积极探索创新求实

积极探索 创新求实 全力打造品牌园所根据颍东区教育局、向阳中心校整体规划和要求，我园一如既往全面贯彻党的幼教方针，坚持一手抓基础建设，一手抓保教质量，彻底改善办园条件，全面启动省级一类幼儿园创建工作。一、基本情况颍东区曙光幼儿园是阜阳市一级一类幼儿园，于2011年8月搬迁至阜阳市三角洲安置区。全园占地面积3.3亩，建筑面积2280平方米。现有教职员工36人，开设大、中、小教学班9个，在园幼儿306人。先后荣获“安徽省家教名校”、“颍东区示范幼儿园”、“颍东区青年文明号”、“颍东区教育系统三八红旗集体”、“阜阳师范学校教育实习基地”等荣誉称号。二、主要成绩和做法 （一）营造积极创建、和谐发展的氛围。1、制定创建计划，形成共同愿景。制定曙光幼儿园特色学校及省级一类幼儿园创建工作实施计划是自上而下，自下而上统一认识的过程，为了更好地形成共同的愿景和目标，我们通过召开教师座谈会、创建动员会、问卷调查等多种形式，来征集对幼儿园发展的意见。在我们全体教职员工及家长的认同下，我们确立了“儿童为本，以质立园”园训；确立了“爱岗敬业、博学乐教、开拓创新、无私奉献”的教风，以及健康、快乐、自信的幼儿培养目标。2、营造氛围、成立组织、实施创建。遵循“坚持标准、稳步推进、扎实开展、注重实效”的原则，为确保对创建活动的组织领导，幼儿园成立了省级一类园创建领导小组和指导小组。园长田玉姐任领导小组组长，副园长任副组长，教研组长任成员，全面负责此项活动的管理、指导、协调、实施工作。广泛宣传动员，充分调动了广大师生参与创建活动的积极性，营造浓厚的氛围，明确了各自工作目标，落实了各项工作任务。3、创设良好的育人环境。幼儿园整体布局合理，体现儿童化特点，分区功能明确，适宜幼儿自主而快乐的生活、学习、游戏活动。拥有独立、配套、相连的活动室、午休室、盥洗室和卫生间；配有专用的幼儿科学探索室、图书阅览室室、美工活动室；有独立的传达室、保健室、园长办公室、财务室、图书资料室、保管室、教工厕所、幼儿食堂等配套用房。幼儿户外活动场地400平方米，其中塑胶地有300平方米，确保幼儿活动时安全。幼儿园利用有限条件对园所进行了园舍改建和整修，园内修建了休闲长廊，开辟了种植园地，设置了沙池，班级设立了自然角，盆栽植物等，最大限度地扩大绿化面积。我园无论是幼儿活动室、寝室，还是办公室、楼道，专用活动室，只要园内所见之处，都保持整洁有序，宽敞明亮。我们不断努力，积极地为幼儿创设一个环境良好，卫生舒适的学习、生活场所。（二）形成办园特色，实施科学有效的特色教学。近年来，我园在全面贯彻幼儿园教育指导纲要和园本课程的背景下，逐渐形成了保教一体、美术教育等特色。新时期，把幼儿园的发展定位于争创省级一类幼儿园上，这标志着我园的发展又实现了新的飞跃，教育教学又提出了新的标准。重新梳理，我们将继续加强美术特色教育，还将从健康领域为切入点，使幼儿园更有效地发挥整体育人功能，促进幼儿和谐健康的发展。并逐步建立了一套较为完善的园本课程体系，形成自己独有的办园特色。1、立足幼儿园实际开展园本教研。（1）继续打造健康特色，不断摸索具有本园健康特色的活动课程：每两周开展一次区域性户外体育活动，以各班自制体育器械为活动材料，打破班级界限，开展丰富多彩的体育锻炼及游戏活动，营造开放、自由、活泼、创新的园本特色氛围。 （2）以美术教研为重点，围绕各年级组美术活动的目标、内容、教育方法和途径，设计与实施等方面，开展专家引领、教研先行、分组讨论、教学观摩、集体研讨等不同方式的分层培训。增强教师在此领域的理论知识、教学组织和研讨反思能力，使幼儿园的美术教育水平迈上新台阶。 （3）区域活动主要围绕健康和美术这两大领域，在材料投放、活动组织、指导方法及策略等方面，进行深入的探讨和研究。选取试点班，摸索并总结出一套能充分体现园本特色及教研重点的环境创设的新思路及方法。2.提供学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教学教研的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、自主学习、骨干教师讲座互动等形式，不管何种形式的学习，要求教师制定学习计划，记录学习过程，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流。如“主题课程的实施”“环境创设和变废为宝”、“做有智慧的教师”等等，多角度地对教师进行培训与提高。