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文档简介

鲁滨孙漂流记教学设计教学目标：1读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。 2、引导学生学习鲁滨孙面对困难，自强图存的精神，学会自立，学会竞争，学会生存。教学重点、难点：了解鲁滨孙到荒岛后遇到哪些困难，是怎样克服的，体会他勇敢无畏的精神。过程设计： 一、搜索积累，警句导入：名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。 经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。今天我们就来学习一篇名著。板书课题二、了解作者，走进背景。1.作者是谁？（生说）能说说你对他的了解吗？（生说）2.大屏幕出示笛福资料。笛福（约1660-1731），英国作家，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说，是“英国和欧洲的小说之父”，对英国小说的发展做出了杰出的贡献。同时，他也是“英国报刊文学之父”，是英国小说走向平民化的关键人物，为英国文学的发展开辟了一条新的道路。他的代表作鲁滨孙漂流记更是他蜚声世界文坛。3.怎么样，喜欢他吗？想不想读读他的作品？（生说）二、出示自学提纲1、介绍作品的时代背景。2、概括本书的主要内容。3、理清课文的写作思路。（课文是按时间顺序写的，分别写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救星期五。）三、小组讨论学习四、汇报展示五、自学“精彩片段”，回答下面问题。1、精彩片段主要写了什么？（鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。）2、这部分是故事梗概中第几段的内容。3、小组讨论展示汇报。六、拓展延伸同时也正是这些良药，才使面对人生困境的鲁滨逊有所作为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。而鲁滨孙漂流记这部小说也被称为“生活的教科书”，在我们的生活中有数不清的“荒岛”，“鲁滨孙精神”给你怎样的启发？（生自由发表观点）七、总结全文不同的生活态度决定不同的命运，鲁滨逊在无人的荒岛上顽强地生活了28年，还创造了自己生活的乐园，这与他乐观积极的人生态度是分不开的，相信他的生活态度会激励我们用正确的观念看待生活、看待挫折。课文所选的只是书中一个精彩的片段，已经留给我们许多的思考，也留下了许多疑惑，也许只有在读过全书之后我们才能够解答这些疑惑，作出更深入的思考。八、阅读推荐阅读原著鲁滨孙漂
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