初中英语人教版七年级下册Grammar Focus-3c.doc

Period2SectionA(GrammarFocus-3c)一、教材分析本单元要了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。 二、教学目标：1)继续练习谈论出行方式takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.2)用不同方式练习how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。howfar,howlong引导的特殊疑问句。3) 复习基数词及时间的表示方法。二、教学重难点1.教学重点：1)how/howfar/howlong引导的特殊疑问句.2)乘坐交通工具的表示方法.3)Ittakessbsometimetodosth.2.教学难点：Howdoyougettoschool?Itakethe/ride/walkHowdoesMarygettoschool?Shetakesthesubway.Howlongdoesittake?Ittakesfortyminutes.HowfarisitfromtoItskilometers.三、教学步骤.Warming-upandrevision1.GreettheSsasusual.Thencheckthehomework.2.Goovertheconversationin2e.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。你如何到达学校？_我骑自行车。_她如何到达学校？_她乘公共汽车。_到达学校要花多长时间？_大约花费15分钟。_从你有到学校有多远？_仅约两公里。_简步行去上学吗？_不，她骑自行车。_他们乘公共汽车去上学吗？_不，他们步行。_2.Sschecktheanswerwiththeirpartners.3.GiveSssixmoreminutestotrytorememberthesentences.Practice1.Lookat3a.TellSstomatchthesentenceswiththeanswers.2.方法指导：首先，应重点读左面的五个疑问句，分清它们是特殊疑问句还是一般疑问句；其次，要明确特殊疑问词的用法：how是对出行方式提问；howlong是对行程所用的时间提问；howfar是对距离提问。然后，再读答语。依次给每个问句找到正确的答语。3.学生们按教师说的方法，认真阅读找答语，提高阅读理解的能力。4.Checktheanswerswiththeclass.Practice1.Lookat3b.TellSstousethesewordsbelowtomakequestions.Thenanswerthem.2.方法指导：首先，应分清它们是特殊疑问句还是一般疑问句，看所给的词汇，如果含有特殊疑问词应是特殊疑问句，如果没有则应是一般疑问句；其次，要明确特殊疑问词的句式结构：特殊疑问词+一般疑问句。然后，再根据自己的实际情况，回答这些问题。最后，再通读一遍自己造的问句与答语，确保没有语法上的错误。3.学生们按教师说的方法，分析每句话中所给的提示词，并造成一个正确的问句，然后给出一个合理的答语。4.Checktheanswerswiththepartners.Forexample:Howdoyougettoschool?Itakeabustoschool.Game(Findsomeonewho)1.Now,lookatthechartbelow.Canyoutellthemeaningofeachsentence?2.LetsomeSssaythemeaningofthesentences.3.MakesureSsknowhowtodothisgame.4.Ssaskandanswerthesequestionswiththeirclassmates:S1:Howfarisitfromyourhometoschool,S2?S2:Itsabouttenkilometers.S1:Oh,no.Howfarisitfromyourhometoschool,S3?S3:Itsaboutfivekilometers.S1:Oh,yeah.5.提示：对部分能力的较差的学生，可以给他们下列问题提示：Howfarisitfromyourhometoschool?Howdoyougettoschool?Howlongdoesittakeyoutogettoschool?6.看谁能最先完成调查，并找到与表格中数据相一致的同学。.ExercisesIftimeisenough,domoreexercisesonthescreen.Homework1.ReadthesentencesinGrammarFocus.2.Makeasurvey.Howdoesyourfathergettowork?教学反思：GrammarFocus表格呈现的语法要点，包括：以how,howlong,和howfar引导的特殊疑问句及其答语，用于谈论“方式、时长和距离”；一般现在时特殊疑问句好一般疑问句的句式及答语