教科版五年级上册第四单元《运动和力》检测题(17)

教科版五上运动和力单元测试卷一、填空（每空1分共30分）1.重力的方向是（向下）的，在垫圈拉动小车的实验中，拉力大小是用（牛）来表示的。2.生活中利用弹力的例子有（拉力器）、（弓箭）和（衣裤松紧带）等。3.（喷气式飞机）、（火箭）和（游泳）（划船）（运动员起跑）都是靠反冲力运动的。4.要使静止的物体运动起来，必须对物体（用力），要使物体运动得更快，必须对物体（用更大的力）。5.测量力大小的工具是（测力计），在生活中常被叫做（弹簧秤）。6.生活中人们习惯用（克）、（千克）来表示力的大小，科学技术上规定力的单位是，（牛顿）简称（牛），用（N）表示。1牛100克的力。7.物体间接触面越（大），摩擦力越大；物体越重，摩擦力越（大）。8.有利的摩擦我们需要设法（增大）它，有害的摩擦我们需要设法（减小）它。9.真正的赛车时速要达到（300）千米以上，同时要尽量做到（平稳）、（安全）。要设计（流线型）车身使阻力减小。10.设计的一般程序是：（明白设计什么、用途是什么）(收集想法，研究问题)（选出最好想法，进行设计）（思考设计方案进行改进）。二、判断（每题2分共20分）1.要使汽车更好地行驶，汽车各部分摩擦越小越好。 （ ）2.没有轮子的物体运动是滑动，有轮子的物体运动就是滚动。（ ）3.有弹性的物体不是任何时候都有弹力。 （ ）4.拉力越大，弹力越大。 （ ）5.弹簧测力计的指针没有指在“0”位就不能进行测量。 （ ）6.滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。 （ ）7.传动齿轮间的摩擦、磨损是必要的。 （ ）8.设计所有的车辆都要保证动力强、速度快。 （ ）9.气球小车和橡皮筋动力小车对小车的重量要求不同 （ ）10.任何时候滚动都比滑动省力得多。 （ ）三、选择（每题3分共15分）1.橡皮筋动力小车行驶距离的远近和（ ）有关。橡皮筋的根数 橡皮筋的长短 橡皮筋绕在车轴上的圈数2.使用弹簧测力计读数时，视线要与（ ）相平。刻度 指针 提环3.刚好能使一个物体运动起来的力就是这个物体受到的（ 摩擦力 重力 拉力4.对汽车刹车时的状态描述正确的是（ ）。摩擦力减小，车辆马上停止。 摩擦力增大，车轮滚动一段距离才停下。车轮与地面摩擦力增大，车轮要滑行一段才停下。5.毛巾在玻璃板上滑和玻璃板在毛巾上滑，两种情况下的接触面光滑程度（ ）。相同 不同 说不清四、实验探究实 验 计 划我们提出的问题测量物体滑动和滚动时摩擦力的大小我们的推测实验材料相同条件不同条件实验方法、过程实验结论五、我问你答1、使用弹簧测力计应注意些什么?2、交通部门为什么要限制汽车超载?3、你认为自行车有哪些地方设计得比较好?教科版五上运动和力单元测试卷一、填空（每空1分共30分）1.重力的方向是（向下）的，在垫圈拉动小车的实验中，拉力大小是用（牛）来表示的。2.生活中利用弹力的例子有（拉力器）、（弓箭）和（衣裤松紧带）等。3.（喷气式飞机）、（火箭）和（游泳）（划船）（运动员起跑）都是靠反冲力运动的。4.要使静止的物体运动起来，必须对物体（用力），要使物体运动得更快，必须对物体（用更大的力）。5.测量力大小的工具是（测力计），在生活中常被叫做（弹簧秤）。6.生活中人们习惯用（克）、（千克）来表示力的大小，科学技术上规定力的单位是，（牛顿）简称（牛），用（N）表示。1牛100克的力。7.物体间接触面越（大），摩擦力越大；物体越重，摩擦力越（大）。8.有利的摩擦我们需要设法（增大）它，有害的摩擦我们需要设法（减小）它。9.真正的赛车时速要达到（300）千米以上，同时要尽量做到（平稳）、（安全）。要设计（流线型）车身使阻力减小。10.设计的一般程序是：（明白设计什么、用途是什么）(收集想法，研究问题)（选出最好想法，进行设计）（思考设计方案进行改进）。二、判断（每题2分共20分）1.要使汽车更好地行驶，汽车各部分摩擦越小越好。 （ ）2.没有轮子的物体运动是滑动，有轮子的物体运动就是滚动。（ ）3.有弹性的物体不是任何时候都有弹力。 （ ）4.拉力越大，弹力越大。 （ ）5.弹簧测力计的指针没有指在“0”位就不能进行测量。 （ ）6.滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。 （ ）7.传动齿轮间的摩擦、磨损是必要的。 （ ）8.设计所有的车辆都要保证动力强、速度快。 （ ）9.气球小车和橡皮筋动力小车对小车的重量要求不同 （ ）10.任何时候滚动都比滑动省力得多。 （ ）三、选择（每题3分共15分）1.橡皮筋动力小车行驶距离的远近和（ ）有关。橡皮筋的根数 橡皮筋的长短 橡皮筋绕在车轴上的圈数2.使用弹簧测力计读数时，视线要与（ ）相平。刻度 指针 提环3.刚好能使一个物体运动起来的力就是这个物体受到的（ 摩擦力 重力 拉力4.对汽车刹车时的状态描述正确的是（ ）。摩擦力减小，车辆马上停止。 摩擦力增大，车轮滚动一段距离才停下。车轮与地面摩擦力增大，车轮要滑行一段才停下。5.毛巾在玻璃板上滑和玻璃板在毛巾上滑，两种情况下的接触面光滑程度（ ）。相同 不同 说不清四、实验探究实 验 计 划我