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2013年九年级物理全册 11.1 认识电路导学案(无答案) 北师大版一、学习目标(1)知道电路的组成(2)知道通路、断路、短路(3)知道电路图、对应的电路器件二、自主学习问题一1.实验与思考:如图1所示,给你一只小灯泡、一个开关、两节电池、一些导线,你能连接起来使小灯泡发光吗?LS图1提示1. 在连接时,先要把开关断开2. 导线接在接线柱上并拧紧3. 不能把电池的正负两极直接用导线接在一起 电路是把_ 、_ 和_用_依次连接起来的电流的路径。 2.思考与讨论:电路中的各个元件的作用是什么?问题二1.用铅笔 将图1所示电路元件连成一个简单电路2.阅读课本2-3页的内容什么是电路图? 3.画出下列电路元件的符号 灯泡 电铃 电动机 开关 电池 交叉不连接导线 交叉连接导线 4.将图1连接好的简单电路对应的电路图画在下面方块中提示:1.完整地反映电路的组成,不能遗漏某一电路元件。2.规范地使用电路元件符号,不能生造。3.合理地安排元件符号的位置,尽可能把元件均匀地分布在电路中,用电器不能放在拐弯的位置 问题3.阅读课本2-3页的内容并根据你刚才所连接的电路回答下列问题1什么是通路?怎样知道电路通了?将电路图画在下面的方框中2.什么是断路?有哪几种情况?将电路图画在下面的方框中3.什么是短路?发生短路会有哪些危害?将电路图画在下面的方框中三、小试牛刀1.组成电路离不开电源、 、 和导线.2.在图1所示的电路图中,正确的电路是 ( )ABD图1C3.按图2所示电路图把右面元件连成一个简单电路(用铅笔连线).LS图3LS图2LS4.如果按图3的情况连接电路,小灯泡能否发光?电路会出现什么问题? 5.将图4所示电路元件连成一个简单电路(铅笔连线),并把电路图画在右面方框中.LS图4能力拓展6.请你尝试将图5所示两组电路元件连成两个不同的电路,要求两灯都能发光.L1L2SL1L2S图5四
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