第三节能量流动和物质循环导读单

年级：八年级 学科：生物 分类：导读单第三节能量流动和物质循环学习目标：1. 分析生态系统中各种成分的能量关系,概述生态系统能量流动的特点.2. 以碳循环为例,说明生态系统物质循环的特点.3. 确立正确的资源观,提高资源的利用率.自学提纲：一 导入新课 同学们，前面我们学习了生态系统组成的知识和食物链、食物网的知识， 这一节我们来学习能量流动和物质循环。二 观察与思考分析能量流动的特点1生态系统中能量的源头是 能，生产者通过 作用转化为 能。2通过分析我们知道生态系统中能量的流动是 、 、 。3在一般情况下营养级越高，生物的数量就越 。三生态系统的能量流 （一）知识梳理1 叫做一个营养级。2 称为生态系统的能量流动。3一般地说，在输入到一个营养级的能量中，只有 的能量能够流入下一个营养级。4在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，生物的数量就越 。 （二）针对性练习 1在一条食物链中，生产者是 营养级，植食性动物是 营养级，二级消费者是 营养级，三级消费者是 营养级。 2如果猪是吃玉米长大的，按照在生态系统中只有10的能量进入下一营养级来计算。已知玉米的价格为0。85元/斤，那么猪肉的价格应在 元/斤是合理的。 3选择题 （1）。若从生态系统中能量的流动来看，人的食物（除粮食外）最经济的一组是（ ） A 菠菜和豆腐B羊肉和鲢鱼C白菜和鸭蛋D牛肉和鸡蛋(2).为使生态系统中能量尽可能地流向对人类最有益的部分，可多放养（ ） A 肉食鱼类B草食鱼类C小型鱼类D大型鱼类(3).能量在沿食物链流动过程是逐级递减的，一般的说，能量从上一级流入下一个营养级只有（ ）A 10-30 B 10-20 C 15-20 D 15-30(4).根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量最少，人类应采取以下哪种食物的结构（ ）A以禽类、蛋类为主食 B 以淡水养殖的鱼虾为主食C以谷物和植物蛋白为主食 D 以猪肉等家禽的肉类为食四 生态系统的物质循环 （一）分析与讨论 生物的呼吸 自然界碳的来源 燃料燃烧 二氧化碳被绿色植物的光合作用制造成有 分解者的分解机物构成生物体 （二） 我们称之为生态系统的物质循环。（三）针对性练习 （1）。在人体细胞的组成成分中，有许多含有碳元素，如糖。从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（ ）A食物中的碳 B 大气中二氧化碳中的碳C燃烧中的碳 D 非生物环境中的碳 (2).在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D异化作用 (3).大气中的碳主要通过什么作用进入生物群落A呼吸作用B扩散作用C光合作用D蒸腾作用(4 ).在生态系统中对碳循环起决定作用的是（ ）A微生物的分解作用 B 绿色植物的光合作用C动物的呼吸作用 D 煤和石油的燃烧五达标测试1农民在种田时要经常锄草，这主要是（ ）A调整植物的呼吸作用 B 调整作物的营养状况C调整作物根系的分布 D 调整能量的合理流动2.虎、豹等大型食肉动物，种类和数量均比其他动物少的多造成这种现象的原因是（ ）A繁殖能力低 B 栖息场所有限C被大量捕杀 D在食物链中所处营养级较高33下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ）A能量流动是单向的、不可逆转的B食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D营养级越多，散失的能量越多4.使用DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可在远离使药地区的南极的动物体内也发现了DDT，这一现象说明（ ）A. DDT已加入全球化生态系统的物质循环B. DDT是挥发性物质，能沿大气到达南极C. 这种含DDT的动物曾在使药的农田生活过D. 上述说法都不对5右图为某温带草原生态系统中6种动物相互关系图据图分析 回答： 兔 鹰 草 鼠 狐 蛇（1）此生态系统中有 条食物链，各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的 。（2）。生产者与消费者的关系是