数学北师大版六年级下册平面图形面积复习课教学设计

平面图形面积的复习平面图形面积的复习 执教 卢育胜执教 卢育胜 信宜市第八小学信宜市第八小学 平面图形面积的复习平面图形面积的复习 导学单导学单 1 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式是什 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式是什 么 么 2 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式推导 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式推导 过程及内在有什么联系 过程及内在有什么联系 平面图形面积的复习平面图形面积的复习 教学设计教学设计 教者 卢育胜教者 卢育胜 教学内容 北师大版六年级数学平面图形面积的复习教学内容 北师大版六年级数学平面图形面积的复习 教学目的 教学目的 1 1 使学生进一步理解和掌握平面图形的含义和计算方法 能进一 使学生进一步理解和掌握平面图形的含义和计算方法 能进一 步整理这些计算公式的推导过程及相互之间的联系 能正确 灵活地步整理这些计算公式的推导过程及相互之间的联系 能正确 灵活地 应用公式进行应用公式进行有关计算 解决一些简单的实际问题 有关计算 解决一些简单的实际问题 2 2 继续培养学生的空间观念 发展学生的思维能力 继续培养学生的空间观念 发展学生的思维能力 3 3 渗透生活中处处有数学 事物间有联系可转化的观念 促进学 渗透生活中处处有数学 事物间有联系可转化的观念 促进学 生的发展 生的发展 教学重点 整理 完善知识结构 正确解决实际问题 教学重点 整理 完善知识结构 正确解决实际问题 教学难点 理解平面图形面积计算公式的推导过程及内在联系 教学难点 理解平面图形面积计算公式的推导过程及内在联系 教学过程 教学过程 1 1 创设问题 创设问题 1 1 同学们 你们认识了平面图形这个朋友 这节课我们一起来整 同学们 你们认识了平面图形这个朋友 这节课我们一起来整 理复习一下这图形的面积 理复习一下这图形的面积 板书 平面图形面积的复习 板书 平面图形面积的复习 2 2 我们学过的平面图形有哪些 我们学过的平面图形有哪些 3 3 常用的面积单位是什么 常用的面积单位是什么 板书 平面图形面积的复习板书 平面图形面积的复习 2 2 自主探究 自主探究 1 1 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式 是什么 是什么 2 2 公式推导过程及内在有什么联系 公式推导过程及内在有什么联系 3 3 讨论解疑 讨论解疑 1 1 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 圆的面积公式 是什么 是什么 2 2 6 6 种平面图形的公式推导过程及内在有什么联系 种平面图形的公式推导过程及内在有什么联系 四 展示提升 四 展示提升 1 1 请小组长汇报面积公式 教师出示公式 请小组长汇报面积公式 教师出示公式 2 2 长方形 正方形的面积公式 长方形 正方形的面积公式 3 3 平行四边形 三角形 梯形的面积公式 平行四边形 三角形 梯形的面积公式 4 4 平面图形公式的内在联系 平面图形公式的内在联系 五 当堂检测 五 当堂检测 一 计算下面各图形的面积 一 计算下面各图形的面积 6cm 12cn 5 分米 12 分米 6 厘 米 12 厘米 8dm 8 厘米 8dm 6cm 二 判断题 1 长方形的面积等于长乘宽 2 两个三角形可以拼成一个平行四边形 3 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形 4 已知一个三角形的面积是 9 平方厘米 则与它等底等高的平行 四边形的面积是 18 平方厘米 三 细心填一填 1 3 2m dm 30cm dm 2600dm m 1 6 分米 厘米 2 一个长方形的长是 8 宽是 5 面积是 3 一个正方形的边长是 6dm 面积是 dm 4 一块梯形菜地 上底 6 米 下底 10 米 高 4 米 面积是 米 5 一个圆形花坛的周长是 62 8 米 这个花坛的面积是 米 四 解决问题 1 一块梯形菜场 上底 5 米 下底 10 米 高 8 米 这块菜地的面积 是多少平方 2 一个长方形的面积是 180 平方厘米 宽是 12 厘米 这个长方形的 长是多少厘米 3 一个正方形的边长是 60 分米 正方形的面积是多少平方米 4 一个圆形花坛的直径是 12 米 这个花坛的面积是多少平方米 五 看谁更聪明 在一个边长是 10