面试练习题(20101).doc

面 试 练 习 题一、敬业诚实精神（一）对自己的理解1、请简要说说你的经历 引申（追问）（1） 你自己最擅长的是什么？（2） 你最缺少的是什么素质？2、请谈谈你的家庭情况引申（追问）（1） 你最爱哪一位家庭成员？为什么？3、请你谈谈你的交友之道，你最要好的朋友是谁？为什么能成为最要好的朋友？4、你这一生中最得意的事是什么？最感到失败的事是什么？5、你平常最喜欢看什么样的电视节目（书），为什么？6、请谈一谈你的性格特征，并分析其优劣，各举一个典型的例子来说明。7、你觉得自己的优点是什么，缺点是什么，请分别举例说明。（二）报考动机类（含报考动机应变类）（岗位认知、人职匹配、职后适应）1、谈谈你的报考动机。做公务员，可以实现自身的人生追求与政治追求作为有理想、有志向、有能力的青年学生，进入公务员队伍，可以通过努力来实现自己的追求，将来的某一天，可以实现造福一方百姓、为人民谋福利、办实事的政治理想与抱负。2、用三个关键词来描述你的报考动机。3、谈谈你所报考的职位需具备哪几种素质，你是否具备了这几种素质，其中你最缺少的素质是什么？4、你所报考的岗位跟其它岗位相比，具有哪些特点？其中最显著的特点是什么？5、国家工作人员跟其它职位相比，具有哪些特点？其中最主要的特点是什么？6、你报考这个职位有何优势？又有何不足？如何弥补自己的不足？7、国家工作人员特别是你所报考的职位实际上是很枯燥的，并没有你想象的那么美妙，如果在待遇相同、工作条件相仿的情况下，你还会报考公务员吗？为什么？ 追问：如果你在考上以后，遇到不如意的事，你会怎么办？8、如果你被录用为国家工作人员，由于工作需要，领导把别人瞧不起，又不愿意做的工作交给你，遇到这种情况你该怎么办？9、你觉得很快适应这个岗位，最需要什么样的客观条件？10、你觉得很快适应这个岗位，最需要什么样的主观条件？11、如果你竞聘成功，你如何尽快适应这个岗位？12、有人说：岗位就是责任，你是如何看的？13、岗位对你意味着什么？14、请发表3分钟竞职演讲。15、请谈一谈你的人生目标。假如这次被录用，你将如何实现自己的人生目标？16、你觉得你要适应新岗位，面临着怎样的挑战？其中最大的挑战是什么？为什么？17、请结合你的性格特征，分析对所报考岗位的正负面影响，你将如何克服负面影响？18、请结合你的报考岗位谈一谈对“正确地做事”与“把事做正确”的理解。二、政策理论水平（一）为人处事类A一句话或观点判断类 1、正确的话或观点（含格言类、原理类）（1）老子说：“知人者智，知己者明”，你如何看？老子是从人生哲学的角度来谈知己与知人。这种知己与知人，是人生的智慧。能够知道别人的优劣长短，算是聪明人；能够认识自己的本性，则是明彻大悟之人。知道别人，需要识别察辨的能力；自知则需要内省返照的工夫。识别只需要有辨别的知识，自知则是要清除内心的私情杂念，这比认识别人更高一层。知人者智，自知者明。但是，在实际操作中，往往是知人容易，知己最难。庄子说：“臣患智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明。”古人反复感慨，人能明察秋毫，却看不清楚自己的睫毛。过去班固慨叹司马迁学识渊博，却不能运用智慧避免腐刑，可是班固自己后来也遭牢狱大灾。班固能发现司马迁的祸患所在，却未能发现自己也身陷大祸。智慧虽然能够看清楚别人的问题，但是自己却不能恪守所明白的道理。人们常常抱怨周围环境不好，或者抱怨命运对自己不公，却很少有人能够从自己身上找原因，去审视自己的内在。庄子又说：“自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。”有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，双方停在一棵树上休息。