2013年度人物

中国教师研修网年度人物自（推）荐表候选人姓名(团队名称)段跃杰登录帐号11282yx47工作单位 河南 省 濮阳 市 清丰 县（区） 大流乡第一初级中学 自（推）荐类别 优秀团队 优秀管理者 优秀辅导者 优秀学员自（推）荐理由梦想的再起航 2013年中国教师研修网初中数学学科导师工作总结汇报人们常用“梦想有多大，舞台就有多大”来形容执著的追梦人，虽然自己不敢自称执著，然而幸运之神依然给了我施展才华、完成梦想的平台，即承担了中国教师研修网初中数学学科导师的任务。现在各省的学习任务陆续结束，看着学员们的分离不免内心有些伤感，但我知道这是梦想再次起航的必要条件，那么如何让再次的航行更远更稳呢？我愿把自己本次工作的感悟分享与此。首先，学科QQ群的管理要严格。由于所建学科交流群的名称是以中国教师研修网为基础的全国性平台，因而所有进群人员一是需要审核，二是要修改群名为实名，否则马上清退出群，也就是我们必须要保证平台的纯洁度，同时要积极选配负责任的若干名管理员，且要有相应的管理办法，做到相互的督促与检查，必要时要进行调整。其次，学科活动要具有丰富性、针对性。教研能力的提升必须得借助于各类学科活动的开展，但是活动不能为活动而活动，要具有针对性和丰富性，调动所有参与人员的积极性和主动性。比如黑龙江的张铁老师，她是当地教师进修学校的老师，她是一名辅导老师，不是学员，可是在“教学设计”活动时，她主动报名，第一个提交了自己的设计，为活动做好一切准确工作。如此可见只要活动符合老师的需求，他们的参与性一定是非常高的。第三，优秀学员的表扬鼓励要及时。所有人都有希望得到别人肯定与表扬的欲望，对于学科导师更不能吝啬这点，因为所有老师的观点都想从中得到肯定的部分或者是合理化的建议，所以在我组织的三次学科研讨中，每次我都会把优秀的学员观点进行整理与宣传。比如：安徽的王东友老师，他是一名农村初中的老师，然而他的观点绝对是非常前沿的；还有湖南的向小君老师，年龄虽然不大，可是她的教学经验与方法的确值得借鉴与学习。第四，自我推荐平台要搭建好。这个想法还得归功于教研网的吕晓辉老师，因为在我第一次把各省的优秀作业提交过去后，吕老师的反馈是“好些作业属于抄袭”，让再寻找。于是我和其他很多学科导师一样，一连几个小时没有找到几篇，这时我突然一个想法：为何不利用一下学科群呢？我就在群里发布了“征集优秀作业”的通知，让老师采用自荐的方式，且明确要求必须是原创并附上作业链接，若抄袭将于群内公告。由于群里全部是实名，没有哪位老师做假，我根据老师提供的链接，很快就完成了优秀作业的评选任务。比如：黑龙江于成光老师、林文钰老师的作业就是这样推荐的。第五，帮助指导要亲切与实效。学员的所有问题，我们是不可能做到全部回答的，然而那些典型性、代表性的问题必须得用心去答，因为这些关系到数学教学的本质性问题或者方向引领性的问题，尤其是老师千里之外的电话咨询更是让我感动。比如：黑龙江的程春颖老师，年龄已经四十多岁，且电脑水平不算高，但是她对问题的执著让我只有佩服与敬爱，还有江西的刘来福老师、湖南的田丽华老师、陕西的刘波敏老师及安徽的焦晓娟老师，他们都是那样的敬业与精业，当然还有很多我没有记住名字的老师，他们的每一个电话都是对我莫大的鼓励与支持。总之，本次的学科导师工作是我人生梦想的一次实现，让我找到了成长的家园，虽然这次的培训基本上结束了，但下次的起航就要来临，我期待着梦想的再起航。说明：1.该表中填写的姓名是候选人的