暑假社会实践总结(免费).doc

暑假社会实践总结从刚进大学开始，就业问题就总是围绕在我的身边，成了说不完的话题。今年2月虽然我还是大一但是我怀着好奇的心溜进了我们学校招聘会的现场。不为别的就为将来能有所准备。然而我很失望，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了让自己了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。我开始了这个假期的社会实践到启睿电脑维修经营部打工当学徒。当然，我知道第一次经历社会实践并不容易，但是对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。之所以选择这个工作有两个原因：一是电脑和我的专业息息相关，是我通信专业的基础。熟悉了电脑必然会对将来的专业学习和工作有很大的帮助。二是工作地点离家很近这样既方便照应也节省开销。 我总结了下这段时间的工作体会，发现自己得到了很大提高。首先是课外知识和动手能力上的提高。所谓“工欲善其事必先利其器”。如果没有扎实的知识和动手能力是不能得到客户的认可的。在店里的第一课是从学习制作网线接头开始的。为此我做了专门练习并查询了互联网做了知识上的总结。虽然浪费了不少材料，不过知识总算是到手了。 网线由一定距离长的五类双绞线与RJ45水晶头组成。双绞线由8根不同颜色的线分成4对绞合在一起，成队扭绞的作用是尽可能减少电磁辐射与外部电磁干扰的影响，双绞线可按其是否外加金属网丝套的屏蔽层而区分为屏蔽双绞线（STP）和非屏蔽双绞线（UTP）。双绞线按电气特性区分有：三类、四类、五类线。目前已有六类以上线。第五类双绞线目前占有最大的LAN市场，最高速率可达100Mbps，符合IEEE802.3 100Base-T的标准。RJ45水晶头由金属片和塑料构成,特别需要注意的是引脚序号,当金属片面对我们的时候从左至右引脚序号是1-8。双绞线的最大传输距离为100米。 EIA/TIA的布线标准中规定了两种双绞线的线序568A与568B。 标准568A：绿白-1，绿-2，橙白-3，蓝-4，蓝白-5，橙-6，棕白-7，棕-8。标准568B：橙白-1，橙-2，绿白-3，蓝-4，蓝白-5，绿-6，棕白-7，棕-8； 在实际中，一般可以这么理解： 1、RJ45网络接头做法一般有568A和568B两种标准做法，即相同标准直通线两头都是568B，不同标准即交叉线一头568A另一头为568B。 2、路由器和PC属于DTE类型设备，交换机和HUB属于DCE类型设备。（DTE全称Data Terminal Equipment，数字终端设备，指一般的终端或是计算机。可能是大、中、小型计算机，也可能是一台只接收数据的打印机。 DCE全称Data Circuit-terminating Equipment，数字通信设备，通常指调制解调器，多路复用器或数字设备。）同种类型设备之间使用交叉线连接，不同类型设备之间使用直通线连接。3、制作网线接头时，先用刀将电缆外层的皮剥掉大约2厘米，把里面的8个蕊线搞直，然后按照EIA/TIA的布线标准中规定的两种双绞线的线序568A或568B根据自己的需要将顺序排好。试试插入水晶头里面，再拔出来,将多余的网线剪掉（以网线的外皮能被反卡住为准，一般约占水晶头长度的1/3）再插入RJ45水晶头里面，用驳线钳压紧。不管如何接线，最后完成后用RJ-45测线仪测试时，8个指示灯都应依次闪烁。 接下来是学习给打印机的硒鼓加粉，刚开始看到黑糊糊脏兮兮的硒鼓，自己实在是不想动手。但是你不动手就永远学不到东西。所以还是奋袖出臂拿起了那黑糊糊的东西开始一点一点慢慢拆卸。在店里面遇到最多的就是HP2612A的硒鼓，所以专门就此做了步骤总结：1.加粉之前，需要把废粉完全清除，磁辊上的粉尽量弄干净，如果加入的粉和原来的粉不一样，两个混在一起，很可能打印出来的效果有底灰。2.具体操作步骤： 1)准备好工具与硒鼓 2)先用镊子将硒鼓边上的小弹簧拆下来. 3)将硒鼓拿起,用起子拆下管鼓芯盖子上的两颗镙丝. 4)拿下管鼓芯的盖子. 5)将鼓芯推出,且用手慢慢轻轻的抽出鼓芯. 6)用尖嘴钳将硒鼓的充电辊拆下来. 7)将硒鼓拿起,这时可以看到硒鼓里面的铁销钉. 8)准备好尖的小起子 9)用小起子去顶那个小铁销钉. 11)同样的方法,用小起子顶出另一头的铁销钉 12)拨出两个铁销钉后,硒鼓就分离成两半. 13)拿起粉盒的一半,拆掉外盖上的镙丝. 14)拿掉外盖后,就可以看到里面还有一个白色的小盖子. 15)取掉白色的小盖子,将碳粉加入这个小洞. 16)盖上小盖和外盖,清洁好废粉仓,准备合并. 17)合并好硒鼓,先将硒鼓芯齿轮这一头的铁销钉插回原小洞内. 18)然后再上齿轮外盖. 19)将另一头的铁销钉也插回去,最后记得要上好弹簧. 20)清洁好外表,硒鼓加粉完成 再后来就是在他人的指导下亲自组装计算机和检测计算机故障：计算机的组装由于易于操作繁于叙述且重在动手就不再总结，重点总结的计算机故障检测卡（POST）的应用：计算机主板故障诊断卡是在计算机不能引导操作系统、黑屏、喇叭不叫时，使用故障诊断卡能快速准确地查出有故障的元件。这种方法能有效地检测出主板各功能部件的故障。使用时将故障诊断卡插在主板的计算机扩展槽上，当开机运行时，在诊断卡上就有十六进制代码显示。如果代码不停地变化，最后停在代码FF上，证明主板无故障。如果代码停在某一个数据上证明主板有故障，可根据代码与故障元件对照表查找故障元件。使用故障诊断卡可方便地找出无显示故障的主板上有故障的元件。 当然由于新学到的东西比较多也不能一一赘述，总之在课外知识上可以说有很大的长进，这也是令我欣慰的地方。 其次回想起在实践的这段时间内，经常上门为客户进行维修和装机服务，接触到了各种各样的人和事。这些都是在学校里无法感受到的。在这个过程中，不会有人会告诉你任何东西，你必须要知道做什么，怎么做，而且要尽自已的努力做到最好，让客户满意。由于不断地从我接触的每个人身上学到的很多社会经验，我的人际交往能力得到了提高，而这些在学校里是无法获得的。我认识到在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，我与别人对话时不会随机应变，有时会使谈话冷场或没话题，造成很尴尬的场面。同时在工作的过程中会不可避免的遇到这样那样自己无法解决的问题，如何恰当且虚心的向他人求教也是一门值得我去认真学习的学问。同时在工作工程中我才真正明白了“顾客就是上帝”的含义。客户给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。客户问你的问题你要专业的迅速的耐心的解答。我还认识到在工作上还要有自信。自信不是盲目的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，等种种原因会使自己缺乏自信。但是我们也要看到自己的优点扎实的知识水平。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，勤开口询问，学会举一反三的变通，那一切就变得容易解决了。 这次亲身体验让我有了深刻感触，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。要学会从实践中学习，从学习中实践。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要积极参加更多的社会实践，不断磨练自己，同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就开始体会社会的内涵。 二十