鸽子见乌鸦一副飞得很辛苦的样子，关心地问：“你要飞到哪里去呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我也不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受欢迎的。”罗伯特路易斯史蒂文森告诉我们：“了解自己喜欢什么，而不是听任别人告诉你应该喜欢什么而恭敬从命，才能维系灵魂的生命。”我们只有通过客观与全面地认识自己、了解自己，才能发现自己的内在精彩，才会明辨在自己的人生道路上，该何去何从，何取何舍，最后，像诸葛亮一样吟唱着“大梦谁先觉，平生我自知”，挥戈驰骋，智行天下，实现自己的辉煌人生。（2）孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”，请谈一谈看法。（3）请阐述“木桶原理”。木桶的盛水量取决于最短的那一根木板木桶的盛水量取决于各个木板之间的紧密度木桶的盛水量取决于底板的强度（4）俗话说：“一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，你如何看？一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。只有大众人的烘托之下，才能有一呼百应的威力。做官做人，都不能离开群众的支持（5）有人说“难事必作于易，大事必作于细”，你如何看？天下的难事都是从容易的时候发展起来的,天下的大事都是从细小的地方一步步形成的。君子之道，譬如行远必自迩，譬如登高必自卑要解决问题，须从简易处入手；成就大事，须从小处着眼。天下看似困难的事情，无一不是从容易的地方开始做起，而做成大事，又无一例外的从细微的事开端。（6）西语云：“性格即命运”，请谈一谈你的看法。为了防患于未然，为了不蹈前人之覆辙，人生美学在这里昭示我们每一个人都应该重视性格修养，应尽可能地克服自己性格中的消极面，发挥并培养自己性格的积极面。只有这样，我们才能避免自己生活中有可能发生的性格悲剧，从而把握自己的命运做一个真正的强者。而我们要把握自己的命运，我们就必须塑造能把握自己命运的强者性格。首先，性格决定命运强调了在生活中，个人主观因素的重要性。它有一定的道理。一个人的性格在其成长过程中起着不可忽视的决定性作用，不同性格的人可能对人与事都有着不同的观点和态度，进而影响到待人接物，甚至影响一个人的命运。其次，我们也应该看到，一个人的命运如何，不仅仅取决于性格这一主观因素，还受到一定客观条件的限制和制约。马克思主义认为，内因和外因需要我们辩证地来看待。在命运中，性格是起决定作用的因素，但是还要靠客观条件这些外因来起作用。一个人的命运绝不仅仅是性格所能决定的，还会受到当时客观条件的限制和制约，是多方面多因素共同作用的结果。第三，现实生活中，的确有些人只是片面地看到决定命运的主观因素，因而对客观条件不加以考虑，做出不切合实际的计划；还有些人总是过于看重客观条件的限制，面对困难时灰心丧气。这些都是不可取的。总之，我们应该将自身的主观条件与客观条件结合在一起来辩证看待，想问题办事情时既要重视个人的主观能动性，充分发挥自我优势，又要充分重视客观条件。（7）有人说：“人们常常能容忍别人的缺点，却难以容忍别人的优点，” 请谈一谈看法（8）有人说：细节是魔鬼，请对此谈一谈看法。2、需要辩证分析的句子与观点（1）有人说：“机遇决定一切”，你如何看？（2）有人说：高薪才能养廉。你如何看？（3）有人以19世纪狄更斯的名言“这是一个光明的时代，这是一个黑暗的时代”来形容当今中国的现实，对此，你有何看法？3、需要否定的句子或观点（1）有人说：“人为财死，鸟为食亡”。你如何看？（2）有人认为：公务员热的出现，是因为公务员的待遇很优厚，因此，不需要给公务员大规模加工资。你如何看？B.二句或两种看似矛盾的句子与观点评价类1、两者皆误或一正一误类：（1）李白说：“千金散尽还复来”；又有人说“人为财死，鸟为食亡”。