湖南省株洲市天元区马家河中学八年级物理下册 8.3 摩擦力导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

1 8 38 3 摩擦力摩擦力 学习目标 1 知道摩擦力的存在和对物体运动的作用 2 探究出摩擦力的大小与哪些因素有关 3 知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦 学习重点 摩擦力对物体运动的作用 知道如何增大有益摩擦和减小有害摩擦 学习难点 探究摩擦力的大小与哪些因素有关 导学过程 一 自主学习 1 如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形 当她滑到终点停止用力后 由 于冰刀受到 力 她会慢慢地停下来 2 如图所示 用手握住瓶子 瓶子不会从手中下落 因为瓶子除受重力外 还 受到了向上的 力 3 小刚骑自行车上学 他停止用力蹬车后 车会慢慢的停下来 这是因为车受 到了 力的缘故 比较上述三种情况 不同点 冰刀与冰面之间发生相对滑动 它们之间产生的摩擦 称为 摩擦 瓶子与手之间有相对运动的趋势 它们之间产生的摩擦称为 摩擦 自行车在地面上滚动 车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦 共同点 两个物体相互 都产生了 力 综上可得 摩擦力产生的条件是 1 两个物体要相互 2 两物体之间发生 二 合作探究 提出问题 不同物体之间的摩擦力是否一样大 摩擦力的大小跟哪些因素有关 1 猜想与假设 摩擦力的大小跟哪些因素有关呢 2 分组实验 验证猜想 设计实验步骤 1 设计表格 2 选择器材 完成实验 3 2 3 展示交流 我组验证的猜想是 简述实验设计 结论是 1 交流总结 2 摩擦力的大小跟 有关 摩擦力就越大 摩擦力的大小还跟 有关 摩擦力越大 四 学以致用 知识就在你身边 阅读科学世界 1 生活中哪些地方利用了摩擦力 哪些地方摩擦力起不良作用 3 整理总结 减小摩擦力的方法有 增大摩擦力的方法有 当堂检测 1 关于摩擦力 下列说法中不正确的是 a 凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力 b 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦 力 c 摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反 d 只有接触才有可能产生摩擦 2 如图1所示 用水平力f将一物体压在竖直墙面上保持静止 下列说法中正确的是 a 水平力f与木块受到的重力是一对平衡力 b 水平力f与木块所受的摩擦力是一对平衡力 c 若水平力f增大 则木块所受到的摩擦力随之增大 d 木块所受的重力和摩擦力是一对平衡力 3 自行车是我们熟悉的交通工具 从自行车的结构和使用来看 它涉及 到好多有关摩擦知识 例如 a 轮胎上刻有花纹 b 车轮做成圆形 c 塑料套紧套在车把上 d 在转动部分添加润 滑油 e 脚踏板凹凸不平 f 刹车时用力捏闸 g 车轴处装有滚珠 h 车的把手上有凹槽 上述各项内容中属于 只填写各选项前的字母 1 增大摩擦的是 2 减小摩擦的是 4 一辆质量为 2t 的汽车 在平直的水平公路上匀速行驶 汽车所受的摩擦力是车重的 0 02 倍 则汽车的牵引力是 n 取 g 10n kg 图 1 3 5 体重为 500n 的杂技演员在进行爬竿表演时 必须紧紧地握住爬竿 这是
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