《爱因斯坦和小女孩》第二课时教案.docx

21、爱因斯坦和小女孩（第二课时）光福中心小学 曹兰教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2研读文本，通过课文中的人物和事件感悟爱因斯坦的品性和特点，能对爱因斯坦是否“伟大”作出自己的评价。3能根据插图并结合文中描写有序的语言，写写爱因斯坦穿戴整齐后的形象。教学重难点1. 研读文本，让学生认识作者笔下的爱因斯坦，丰满爱因斯坦的形象。2能根据插图并结合文中描写有序的语言，写写爱因斯坦穿戴整齐后的形象。教学准备课件、写话纸教学过程一、复习导入1、同学们，这节课我们继续学习第21课爱因斯坦和小女孩。2、出示词语：课文中的词语和短语，你能正确朗读吗？短而硬的小胡子 蓬乱的灰白头发 趿拉着拖鞋 裹在大被单里 衣衫不整 一塌糊涂 整个变了一个人 穿戴得整整齐齐 3、齐读4、通过上节课的学习，我们知道爱因斯坦和小女孩之间发生了有趣的故事，（板书：趣）谁能概括的说一说？ 二、讨论感受结合资料，我们知道爱因斯坦的伟大毋庸置疑，堪称“世纪伟人”。可小女孩怎么认为呢？请大家打开课文，快速找找小女孩评价爱因斯坦的句子，用横线画出来，并大声读一读。交流出示：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？同学们，这两句话到底是什么意思呢？（改陈述句）。请男生读第一句，女生读第二句。三、品读感悟（一）感悟形象（相撞）1、过渡：第一次相撞，出现在小女孩面前的爱因斯坦是怎样的呢？请大家自由读读一到三自然段（相撞），画出相关语句，圈出词语，写写感受。2、交流出示：老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。这句话写了爱因斯坦的外貌。哪几个词语让你感受最深，说说你的理解？寥寥几笔，勾勒出了一个不修边幅、邋遢俗气的爱因斯坦。请大家一起读好这句话。3、继续交流：女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。这句话写了爱因斯坦的穿着。你关注到了哪些词语，谈谈你的感受？“又肥又长”的衣服是怎样的？看图片，整个人就像裹在一张大被单里。同学们，你会穿成这样出门吗？ 齐读4、同学们看，作者对爱因斯坦的两处形象描写，是按怎样的顺序写的？板书：有序叙述 看着爱因斯坦这样的打扮穿着，难怪小女孩会直纳闷，（引读）出示：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（二）体会语言（相遇）1、过渡：第一次相撞让小女孩觉得爱因斯坦并不伟大，那么第二次相遇小女孩有没有改变看法呢？用喜欢的方式读读四、五自然段。2、小女孩改变看法了吗，你从哪里读出来的？（1）交流出示：“我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大?”小女孩说话就像个小大人一样，多有趣啊！齐读。3、还有哪里也让小女孩觉得爱因斯坦并不伟大：他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”我们也来学学这时的爱因斯坦，同桌之间可以演一演哦。从爱因斯坦一连贯的动作中，你感受到了什么？爱因斯坦的话也很有趣，你听懂了吗：“你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”从中你体会到爱因斯坦是个怎样的人？板书：老学生 小教授分角色朗读（三）品读第三次交往（相邀）1、过渡：小教授的指点有没有成效呢？请默读课文第六自然段。2、（第三次相处，爱因斯坦有什么变化呢？）交流 小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。 “爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。” 3、写话练习：想象一下，穿戴得整整齐齐的爱因斯坦会是怎样的呢，请联系前文对他的形象描述，有序的写一写。4学生交流。5、爱因斯坦已经学会了穿戴，可当小女孩受邀去他的工作室时，还发现了出示：工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。 爱因斯坦连工作室都不会整理，小女孩才会觉得：这个连工作室也不会整理的人，怎么能是“最伟大的人”呢？四、总结升华1、故事接近尾声，那么同学们，你觉得爱因斯坦到底伟大不伟大呢？2、爱因斯坦不修边幅、不会穿戴、不会整理，那他的时间都去哪儿了呢？请大家快速浏览课文，你发现了吗，画出相关句子？出示：他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。 透过两个仍是，让你感受到了什么？齐读。拓展：爱因斯坦一面 ，一面 。读了这两句话，你知道爱因斯坦不会穿着，不会整理的原因了吗？你读出了一个（ ）的爱因斯坦 不拘小节 惜时如金 潜心钻研 3、总结全文正因为爱因斯坦惜时如金、潜心钻研的态度，才使他在科学领域中取得了卓越的成就。也许到这一刻，小女孩和我们同学一样，也觉得爱因斯坦是伟大的！板书：伟大他的伟大还体现在与人相处时的胸怀、气度之大。透过课文，我们触摸到了生活中的爱因斯坦，感受到了他的人格魅力，体会到了他