你如何看？2、思辩类（两者皆正确）一、判断二、分别指出这两句话的合理性（1、什么角度下是合理的；2、合理在哪里（翻译这句话）；3、正面论证（只有怎么样，才会怎么样）三、指出这两句话并不矛盾，而是强调的是一个问题的两个方面。有机结合，既要怎么样又要怎么样四、总结或结合自身（1）有人说：国家工作人员应“对上负责”；又有人说：公务员应“对下负责”。你如何看？（2）有人说：“有为才有位”；又有人说：“有位才有为”，你如何看？（3）有人说：“一夫当关，万夫莫开”；又有人说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。你如何看？（二）社会现象分析类（含直接反映、段子与句子反映、漫画反映、案例反映）1、社会正确现象分析类 （1）2009年，重庆进行了轰轰烈烈的“打黑”行动，在社会上引起热烈反响，对此，你怎么看？（2）最近，国家相继对互联网、手机短信中的涉黄网站与信息进行整治，对此，你怎么看？2、社会一般现象分析类（1）北京大学在2009年推行“校长实名推荐制”，对此，你怎么看？（2）你如何看待“公务员热”？（3）江苏某市立法禁止“人肉搜索”，你有何看法？（4）目前，以山寨机、山寨春晚为代表的山寨文化盛行，请对山寨文化说一说看法。（5）网络盛行“人肉搜索”。对此，你有何看法？（6）山东省拟立法禁止中小学教师进行有偿家教，而浙江则拟有条件开放。教育部则声明反对有偿家教，对此，你怎么看？疏比堵好一味的禁止得不到好的效果比如规范收费标准、师德教育等，让有偿补课向着社会、群众希望看到的方向发展，让孩子们得益，群众满意。案：表态：有偿家教是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动或行为。有偿家教屡禁不绝，而且风生水起，愈演愈烈。对此，我认为，对于在职教师从事有偿家教问题，不是简单的禁止或者放能够解决的，国家应该改根据市场需求，制定相关政策，在疏导的基础上进行禁止。就事论事：从法律层面上讲，教师有权自由支配自己的业余时间，课余时间从事有偿家教，法律没有干涉的理由。而且，有偿家教也不是单纯意义上的盈利方式，是一种互利行为。它一方面学生得到有益辅导，从而提高成绩，另一方面教师通过劳动获得相应报酬，双方互惠共赢。从职业道德层面上讲，有些教师在有偿家教的过程中，对本职工作懈怠应付，影响教育教学质量。更有甚者，个别教师在课堂教学中留有一手，与教育宗旨相违背。所以，有偿家教违背了爱岗敬业、献身教育这一师德的基本要求，偏离了热爱学生，教书育人这一师德的核心，异化了师生关系，扭曲了以身立教，为人师表这一师德的人格力量，是一种教育商业化行为。建言献策：对于有偿家教问题，各级教育主管部门应该本着实事求是，一切从实际出发的原则，制定切实可行的政策对其进行引导和规范，在疏导的基础上达到逐步禁止的效果。第一，应采取堵疏相结合的方式对有偿家教进行有效控制，引导教师爱岗敬业，对教师教学研究提供较宽松的环境，利用寒暑假加大对教师的培训力度。第二，国家应当切实提高教师待遇，体现教师的职业价值，同时建立多元化的人才选拔机制。第三，学校应当采取科学的管理方式，以教师为学校教育教学核心，给予教师合理的报酬。教育行政部门还可以多树立一些敬岗爱业的教师典范，从职业道德方面引导其他教师。第四，在职教师应加强职业道德意识和自律意识，正确处理金钱和道德之间的关系，让教师这个职业真正成为全社会共同尊重的光辉职业。（7）政府提倡大学生进行自主创业，对此，你怎么看？（8）深圳警方拟出台规定，凡交通违章者在七天内主动交罚款，则予以打七五折处理。对此，你怎么看？（9）教育部发出通知，要求中小学生进行网上向祖国拜年活动，对此，你怎么看？（10）你如何看待“明星代言”现象？（11）温州出资进行“富二代”培训，对此，你怎么看？