认识地球（两课时）.docx

第二章第一节认识地球（第一课时）1、知道地球的形状、大小2、知道地球仪是地球的模型、能够指出各条主要经纬线，掌握南北半球、东西半球的划分3、学会使用地球仪，判断地球仪上的地理事物4、培养学生对地理知识严谨的科学态度【课前延伸】回顾上节课所学知识，简单复述地图的三要素，详细说明经纬网定向法如何运用【自主互助合作学习】一、地球的形状1、人类认识地球的过程：环球航行（证明地球的形状是一个，他率领船队依次经过、）2、地球的形状：地球是一个、的球体二、地球的大小地球表面积平均半径赤道周长三、地球仪1、读图2-6，完成课本P16活动题1，解释下列概念北极：南极：赤道：空中看北极时针转，看南极时针转，即“”2、纬线概念：指示方向：长度及变化、形状：纬度：高中低纬的划分：南北半球划分3、经线概念：指示方向：长度、形状：经度：经度划分：东西半球划分：四、总结对比经纬线、经纬度纬线经线定义形状长度指示方向起点度数划分半球划分【课内提升】1、纬线长度的变化规律：2、纬度的变化规律：3、经度的变化规律：4、判断经纬线，超过90的是线，都不超过90时，横线是线，纵线是线5、判断南北纬、东西经，就看度数向哪个方向增加，向北增加为，向南增加为，向东增加为，向西增加为6、能够构成经线圈的两条经线度数之和是，且一条经线是经，另一条经线是经【达标测试】1本初子午线是A南北纬度的分界线B东西半球的分界线C东西经度的分界线D南北半球的分界线2下列叙述，正确的是A地球仪上最长的纬线叫赤道，最长的经线是零度经线B地球仪的经线共有180条，纬线共有90条C经线指示东西方向，纬线指示南北方向D赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线3关于经纬度的说法，正确的是A以180经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大B以0经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小C以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大D以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向东、向南愈来愈小4、与160E经线构成经线圈的经线是A、20WB、20EC、160W D、1805、西半球的经度范围是A、0和180之间B、20W以西到160EC、20E和160W之间D、20W以东到160E6、经度180和纬度0的地点位于A、东半球 B、西半球 C、南半球D、北半球7、南北回归线位于A、高纬度B、低纬度 C、中纬度 D、低中纬度分界线8、“坐地日行八万里”，其中的“八万里”是指A、北极圈的长度B、南回归线的长度C、赤道的长度D、本初子午线的长度9、下列地点符合高纬度、北半球、西半球的是A、20W,23.5NB、120W,66.5NC、15W,25SD、160E,23.5S【课后提升】默写本节知识网络，并用红笔标出重点内容第二章第一节认识地球（第二课时）【学习目标】1、了解经纬网的基本概念2、利用经纬网确定地球表面任意一点的位置3、通过经纬网确定所在半球4、培养学生对地理知识的应用观念【课前延伸】复习第一课所学知识，画图表示经纬度范围和东西半球范围，在地球仪图中表示主要的经纬线和两极【自主互助合作学习】经纬网1、概念：2、如何根据经纬度找到一个点：3、如何找到一个点的坐标：【课内达标】1、图中A、B两部分面积的大小是AB等于ABB大于ACB小于AD无法确定2、读经纬网图，回答下列问题（1）写出A、B两地的经度和纬度：A_B_（2）B地位于A地的_方向（3）B地属于温度带中的_带，A地位于纬度带中的_(低中高)纬度（4）A地位于_(东或西)半球；B地位于_(北、南)半球（5）A、B两地都有太阳光直射现象吗？_3读“经纬网图”，回答下列问题(1)在图中相应位置填注：北极、本初子午线、赤道；用笔描出东西半球的分界线。(2)在图中相应位置标出下列B、C两点：B (20S，20E)C (40N，40E)(3)C点位于B点的_方向；A点位于B点的_方向；A点位于C点的_方向。(4)A、B、C、D四点中： 位于中纬度的是：_；位于南半球的是：_。4在下面两幅图中填注（1）在B处，分别注出东(E)、南(S)、西(W)、北(N)方向（2）用“”分别在两幅图上标出地球自转的方向。