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文档简介

课题画正多边形（第一课时）教学目标(1)掌握重复命令的基本格式。(2)能用重复命令简化规则图形的作图命令。教材分析本课分为两个部分。前一部分主要学习重复命令，并将学过的用基本命令画的规则图形转为用重复命令来画，这是本课的重点；后一部分是用重复命令来画圆，并能用半圆组合其他图案。学情分析学生已熟练掌握了FD、BK、RT、LT等绘画的基本命令，本节课重在学习repeat命令，95%的学生能掌握重复命令的格式，并能通过重复命令画出一些基本的正多边形，但对小海龟旋转角度的确定更多的是通过公式得到，真正理解的只有极少部分学生。这和学生的数学基础和发散能力有关。教时安排1课时课 堂 预 设（第一课时）教学过程教师活动学生活动设计意图导入出示正六边形，师给出命令。FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60FD 40 RT 60 FD 40 RT 60 FD 40 RT 60让学生仔细观察，你发现了什么？师：为了简化重复的部分，我们可以使用重复命令画出正六边形。生：正六边形是由FD 40和RT 60这两个命令重复6次组成。新授1、重复命令的格式：REPEAT 重复的次数 重复执行的内容刚刚的六边形用重复命令可以写成：REPEAT 6 FD 40 RT 60 提示：重复命令中每次转动的角度=360/正多边形的边数。2、探究园怎样用重复命令来画出下面的图形？ 等边三角形： repeat 3 fd 40 rt 120正方形：repeat 4 fd 40 rt 90 正五边形：repeat 5 fd 40 rt 72 虚线：repeat 6 pd fd 10 pu fd 5用重复命令画出边长为30步的正三角形、正方形、正六边形尝试：正三十六边形是什么样的图形？学生思考，尝试得出结果。上机操作，证实自己的结果。学生在机上操作，得出结果：圆。（repeat 36 fd 5 rt 10）小结重复命令的格式和使用。教后反思在讲授正三角形、正方形、正六边形时，可先演示两种图形，强调REPEAT的格式和旋转角度的计算后，可以采用比赛的方式，老师说出图形，学生上机操作，看哪位同学画的
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