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文档简介
1.3整数指数幂1.3.2零次幂和负整数指数幂课型:新课 班级:八(1)班 教师:石燕丽 授课时间2014.9.17学习目标:1、知道零次幂和负整数指数幂的性质。(重点)2、能正确的进行零次幂和负整数指数幂的运算。(重点) 3、对零次幂和负整数指数幂意义的理解。(难点)导学流程:一、自主学习:(教材第16-18页)1、根据分式的基本性质,如果是正整数,则有: = = 。又因启发我们规定: a0= ()试试看:填空: ,注意:在计算零次幂时,首先要判断其是否有意义,即底数是否不为 。 2、一般地,当为正整数时,= (),即任何不等于零的-n(n是正整数)次幂等于这个数的n次幂的 。4、计算:= ; = ; = 。二、小组交流,合作探究1、下列计算正确的有 。(1); (2);(3); (4)若,则;2、若关于的方程,则= 。导学分析:1、当则应满足 。2、题2中应考虑 及两种情况。3、把下列各式写成分式的形式:(1); (2); (3)4、(1)用科学计数法表示绝对值小于1的数用科学计数法表示导学分析:用科学计数法表示绝对值小于1的数应写成形式,其中是 整数,等于第一个有效数字前面所有0的 。(2)科学计数法表示数的还原用小数表示;导学分析:科学计数法表示数的还原时,关键是看n,n0时,是几,a的小数点就 移几位,n0时,n是几,a的小数点就 移几位。 三、全班交流,学习例题(教材第17-18页)四、达标检测1、计算: ; ; ; 。2、用分数表示: ; 。3、(1)用科学计数法表示示 ;(2)用小数表示 。4. 氢原子中电子和原子核之间的距离为:0.00 000 000 529厘米,用科学计数法把它写成为_.5、计算:(1); (2)6、若,求的值。7、已知,求的值。五、作业:1、习题1.3 A组 第2、3、4题。(教材第21页 )2、预习教材第19-20页,并完成下一节课导学案。六、自我评价(学后反思)通过今天的学习,我学会了 。我在
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