英语人教版八年级下册Unit Two Section B.doc

Unit 2 Ill help to clean up the city parksSection B (1a-2d)教学设计一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：cheer volunteer lonelyclean up cheer up come up with sth help out used to be put off care for能掌握以下句型： Id like to work outside. Ill help to clean up the city park. You could give out food at the food bank. 2) 掌握动词不定时的用法。2. 情感态度价值观目标：本部分的话题是“志愿者爱心活动”，学习内容贴近学生的生活，通过学习本课的内容，可以培养学生热爱志愿者活动，向社会和他人奉献爱心的意识。二、教学重难点1. 教学重点：1) 掌握本节课的单词和短语。2) 学习动词不定式的用法。2. 教学难点：动词不定式的用法。三、教学过程. Warming-up and revision Listen to a song of 爱的奉献。激发学生的学习热情. . Presentation1. 出示几幅反映志愿者活动的图画、幻灯片或播放课件，引导学生谈论这些图片，学习本科有关的动词短语。学生们观看教师出示的的图画、幻灯片或课件，学习有关的动词短语。2. 出示本节课的教学目标。. Presentation1. 检查学生掌握单词、短语和句子的预习情况。2.出示一些残疾人的图片引导学生学习be deaf be blind be disabled 等相关的短语，为编写对话做铺垫。.引导学生用1a中的短语造句子。 Listening 1. 播放1c部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，完成1c。2. 学生们听1c部分的录音，根据所听到的内容，完成1c部分的学习任务。3. Check the answers: . Pair work 1. 引导学生展开Pairwork活动，进行口语交际活动。2. 学生们展开活动，完成1c部分口语交际的学习任务。. Listening 1. 让学生们先阅读1d部分的句子，理解大意。然后 播放1d部分的录音让学生听，引导学生根据对话内容进行填空。 (注意提醒学生们听对话填空的技巧：先听、记住应填的内容，做简单的（符号）记录，最后，在听第二遍的时候再进行单词的书写。)2. 再播放1d部分的对话录音让学生听，引导学生写出顺序。3. 学生们再听1d部分的对话录音，完成2b部分的教学任务。4. Check the answers: . Pair work 引导学生展开Pairwork活动，完成1e部分口语交际的教学任务。 重难点释疑让学生掌握本节课的重点短语的用法。练习完成课件中的练习 Homework: 1. Remember the new words and expressions. Try to understand how to express time in English. 2. Role-play the conversation with a partner after class. 3. Write three short conversations to ask about your best friends