北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案最新(三篇).docx

北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案（最新(三篇)目录：北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案最新一北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇总二北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇编三- 1 -北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案最新一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）l tn m t xi s bin yun （_） （_） （_） （_）shui jio p jng xun y bo f（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）苞（_） 雷（_） 鲜（_） 庶（_）雹（_） 蕾（_） 藓（_） 蔗（_）暴（_） 逢（_） 害（_） 在（_）瀑（_） 缝（_） 割（_） 茬（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）效颦 螳臂（_）车 家（_）户晓 专心（_）（_） （_）（_）失措 滥竽（_）数 完（_）归 赵 （_）（_）交加 不（_）为（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 因为所以 即使也 如果就_没有老班长的照顾，我和两个小同志_不会走出草地。_大嫂不送一步，志愿军战上_不会忘记她的深情。_小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，_老汉冲进队伍，把他揪了出来。瑞恩_知道攒钱买钻井机是件容易的事，_不放弃自己的梦想。五、按要求写句子。（15分）走进这片树林，鸟儿在叫，露珠在闪光。（写拟人句）_2.我们非常热爱大地。（写比喻句） _3.“扶”字既准确地写出了风的轻微、柳的纤弱，又写出了风与柳亲昵和互相依偎的姿态。（用加点的词语写话）_4.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（仿写句子）_六、阅读短文，回答问题。（20分）风一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。 初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？1联系上下文解释下面的词语。生机勃勃：_2文中最后一句“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”朗读时应读出什么样的语气？()A反问B商量C祈求D无奈3为什么夏天的风叫“熏风”？请联系短文简要回答。_4将这篇短文分成三部分，并写出每部分的大意。_5文中加点的“拂”“刮”能否调换？为什么？_6用横线画出表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类服务的句子。_1形容生命力旺盛的样子。2B3夏天很闷热，人们需要风，风却不来，即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。4第一部分（第自然段）：总写四季的风的名称和脾性不同。第二部分（第自然段）：分别描写四季的风的特点。第三部分（第自然段）：总写人们对风的感情和“我”对风的期望。5不能。“拂”用来形容初秋的风恰当，因为初秋的风很轻柔；“刮”用来形容隆冬的风很恰当，因为隆冬的风很猛烈，如果调换就不能突出初秋和冬季的风的特点，所以，两个词不能调换。6我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？七、习作。（20分）题目： 变了 要求：写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。要求详略得当，注意错别字。_参考答案：一 绿毯 马蹄 羞涩 边缘 摔跤 僻静 悬崖 爆发 二 花苞 雷雨 鲜花 庶民 冰雹 花蕾 苔藓 甘蔗 暴雨 相逢 要害 现在 瀑布 缝隙 收割 接茬 三 东 施 当 喻 致 志 惊 慌 充 璧 风 雨 以 然 四 如果； 就； 即使； 也； 因为； 所以； 虽然； 但是 五 走进这片树林，鸟儿在呼唤我，露珠跟我交换眼神。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。 黄河，这位华夏儿女的母亲，这个中华的象征，是那样雄伟壮丽，亲切可敬。 六 6 / 17北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇总二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）q q xun y shu q bo f（_） （_） （_） （_）q zh x yu j l y l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）歼（_） 倚（_） 憧（_）纤（_） 椅（_） 撞（_）扭（_） 微（_） 漆（_）钮（_） 徽（_） 膝（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）风尘（_）（_） （_）（_）有礼 忠心（_）（_） 倾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不转（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也只要就 如果就 虽然但是1. （_）关掉发动机，火箭（_）可以继续前行。2.（_）我们按下手电筒的开头，立刻（_）会出现一束光柱。3.（_）按照光速运动，我们一秒钟（_）可以沿着地球赤道转约七圈半。4.（_）人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，（_）这个速度跟鸵鸟比差远了。五、按要求写句子。（15分）1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句) _ _ （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）_ （3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句） _ （4）日子很快就过去了。（改成比喻句） _ （5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句） _ 六、阅读短文，回答问题。（20分）夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家，名叫蟋蟀，他是一位勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年小提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。一会儿听来，感到那琴声，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音。我静静地听着，听着。这小提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。1作者在文中展开了丰富的想象，运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀比喻成_。21为什么说他（蟋蟀）是一位勤奋的少年？_3短文第一自然段和最后一个自然段都描写了_（景物），这样写作的好处是_。4短文赞扬了蟋蟀_的精神，表达了作者对_的情感。七、习作。（20分）题目：尝试 “尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。_参考答案：一 崎岖 悬崖 水渠 爆发 旗帜 喜悦 距离 屹立 二 歼灭 倚赖 憧憬 纤维 桌椅 撞到 扭动 微笑 漆黑 按钮 国徽 膝盖 三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 即使 也 只要 就 如果 就 虽然 但是 五 他没有点烟,却看书. 听了抗震救灾英雄的故事,我们为之肃然起敬。 做完作业后，我们要认真检查并改正作业中的错误。 时光匆匆如流水。 日子就像一阵风,转瞬即逝。 这是一间小得如针眼的牢房。 六 1音乐家2因为蟋蟀天天晚上演奏小提琴。3 月亮 首尾呼应，可以使文章浑然一体，结构紧密，更容易引起读者共鸣 4 勤奋、努力 蟋蟀的喜爱与赞美 11 / 17北师大版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇编三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xi shng ji wi hu j jin yu（_） （_） （_） （_）tn k j l c x y dng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）睹 （_） 簸 （_） 涯（_） 径（_）赌 （_） 欺 （_） 崖（_） 颈（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）毫不犹（_） （_）盆大雨 风（_）雪压（_）头折节 天（_）日久 大显身（_）（_）不舍 不容争（_） （_）灵（_）巧四、选择恰当的关联词语填空。（10分）失意诗意(1)他在艺术界是一个_的人，他老是说要画一幅杰作，可始终没有成功。凄风苦雨风吹雨打(2)第二天早晨，经过漫漫长夜的_，仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。只要就不管都(3)我决定_她要多少钱，我_不还价。五、按要求写句子。（15分）天空挂着圆月。(扩写句子)_从这件事中，受到很大的教育。(修改病句)_树在风中摇摆。(改为拟人句)_索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)_雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）没落下去的手掌那一分钟，他是生气了。早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。他又喊了第二声。女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。”这次喊的时候他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊。你没看见我在起吗？”他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”。在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落给她撒娇的怀抱。为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。这个不知好歹的家伙。十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。但执拗的她没有开口认错她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了。你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快来拉爸去厕所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。直打昏哩。”看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了。女儿终于在他的温婉中认错了后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照亮，并将鼓励我前进：做一个善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我爱你！ “做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这样的