中考科学一轮复习 第21课时电流、电压和电阻间的关系精品课件 浙教版.ppt

第21课时 电流 电压和电阻间的关系 第21课时电流 电压和电阻间的关系 浙江教育版 第21课时 中考解读 中考解读 浙江教育版 第21课时 考点聚焦 考点聚焦 浙江教育版 考点1欧姆定律 1 欧姆定律研究导体中的 与导体的 导体两端的 的关系 2 内容 通过导体中的电流 跟 成正比 跟 成反比 3 欧姆定律的表达式是 提醒要点 1 在应用欧姆定律时要注意三性 同体性 同一段电路而言 同时性 同一时刻的数值 统一性 单位必须是统一的 电流 电阻 电压 这段导体两端的电压 这段导体的电阻 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 2 电阻是导体的一种特性 不会因为电压 电流的改变而改变 因此电阻不与电压成正比 不与电流成反比 针对训练1 在研究 一定电压下 电流与电阻的关系 时 电路如图21 1所示 电源电压恒为3v 滑动变阻器上标有 15 1a 字样 在a b间先后接入不同阻值的定值电阻 移动滑片p 使电压表示数为1 5v 读出电流表的示数 当20 的电阻接入a b间时 电压表示数始终无法达到1 5v 其原因可能是 a 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 图21 1 a 滑动变阻器阻值太小b 电源电压3v太高c 20 的阻值太小d 控制的电压1 5v太高 点拨 滑动变阻器具有分压的功能 滑动变阻器的阻值越大 所分电压就越多 当其阻值与定值电阻阻值相等时 两端电压都是电源电压的一半 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 考点2伏安法测电阻 断开 阻值最大处 多次测量取电阻的平均值 量程 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 针对训练2 在 用伏安法测电阻 的实验中 1 实验原理是 2 在图21 3甲中将滑动变阻器正确连入电路 未知电阻大于5 甲 乙 答案 图略 滑动变阻器采取 一上一下 即可 电流表必须接0 6 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 3 如某次测量中 老师只提供了下列器材 电压恒定的电源一个 电压未知 电流表一只 定值电阻r0一个 电阻已知 单刀开关两只 导线若干 测待测电阻rx的值 请用给定的器材 可不用完 按下列要求完成实验 在图乙的虚线框内画出你设计的电路图 答案 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 扼要写出实验的主要步骤 指出物理量的名称并用相应的符号表示 a b 闭合s1断开s2 读出电流表a的示数i0 闭合s2断开s1 读出电流表a的示数ix rx的数学表达式为 rx 用所测量的物理量及相应的符号表示 点拨 通过电流和已知电阻大小求出未知电阻两端的电压 然后再根据欧姆定律进行计算 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 考点3串联电路和并联电路的特点 1 串联电路的特点 电流 串联电路中的电流处处 i i1 i2 等流 电压 串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之 u u1 u2 分压 电阻 串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之 r r1 r2 电阻和 把几个导体串联起来 相当于增加了导体的长度 所以几个导体串联后的总电阻比任何一个串联导体的电阻都大 相等 和 和 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 提醒要点 1 串联电路分压特点 电压与电阻成正比 即u1 u2 r1 r2 2 并联电路分流特点 电流与电阻成反比 即i1 i2 r2 r1 和 相等 倒数之和 第21课时 考点聚焦 浙江教育版 针对训练3 2010 滨州 如图21 4所示 电源电压保持不变 当滑动变阻器滑片p向右滑动时 电表示数的变化情况是 a 电压表v示数变小b 电流表a1示数变大c 电流表a2示数变大d 电流表a1示数变小 图21 4 d 点拨 电路属于并联电路 电流表a1测总电流 电流表a2a测通过电阻r1的电流 电压表示数始终都是电源电压 第21课时 综合突破 综合突破 浙江教育版 第21课时 综合突破 浙江教育版 1 小明按电路图将实物连接起来 闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在 端 选填 左 或 右 闭合开关 发现电流表a与电压表v1的示数为零 电压表v2的示数不为零 若是电路中的电阻r1或滑动变阻器r2发生故障 则故障是 2 排除故障后 继续进行实验 记录电流表a与电压表v1的示数 得到一组实验数据 如下表所示 右 滑动变阻器r2断路 第21课时 综合突破 浙江教育版 分析表中实验数据可得结论 当导体的阻值不变时 通过导体的电流与电压成 比 3 