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文档简介

个人自我诊断SWOT分析表杨思明一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 熟悉初、高中的教材，教学经验丰富；2、 工作责任心强，做事认真仔细，教学方法灵活；3、 不怕辛苦，意志坚强；4、 肯动脑子，多想法子，大胆实践；5、 善于学习借鉴和总结反思。1、 定力不够，易受影响；2、 恒心不够，难于坚持；3、 精力不足，力不从心；4、 后劲不足，虎头蛇尾。外部（环境）机遇（庆幸条件）1、办公条件的改善；2、生活待遇的提高；3、网络学习的增多威胁（挑战）1、区域待遇的影响；2、激励制度的变化；3、国家政策的变化；4、新形势的新要求。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、保持工作责任心和工作热情，全心投入到教学工作中去；2、继续在教学工作中多动脑子，多想法子，大胆实践，提高效益；3、利用网上学习研修机会，多向专家、同行学习请教，并将有效的方法付诸实践；4、多反思，常总结，不断积累经验，提升专业能力。1、不必太在意别人评价，走自己的路，做自己的事；2、自我批评与表扬，不断给自己以前行的动力；3、自我暗示与鞭策，摒弃虎头蛇尾，追求善始善终。抓（机遇）御（威胁）抓住在家便可学习，上网便可学习的网络研修、学习的机会，使学习常态化，认真学习，积极讨论，虚心借鉴，大胆实践，切实提升专业能力，提高课堂效益，更好地服务于学生、服务于社会。自觉抵御社会上不良诱惑的影响，不能改变社会和制度，就改变自
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