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文档简介
第9课时 剧本大纲 1 学生呈 满天星 状站在教室内 但是要保证学生能伸手触碰到教室内的任意一张桌子或者椅子 2 老师喊 开始 每个学生将自己的左手或者右手 或者两手同时搭在离自己最近的桌子或椅子上 3 老师播放音乐时学生开始搬起桌子朝着教室的角落走 4 音乐暂停时时学生停止前进 5 老师继续喊 开始 播放音乐 暂停音乐 直到学生将教室内的桌椅都摆放在教室角落处 教室内空出较大的活动空间为止 活动一 搬桌子 分成4组 从之前演出过的内容中选出一个合适的主题 每组想三个 一组一组地说 大家讨论之后 选出四个不一样的主题 活动二 分组选主题 1 四组学生就自己选的主题进行讨论 编讲出自己的故事梗概 2 选出一个代表负责记录故事 等准备时间结束后要做展示 3 对于故事要求 不少于5人 围绕一件事情展开 有故事的起因 经过 结果 中间要加入戏剧冲突 活动三 讨论编故事 代表讲述自己组的故事 每个故事在3分钟时间内 要讲出自己的故事中最吸引人的地方 活动四 展示讲故事 提疑问 讨论 对于四个故事分别反表自己的看法 目的 为了使得四个故事可以更加精彩 而不是批判故事不好 选出每个戏的编剧负责人 每组2个 布置任务 编剧1周后要将修改好 交给老师 下节课带笔记本和笔 要记录专业的内容 下节预告 戏剧专业知识补充 剧本 剧本是一种文学形式 是戏剧艺术创作的文本基础 编导与演员根据剧本进行演出 剧本主要由人物对话 或唱词 和舞台提示组成 舞台提示一般指出人物说话的语气 说话时的动作 或人物上下场 指出场景或其它效果变换等 戏剧专业知识补充 编剧 剧本的创作者叫做编剧 编剧是剧本和文字撰稿的创作者 主要以文字表述的形式完成节目的整体设计 既可原创故事 也可对已有的故事进行改编 个别须获得授权 一般创作好剧本后 编剧会将剧本交付导演审核 若未通过审核 则可与导演一同进行二次创作 剧本的修改权归编剧所有 因为
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