When B.How much C.How many D.What （ ）2.My pants _black .- But this pair of pants _green A.is ,is B.are ,are C.is ,are D.are ,is （ ）3.The shoes are 30 _ A.dollar B.dollars C.Dollar D.Dollars （ ）4.What color are these _? A.shirts B.T-shirt C.hat D.sweater【检测反馈】I.用所给的词填空。 1.How much _(be )the chicken ? 2.These red _(shoe) are thirty dollars 3. How much are the apples ? _(it ) are eight dollars .4.His socks _(be )2 dollars 5.How _(many) are your socks ? -Two dollars. 【教学反思】这件T恤衫是7美元 2. 这些袜子是多少钱？ 这些袜子是2美元。 【导学释疑】I. 1a1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配，小组核对答案。2.自读中的对话,理解汉语意思。3.小组讨论汉语意思,并练习对话。4.两人一组展示对话,小组竞争。5.利用身边的实物，两人一组练习对话。II.1b1.听录音，在图中圈出你听到的物品。2.练习听力对话。【合作探究】How much these pants? twenty dollars. 这条裤子
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