湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1. （2分）下列变化,属于化学变化的是（ ） A . 水的沸腾B . 对着干燥的玻璃泡哈气C . 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟D . 胆矾的研碎2. （2分）物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ） A . 氧气用于潜水、医疗急救B . 二氧化碳用作气体肥料C . 熟石灰用于改良酸性土壤D . 活性炭用作冰箱除味剂3. （2分）如图为某物质的分子模型示意图，其中“ ”代表氢原子，“ ”代表氧原子下列叙述正确的是（ ） A . 此物质属于混合物B . 此物质的一个分子由4个原子构成C . 此物质的化学式为HOD . 此物质中氢元素与氧元素的质量比是1：14. （2分）用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法会使实验结果产生明显误差的是（ ） A . 使用过量的红磷B . 把红磷改为蜡烛C . 恢复到实验开始前的温度才进行测量D . 不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷5. （2分）下列化学反应中，既不是化合反应又不是分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A . 铜 + 氧气 氧化铜B . 酒精 + 氧气 水 + 二氧化碳C . 水 氢气 + 氧气D . 硫酸铜+氢氧化钠 硫酸钠+氢氧化铜6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 生成盐和水的反应一定是中和反应B . 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C . 品红在热水中的扩散比在冷水中快D . 硬水通过活性炭吸附后变为软水7. （2分）现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（ ） A . 电解水一段时间B . 等质量的三种碳酸钙分别与足量的同浓度稀盐酸反应C . 硝胺酸溶于水时，溶液温度的变化D . 等质量的镁和氧气，充分反应8. （2分）下列实验能成功的是（ ） A . 用铁丝代替红磷测定空气里氧气的含量B . 用排水法收集气体时导管口刚有气泡冒出就开始收集C . 用带火星的木条放在集气瓶中检验氧气是否己经集满D . 用高锰酸钾制取氧气时实验结束后先将导管移出水面再熄灭酒精灯9. （5分）下列实验方法错误的是（ ） A . 实验室制取氧气时，先检查装置气密性再装入药品制取气体B . 给固体加热时，先使试管均匀受热，再将火焰固定在药品部位加热C . 用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出，就可以收集气体D . 点燃氢气前，先检验纯度，再点燃10. （2分）保持氧气化学性质的最小粒子是（ ） A . O2B . 2OC . OD . O211. （2分）涂改液用量虽少，毒性却不小。我们在使用涂改液时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（ ） A . 分子在不断运动B . 分子之间有间隔C . 分子可以再分D . 分子很小12. （2分）某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 下列对这两种现象解释合理是（ ） 甲可能是红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙可能没夹紧，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。A . 只有B . 只有C . 只有D . 13. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B . 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C . 硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D . 实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用14. （2分）下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 水 氢气+氧气C . 石蜡+氧气 二氧化碳+水D . 二氧化碳+水 碳酸二、 填空题(每空1分，共16分) (共6题；共10分)15. （1分）化学和生活紧密相关。用你所学知识回答下列问题。 （1）空气中，可用于食品防腐的物质是_，可用于潜水的是_。 （2）冬季室内玻璃上常有水珠说明_。 （3）一种水是硬水，是因为该水中含有较多可溶性的_，可用_来检验水是硬水还是软水；生活中常用_的方法软化硬水。 16. （3分）从古到今，人们对空气成分的研究一直都在进行。 （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1所示装置，定量测定了空气中氧气的含量，他把少量的汞放在密闭容器中加热12天。其目的是_。其反应的化学方程式为2Hg+O2 2X，则X的化学式为_。 （2）目前，我们用图2所示装置来测定空气中氧气的含量，反应的化学方程式为_，红磷燃烧的现象为_。 若操作不当。会产生实验误差。写出集气瓶内液面上升不足约 的一个原因是_（3）测定空气中氧气含量的装置还有很多，图3装置能达到实验目的是_。 17. （1分）化学实验室常采用白磷来进行一些实验，已知白磷着火点是40，红磷着火点是240，请回答下列问题： 白磷与红磷为同一元素形成的不同单质，该现象称为_利用图作装置测定空气中氧气的体积分数，白磷燃烧的现象是_；化学方程式是_利用图右所示装置进行实验，热水温度一定要超过_白磷才会燃烧，如果该实验换用红磷，就不能对比得出燃烧的条件之一“着火点”，理由是_用二氧化碳溶解白磷，用该溶液将滤纸浸润，挂起晾干，不久滤纸就会燃烧，这种现象称为_18. （1分）实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是（_） A B. C. D._19. （1分）按要求填空 （1）写出各元素的符号：镁_、铝_； 写出各物质的化学式：高锰酸钾_、氯酸钾_；碳酸氢铵（NH4HCO3）由_种元素组成。（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先装少量_，目的是_。 20. （3分）A，B，C，D，E，F是初中常见的物质，A、C、D、F是常见的气体，其中A可用于灭火，B、C、D是单质，B、E是黑色固体。（“”表示物质能反应，“”表示物质能转化，有些反应物和生成物已略去），试推断： （1）物质C的化学式：_， （2）物质D的一种用途_； （3）B与E反应的化学方程式_； （4）A转化F反应的条件及基本反应类型_。 三、 简答题(共10分) (共4题；共21分)21. （6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题 （1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_，b中产生的气体是_(填化学式)。 （2）从微观上分析：下列说法正确的是_(填字母) A . 水是由氢气和氧气组成的B . 水是由氢原子和氧原子构成的C . 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为_。 22. （5分）现在有三瓶气体，分别装有空气、氧气、二氧化碳，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论。 23. （5分）在化学实验中有一些实验必须有严格的先后顺序，请举出两例。 24. （5分）小红在实验室制取氧气时，发现实验桌上有一瓶标签破损（如图）的无色液体。请帮助小红猜想其成分，并设计证明你的猜想. 四、 综合应用题（共10分） (共1题；共13分)25. （13分）绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是小路同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。 （1）请你帮他将装置图补充完整：_（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_； （3）可以用排水法来收集氧气的原因是_。 （4）在第（3）问中，能用该收集方法收集气体，是因为生成的气体进入集气瓶后，使得集气瓶内_，压强增大，大于外界大气压，在_作用下,把水压出瓶外。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题（每题仅有一个选项符合题意，每小题1分，计14分） (共14题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题(每空1分，共16分)