语文人教版三年级下册25.太阳是大家的

2525 教学设计教学设计 第二课时第二课时 执教人 播州区南白三层小学执教人 播州区南白三层小学 罗罗 倩倩 教学目标 教学目标 1 理解诗歌内容 正确 流利 有感情地朗读诗歌 并续写第二小节 2 品读重点诗句 词语 体会诗歌拟人化的写法 培养学生的语言感悟 能力和朗读能力 3 感受诗歌的快乐氛围 体会各国儿童要团结友爱 懂得全世界人民是 一家 教学重点教学重点 深入理解诗歌的内容 加以朗读感悟并背诵 续写第二小节 教学难点 教学难点 理解诗歌的深层次含义 体会其中所蕴含的 太阳是大家的 情 感 教学过程 教学过程 一 激趣导入 1 猜谜语 劳动英雄面孔红 天一亮来就出工 从东到西忙不停 直到傍晚才收工 2 板书课题 25 太阳是大家的 学生读课题并带着问题 大家指谁 什么 是大家的 自由地把诗歌读通读顺 二 品悟诗歌 以读带讲 1 学习第一节 感受太阳带给我们的美景 2 指名学生读第一节 听的同学边听边想象画面 课件展示第一小节 3 分角色朗读 边读边想 感受画面 4 让我们把美丽送进这一节的字里行间 一齐美美地读第一节 二 品词品句 精读感悟 尝试创作 学习第二小节 1 读后交流 太阳都为我们做了哪些好事 随机板书 小朋友 小树 鲜 花 课件出示第二节的 1 2 句 2 引导学生体会诗歌的用词美 这几句诗中有几个字用得特别好 谁发现 了 洒 拔 为什么 出示课件 指名读 请你加上动作读好这一句吧 用上 洒 果然诗歌读起来就美了 那 拔 呢 聪明的孩子 是真 的拔吗 指名带上动作读好这一句 男女生分角色 并加上动作读好诗歌第二节的这两句 课件出示 3 4 句 在海边玩耍的你 心情怎么样 请你带上快乐的心情读读这句话 3 感悟创作美 尝试创作 感悟拟人修辞手法的美 课件出示第 2 节 这一节诗写得可真生动 太阳仿佛成了自然万物的妈妈 在一旁静静地 守护着我们 带给我们温暖 带给我们快乐 让我们再次带上自己的体会投入 地来读好吗 分组比赛读第 2 节 尝试创作表达 课件出示 一天中太阳做了多少好事 她把 她把 她陪着 她 三 深情诵读 以读代讲 领会情感 学习第三 四小节 课件出示诗歌的第 3 4 小节 1 指名读第 3 小节 2 指导朗读 谁注意到第三小节中的第一个标点符号 它是 课件中突 出显示感叹号 太阳就要落了 她就要走了 你的心情怎么样 3 再读第 3 小节 能读出了两个标点符号表达的意思 真棒 谁完整的来 读好第 3 小节 指名读第 3 小节 4 她要去别的国家干什么 谁愿意读读第 4 小节 指导朗读最后一句 要 读得轻 读得慢 5 同学们 我们知道在别的国家里也有 引读 太阳在别的国家里 也把金光往 也把小树往 她也会陪着别的国家的小朋友 看他们 太阳不 仅是属于我们的 也是属于别的国家的 所以说 师指课题 齐读课 题 你们看 现在别的国家的小朋友都来了 你想对别的国家的小朋友说什么 四 再悟诗情 总 结升华 师总结 孩子们 地球上住着千千万万的人 虽然我们来自不同的国家 有着不同的肤色 说着不同的语言 但是 我们头顶同一片蓝天 共享同一个 太阳 都有一个共同的愿望 就是让世界充满爱 让和平 友爱永驻人间 板书设计 板书设计 25 太阳是大家的 小朋友 陪 看 鲜花 洒 小 树 拔 温暖 快乐 团结 友爱 太阳是大家的 作业设计 1 以太阳为主题 创作一幅画