Lesson 8 简案教案版

Lesson 8 简案教案版 备课组教学时间英语12组第周主备教学内容洪伟桦修改一 （3）班一年级下册Lesson8第一课时二次修改记录教学过程一教学目标 （1）A rhyme （2）单词juice、coke、cakes、toast、Salad （3）句型What doyou like?I like. （4）知识目标掌握内容，学会运用并进行交流。 （5）情感目标在生活中学会与人简单的交流；吃食物，注意饮食的教育。 二教学重点 (1)本课时的教学重点是A rhyme部分的单词juice、coke、cakes、toast、salad、meat. (2)句型What doyou like？I like_.要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境。 逐步学会听、说、读、写单词。 三教学难点 (1)单词发音准确juice、coke、cakes、salad、meat、toast. (2)对话的拓展和运用What doyou like?I like_.四.课前准备 (1)准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的8张单词卡。 (2)食物图片 （3）句子卡片五教学过程1.Greeting (1)English DailyGood morning/Good afternoon.How areyou? (2)Sing asong(Guess whos birthday？/What canyou see？)设计理念1.问候语增加课堂气氛；2.歌曲出现为后面内容作铺垫。 让学生自由发挥猜出谁的生日，从而在图片上导出cake的单词为后面学习新单词作铺垫。 2Presentation (1)Learn newwords（把单词贴在黑板）单词学习juice/coke/cakes/toast/salad/meat (2)Lets playa gameG1BOOM GAMEG2GUESSING GAME设计理念Game1是集体游戏，通过此游戏表现全班的集体精神和积极性同时巩固单词;Game2是个人游戏，可锻炼学生对单词的熟悉以及个人反应能力. (3)Birthday Party(Who eto enjoyHellos party?)Show picture(Wait moment,Hello needyour help,so listencarefully)设计理念A问题可引学生注意，以动画人物出现吸引学生注意力并引出下文；B故事要呈现前提醒学生认真听等等有任务完成 (4)Story timeHello-coke Xiyy-juice Dx-toast Ameng-cakes Jx-salad Hello-meat设计理念本环节通过故事让学生对重点单词及句型熟悉，并学会简单运用 (5)读完故事连一连任务Party isover.Lets helpHello,Dx JxAmeng Xiyywhat dothey like?设计理念本环节用连线任务测试他们对故事内容的了解 (6)LearnWhat doyou like?(show thepicture first.)Show thefirst sentence,you allanswer methe secondsentences.I likejuice,you likecoke.I likecakes,you liketoast.I likesalad,you likemeet.Yummy foodwe liketo eat.设计理念单词学习后引入小诗歌,学生对小诗较容易上手.导出小诗前一句让学生导出第二句。 学生可掌握小诗规律。 3.Practice Readand dothe action.读一读，比一比。 操练What doyou like?I like_.句型设计理念:读小诗做动作可以引起学生的一个联想,操练起来也比较容易.操练句型师示范后学生group work对话.通过互相提问了解对方在生活中喜欢吃什么食物。 4Summary (1) (2)What doyou like?I like_.设计理念让学生回顾一下今天所学的内容并进行复习再次巩固知识。 5.H