实验中 记录电流表a与电压表v2的示数 得到一组实验数据 根据实验数据作出u i图线 实线部分 如图21 6所示 则该实验中 在保证实验器材安全的前提下 电路中允许通过的最大电流为 a 图21 6 正 0 3 第21课时 综合突破 浙江教育版 点拨 闭合电路前滑动变阻器的滑片要滑到最大值 电流表和电压表v1示数为0 电压表v2有示数 滑动变阻器处断路 根据表中数据可以得出电流与电压成正比 从图像中的数据可以看出允许通过的最大电流是0 3a 点评 本题主要考查了滑动变阻器的使用 电路故障排查 数据分析与处理等知识 体现以能力立意 特别是数据分析 处理能力考查的命题思想 难度中等 第21课时 综合突破 浙江教育版 例2某导体中的电流与它两端电压的关系如图21 7所示 下列分析正确的是 图21 7 a 当导体两端的电压为0时 电阻为0b 该导体的电阻随电压的增大而减小c 当导体两端的电压为0时 电流为0d 当导体两端的电压为2v时 电流为0 6a c 第21课时 综合突破 浙江教育版 点拨 c电阻大小与电压大小无关 但电流跟电压成正比 当导体两端的电压为2v时 电流为0 4a 点评 本题主要考查了电流和电压的关系 以及从图像中获取信息的能力 难度中等 解答本题的关键是知道电阻大小不受其两端电压大小的影响 第21课时 综合突破 浙江教育版 变式题 2010 荆门 如图21 8所示电路中 电源电压u 4 5v 且保持不变 定值电阻r1 5 变阻器r2最大阻值为20 电流表量程为0 0 6a 电压表量程为0 3v 为保护电表 变阻器接入电路的阻值范围是 a 0 10 b 0 20 c 5 20 d 2 5 10 图21 8 d 第21课时 综合突破 浙江教育版 点拨 当电路中电流最大时 i 0 6a 根据欧姆定律 电路中总电阻为7 5 则滑动变阻器的电阻为2 5 电压表测量的是滑动变阻器两端的电压 最大电压3v时 定值电阻分到的电压为1 5v 根据欧姆定律得电路中的电流为0 3a 电路总电阻15 因此 滑动变阻器的电阻为10 第21课时 跟踪演练 跟踪演练 浙江教育版 1 4分 有两个电阻 其中r1 10 r2 15 将它们串联后的总电阻是 a 25 b 5 c 6 d 12 a 点拨 串联电路的总电阻等于各个电阻之和 第21课时 综合突破 浙江教育版 2 4分 如图21 9所示 几个同学在只有电流表或电压表时 利用一个已知阻值的电阻r0设计了四个测未知电阻rx的电路 其中不可行的是 ab c 第21课时 综合突破 浙江教育版 cd 点拨 无法求出未知电阻两端电压的多少 第21课时 综合突破 浙江教育版 3 4分 光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变 光强 是表示光的强弱程度的物理量 照射光越强 光强越大 光强符号用e表示 国际单位为坎德拉 cd 实验测得光敏电阻的阻值r与光强e间的关系如图21 10所示 由图可知 图21 10 a 光敏电阻的阻值随光强的增强而增大b 光敏电阻的阻值随光强的增强而变小 b 第21课时 综合突破 浙江教育版 c 光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小d 光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大 点拨 光敏电阻与光强成反比关系 第21课时 综合突破 浙江教育版 4 4分 如图21 11所示的电路中 电源电压为4 5v不变 电阻r1标有 6 0 5a 滑动变阻器r2标有 30 1a 电流表量程为0 0 6a 电压表量程为0 3v 为了保护各电表和元件 滑动变阻器r2允许接入电路的阻值范围是 a 0 12 b 0 30 c 3 12 d 3 30 c 第21课时 综合突破 浙江教育版 点拨 通过电阻r1的电流不能超过0 5a 电路电流当正好是0 5a时 r1两端电压为3v 则滑动变阻器两端电压为1 5v 则电阻为3 因此 滑动变阻器的电阻最小不能低于3 第21课时 综合突破 浙江教育版 5 4分 在一段电阻不变的导体两端加20v电压时 通过的电流为1a 现在把该导体两端的电压变为5v 则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为 a 0 25a 20 b 1a 20 c 0 4a 10 d 1a 10 a 点拨 电阻不变 电流随电压的增大而增大 第21课时 综合突破 浙江教育版 6 4分 如图21 12所示是童童设计的压力传感器的原理图 其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片p固定在一起 ab间有可收缩的导线 r1为定值电阻 当闭合开关s 压力f增大时 电流表与电压表示数变化情况是 a 电流表示数变大 电压表示数变小b 电流表示数变小 电压表示数变大c 电流表 电压表示数都变大d 电流表 电压表示数都变小 图21 12 b 点拨 电路是串联电路 电压表测r2两端电压 压力增大时 r2增大 电压表示数增大 电流表示数减小 第21课时 综合突破 浙江教育版 7 4分 根据下列一组实验数据 可以得到的结论是 a 导体电阻一定时 电压跟电流