阳关师训心得体会

阳光师训阳光师训 心得体会心得体会 10 月 18 号 我在城关中学参加了为期三天的阳光师训 此次 培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念 转 变教学方式 加强教师对新课程的理解 掌握新课程的教学要求 提高教师驾驭新教材的能力 提高课堂质量 进一步深化课程改革 经过这次的培训令我感触很大 本次培训由市教研所所长范老师先 做报告 主要内容是 1 新课标解读 2 教材分析 3 由其他学校的 几位教师上示范课并介绍他们在教学中的一些先进的教学理念 这 大大开扩自己的眼界 比如浦城县杨老师在讲授名词复数的时候是 利用古诗 学生掌握的就比较好 通过此次培训从很大程度上更新了自己的教学理念 我更加深 刻的体会到自己有很多东西要去学习 怎样才能很好的适应新课改 怎样才能引导学生的情感处于积极的 自由的 宽松的心理状态 能自主的参与课堂教学 使课堂气氛活跃 我认为要解决这些问就 需要自己不断去积累 不断去学习与探究 教师角色的转变 新课程的实践要求教师转变角色观 要求学生和教 师是共同的学习者 学生处于主导地位 教师不再是命令学生学习 而是主动去探究 教学手段要不断的更新 多增加课堂的趣味性 利用多媒体 简笔 画 图片等等让学习内容更直观 长期以来 教师已经习惯于传授式 习惯于按照传统模式进行教 学 我们要慢慢地改变逐渐改变原来的教学模式和习惯 逐步达到 新课程的要求 我深刻认识到教师需要在新课改课程中不断学习 不断的探索 不断的积累经验 不断提高自身素质 唯有这样才能培养出符合时 代要求的人才 才能更好的完成我们肩负的使命 在英语教学上 我深刻的认识到了自己的不足 几位模范教师的讲 课对我的教学有很好的启迪 随着 新课标 课改的推进 英语的初中阶段涵盖了越来越多 的知识点 词汇量也较以前大大增加 有些单词甚至连目前的高中 生也无法认知 这些都为教师的备课增加了难度 而且 初中生的 求知欲非常强烈 对新鲜事物的联想力也很丰富 很多课本中出现 的生活性词汇在短时间内便能掌握 所以老师上课前要做好充分的 准备 以应付学生们提出的各种课本外的问题 另外 课本的另一 特点便是内容贴近生活 所以老师在课堂中如果能够把学生在日常 生活中经常接触的一些实际情况予以结合 那么更加能够产生吸引 力 增加同学们的学习兴趣 现在 我们也鼓励学生们多阅读课外 比较浅显的英语读物 推荐订阅英语报 一方面可以培养他们对英 语的兴趣 另一方面也是扩大他们的知识面 增加词汇量 为今后 的课堂教学做准备 在课堂上课时 初中学生是喜欢有趣味的活动 长篇大论是无 法吸引他们的注意力的 因此 老师除了知识点的准备之外 认真 考虑设计课堂活动也是很必要的 预备和初一的教材内容本身就比 较生动活泼 所以上课时要多鼓励他们举手发言 进行学生间的配 对对话练习 结合课本内容组织一些小范围的调查 猜谜 或者短 小的英语小品表演 以提高学生学习的主动性和积极性 从初二开 始 课本课文的形式渐渐与高中模式接轨 但如果上课时也像高中 一样重点强调语法知识 那么学生很容易变得思想分散 而且根据 初中生的英语基础 无法接受较为系统的语法知识 只有把语法点 结合到令他们感兴趣的操练中 经过多次的重复练习 才能在学生 的脑中形成概念 所以 初中的课堂一定要组织的活跃一点 从而 让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识 除此之外 我也体会到作为老师艰巨 所以更要严格要求 自己 师者 传道 授业 解惑也 只要我们把学生当人看 并充分尊重学生的心理需求及性格特 点 只要我们的教育能把提高学生的综合素质放在首位 不仅不会 降低教育质量 还会收到意想不到的成效 一所学校 一个老师 不去钻研如何挖掘学生的潜能 只是在挤占学生时间上做到极致 是对自身责任的放弃 是对教育事业的亵渎 是对学生的犯罪 是 对国家未来的巨大损害 应试教育本身就是素质教育的一部分 学习和应试同行 全面 提升学生多方面的素质和能力 学习本身只是一个过程 其目的不 只是学知识 而是培养能力 什么是知识 什么是能力 当你学的 东西都忘了 剩下的才叫能力 也可说是习惯或素养 教师如医生 先找病因 方可对症下药 学校是教书育人的地方 不是压迫学生的地方 我们老师和家长要做的不是逼着学生从一楼到二楼 而是引导 学生 给他一个合理的铺垫 让他从一楼比较自信的 比较踏实的 上到二楼 如果一个老师的工作态度差 工作能力不到位 你耽误的是几十个 学生的前程 你耽误的是几