3、社会负面现象类（1）你如何看待“看病贵”、“看病难”？（2）你如何看待大学生就业难？（3）2007年以来，中国民营企业纷纷遭遇“融资困局”，对此，你有何看法？（4）温家宝在多次场合强调：“要让企业家充满着道德血液”，请对此谈一谈看法。4、社会现象争鸣类（社会一般现象变体类）（1）日前，台州企业吉利集团完成了收购沃尔沃的商业谈判，有人叫好，也有人担忧，你怎么看？（2）广东某市在奥运前进行大接访，有的在街头摆摊，有人认为这是信访工作的创新，有人认为这是作秀，对此，你怎么看？（3）针对大学生卖猪肉现象，有人支持，有人反对，你持何种态度？（4）近来，关于高中要不要文理分科争论激烈。有人认为这是素质教育的有力举措，有人认为这会加重学生的负担，对此，你怎么看？ 5、社会负面现象解决类（对策类）（非事件类）1）请就如何加强食品安全，谈一谈看法。 2）请就如何解决农民工就业难题，谈一谈看法。 3）请就如何扩大浙江省的内需，谈一谈看法。 4）请就如何提振浙江企业家信心，谈一谈看法。6、社会现象综合分析类 1）在单位里有三种人：一种是不干事，人家也不愿找他干事；另一种人是老实肯干，于是人人都把事情给他干；第三种人是有头脑、有活力、有干劲。请对这个团队作一分析。 2）唐僧团队里有三种人：孙悟空能力强，但群众关系差；猪八戒深得领导喜欢，但小错不断，革命立场不坚定；沙和尚是劳动模范，但能力稍弱。请对这个团队作一分析。如果你是唐僧，如何管理这个团队？如何打造“完美员工”？（三）联想类（含客观事物联想、漫画联想、社会现象联想、寓言联想、名句联想）（为人处事与社会现象的综合）1、一个老板在接见新招收的员工时，当着新员工的面，画了一个缺了一截的圆，然后什么话也没有说，就走了。请问：老板这个“缺了一截的圆”是什么含意？2、有一幅图，图为一个圆，请对这个圆发表看法。3、有一幅图，为一个圆中有一个点，请对此发表看法。4、一只驴子驮着盐过河，结果不慎跌倒，盐就化在水里。驴子爬起来后，只觉满身轻松。第二次，驴子驮着棉花过河，它故意跌在水里，结果浸水的棉花越来越重，驴子劳累不堪。请就此事谈谈看法。5、“新龟兔赛跑”：兔子在第一次比赛失败后，很不服气，向狮子王要求重赛一次。狮子王在比赛途中设置了一条河和一颗大树。结果龟被堵在树前，兔子被堵在河边。兔子和龟经过协商，决定在陆上和爬树的过程中，由兔子驮着乌龟跑；而在过河的时候，乌龟驮着兔子游。两人双双同时到达终点。这个寓言给你什么启示？6、一朵花对剑麻说：“你这个丑八怪，周身长满了刺刀”。剑麻对花说：“你这狐狸精”。于是两个成了仇敌。另外一朵花对另一株剑麻说：“你很有骨气，你结成的绳子可能搬动万吨巨轮。”剑麻说：“你很美丽，没有你世界太荒凉了。”于是两个成了朋友。请谈谈你的理解。7、公交车上常常出现这样一种现象：尚未上车的人总是拼命往里挤，而不管车上人是否已满。而已上车的人总是对未上车的人说：“别挤，别挤，里面已经满了”。请对此谈一谈看法。人总是有一种羊群心理，人越多越是往里挤，还没搞清什么回事，挤进去再说。8、德国是一个非常讲究诚信的国度，一个人不管做什么事，都非常讲究诚信；而一个人如果犯了诚信过失，就会被记入诚信档案，其入学、贷款、就业等一系列问题都会遇到麻烦。请对此谈谈看法。9、有一幅漫画，画着两个水龙头，一只水龙头开得很大，结果接水碗的水并没有满；另一只水龙头开得并不大，结果接水碗里的水却满了。请就此发表看法。可类比粗放型和集约型的经济发展模式, 水龙头放水就是投入量,碗里的水就是经济发展量所谓欲速则不达前者是经济发展只求快，不求好，不求质量的模式，虽然速度很快，但大量的投入只造成了资源的浪费，收到的效果并不佳；而后者则可以看成是现在的又好又快发展经济的观念，只有好字放在前面，尽管速度不会特别快，但其发展的效果是最佳的。它对我们的启示是要始终用科学发展观来指导我们的生产生活，好字放首位，实现资源的利用最大化10、如果给你一个棋盘，请你发表感想。