今年幼儿园的学习主题为“快乐读书”活动，我们不仅为孩子们精心选书，也为老师们挑选了大量的幼教前沿书籍，如鹰架儿童的学习活动中的幼儿儿童的一百种语言等等，我们为教师提供了诸如论语解读温度决定健康幸福人生等书籍，引领教师广泛地读书学习。3.提供展示平台，提高教师教学能力。为了让不同教龄不同水平的教师有不同的展示和提高，我园通过开展“骨干教师示范课” 、“一课多研”、“同课异构”等多种形式的特色教学探讨，进一步促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质。为了不断激励展示教师的教学成果，每到学期末，幼儿园便组织老师们将自己一个学期制作的玩教具、区角操作材料进行统一的展示，在幼儿园组织展览、交流、开展经验介绍活动，这些途径很好地为教师互相学习，展示成果搭建了舞台。（三）规范保育工作管理，探索规范化模式。1、加大卫生保健管理，实现卫生保健规范化。落实保育工作细则，使卫生保健管理规范化；加大晨检和日常巡视，杜绝传染病进入幼儿园；加强消毒制度和卫生包干制，坚持每日督查，形成动力定型，达到全园统一规范。 2、保健室发挥指导作用，把好疾病防控关。 保健室认真做好晨检以及每天上、下午各一次的巡诊，做到一问二看三摸四查，并做好详细记录，发现不安全因素及时处理。发现患病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。同时做好各项卫生保健的记录工作并做到及时归档。 3、教师和保育员及时了解疫情，发现情况及时报告，做好早预防，早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗。保健医生定期指导班级进行消毒工作，坚持一周两次的紫外线消毒和每天一次的84消毒，疫情严重时期加强督导和检查，确保幼儿健康。4、我园伙委会负责幼儿的伙食管理，每周精心制订幼儿食谱并公布，膳食烹调上突出了细、碎、软、精，注意做好菜肴搭配，保证食物的多样性、丰富性、营养性，既让幼儿爱吃，又保证了幼儿有足够的营养摄取量。同时幼儿园还认真做好饮食卫生安全管理工作，食品进入验“三证”，即卫生许可证、生产经营许可证、产品质量检验证；定期检查炊事人员在操作、加工、储藏食品中严格执行生熟分开、食品留样定时，预防食物中毒等制度的情况，确保食品卫生安全。5、幼儿园安全工作落到实处。幼儿园在落实目标责任制时，把安全工作放在首位。一是建立了责任制和领导问责制。签订了安全卫生责任书。二是建立了安全检查制度，定期检查设备、线路、大型玩具的安全状况，发现隐患，及时排除。三是将安全知识引入课堂，教给幼儿一些安全知识。每月召开一次安全检查会议，检查情况有记录、有反馈。四是加强幼儿入园管理，严禁家长骑车入园，并于今年4月份，聘请了一名保安，严格把好幼儿入离园接送关。（四）创新家园共育方式，和谐家园、社区关系。1.亲子携手，共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织不同的亲子活动，来进行爱的教育。通过开展“宝贝一家亲”亲子活动，亲子快乐运动会、大手拉小手等多种特色活动，营造家园、亲子间浓浓地情，深深的爱。2.借助多种形式，实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习情况，近年来，幼儿园采取了家园联系手册、家园联系栏、家长学校、家长委员会等多种形式开展多元化家园共育工作。在学期末，我们会把一个学期教师与家长互动的内容，孩子所有的音像记录、成长记录保存下来，为孩子们美好的童年留下宝贵的纪念。3、走进社区、联合社区，开展不同形式的宣传活动，送去科学的教育理念，让更多的家长、更多的社会人士了解幼儿教育。充分利用社区、家长资源，积极构建幼儿园、家庭、社区三位一体的教育体系，形成教育合力。（五）健全档案资料，做好档案管理工作。幼儿园按照颍东区教育局统一部署，对照安徽省一类幼儿园评估指标体系进行了认真地梳理，积极建立健全完善的档案资料，做好档案管理工作，做到了专人负责、及时归档、专柜存放。三、存在的问题：1、幼儿园硬件设施、活动场地不足。现幼儿园无多功能活动室；用地面积、房舍面积、户外活动场地、绿化用地面积均不达标。2、进一步规范办园行为，严格执行幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要和36岁学习与发展指南，使各班学额达到相