11、海子有云“面向大海，春暖花开”，它给你有何启发？（四）政策、方针、措施认识类（专指正确）1、人大立法，对企业滥用食品添加剂加大了惩罚力度，请对此谈一谈看法。（五）方案、趋势选择类 1、随着互联网的发展，你认为纸质传媒会不会消失，为什么？2、你认为房价会不会下跌，为什么？（六）联句类1、创业 创新 浙江 社会 经济 突围2、请从诚心、爱心、齐心、痛心、自尊心、恒心、恶心等词中选择两个关键词来说出2008年的一个社会现象。3、请用平凡、伟大、琐碎等关键词讲一个亲身经历的故事。（七）单项问答类1、江苏周久耕因天价表事件而受审查，后发现其受贿而被判刑十一年。对此，你有什么看法？2、日前，某彩民中巨奖3.6亿，有人提出，为了确保公平性，必须公开彩民身份，对此，你有何意见？三、组织、协调能力 （含情景模拟）（一）协调能力 （对内协调）A、对上协调1、如果你当上公务员后，你的领导常常看你不顺眼，对你严加指责，你怎么办？2、如果你当上公务员后，你发现甲领导和乙领导有积怨，有一次甲领导和乙领导就一件事提出了不同的解决办法，都叫你去执行，你怎么办？3、如果你当上公务员后，有一次，领导向你布置了一项任务，而且提出了方法，并明确要求你必须按这种方法去做，而你发现这种方法已经过时，你怎么办？4、如果你当上公务员后，有一次在会议上，领导在布置任务时出现了不该有的疏漏，你在下面发现了，怎么办？5、假如领导指派你今天去参加某个会议，从安排上看，会议会开得很晚。然而你手上正好有个方案需要在今天完成，明天就要拿出来让大家讨论。此时，你怎么办？ 6、假如你刚工作不久，对工作不怎么了解，每当谈论与业务相关的问题时，你总也搭不上话茬，大家误认为你不胜任该岗位，甚至有人私底下说你是靠关系进的单位。此时，你该怎么办？B、横向沟通1、如果你当上公务员后，你单位有一位“通天人物”，你该怎么处理和他的关系？2、如果你当上公务员后，发现你所在的科室和隔壁科室的关系并不和谐，你如何处理同隔壁科室的关系？3、你和一个同事关系素来不睦，有一次，领导要你俩同时出差完成一件任务，并指定由你负责，你如何处理与该同事的关系？4、你的一位同事，勤于汇报，常常把你的功劳说成是他的，你怎么办？5、假期里，某同事打电话给你说，明天本应该是他值班的，可他家里出了点急事，希望你明天替他值班。可你明天有事脱不开身。此时，你会对他说些什么？6、假如你是效能办工作人员，发现办公室里的同事常常在办公室玩电脑游戏，你怎么办？（二）组织能力（组织活动类、加强工作类）1、节日到了，领导要你去组织一次活动，你如何去组织？2、机关会议比较多，有的会议效率不高。如果让你去主持一次会议，你会采取哪些措施提高会议的效率？3、如果单位让你带队去贵州出差，你觉得应准备些什么东西？4、假如领导决定由你负责组织一次调查，内容是关于目前单位内部存在的问题，要求全体职工能说真话。此时，你怎么做？5、如何加强信访工作？6、镇里要进行一次全镇计生工作的调查，领导决定先让你做一个调查方案，你将如何操作？又将如何保证其真实性？7、镇里准备对全镇违反计生工作人员进行专项整治，领导让你去做一个整治方案，你如何撰写这个方案？（三）待人接物 （外部协调）（一件事物、在同一时间内处理不同事物）1、有一天，你在办公室里值班，来了一位老大爷，他是从农村来的，半夜三点钟起床，早饭都没吃，来向你反映情况，要求处理。实际上，这不属于你的分管范围，而主管人又不在，你怎么办？2、单位里有20万元钱，有下列四件事情需要花钱，一是单位里的电话费需要支付；二是按照惯例，需要给职工发福利；三是工资要发；四是按照去年的预算，要装修会议室。如果你是负责人，怎么分配？四、开拓、创新、应变能力 （协调应变、待人接物应变、突发应变、事件发生后对策）1、针对你们单位业务工作中出现的问题，你提出了一些很好的建议，得到了同事的赞同，而你的领导并不满意，你怎么