语文人教版六年级下册20、真理诞生于一百个问号之后.doc

课题20、真理诞生于一百个问号之后（第二课时）个性批注教学目标1、理解三个关于科学发现的故事，找出它们的相同点，体会科学家见微知著，勇于探索，坚持不懈的科学精神。2、体会文中含义深刻的句子，体会本文语言准确的特色。3、学习用事例说明观点的写法。教材分析重点 能从具体事例中理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，体会科学家见微知著，勇于探索，坚持不懈的科学精神。难点学习用事例说明观点的写法准备教师准备与本文相关的课件。鼓励学生通过各种途径查阅相关资料，做好预习。搜集科学小故事。教学过程 1、 回顾旧知，导入新课 1、这节课我们继续来学习20课，请同学们齐读课题。2、齐读本节课的学习目标： 理解三个关于科学发现的故事，找出它们的相同点，体会科学家见微知著，勇于探索，坚持不懈的科学精神。 体会文中含义深刻的句子，体会本文语言准确的特色。 学习用事例说明观点的写法。3、通过上节课的学习，我们知道作者通过这篇文章要说明一个什么观点？用哪些事例来说明自己的观点？二、深入研究三个事例（36自然段） 1、小组探讨，完成以下两个问题： 小组讨论完成以下表格，看一看作者是怎样论证自己的观点的。 讨论一下看看这三个事例中有哪些共同点？人物发现现象不断发问反复实验找到真理 2、小组派代表进行回答，其他同学进行补充，老师最后归纳总结： 内容上：都是讲生活中的偶然发现的问题。 都体现了科学家勇于探索，坚持不懈的科学精神。 都共同论证了“真理诞生在一百个问号之后”。 写法上：都是先写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题。 3、这三个事例是基本相同的，为什么作者要用三个这么多？不用一个？一个事例不足以证明，因为一个事例我们在论证的时候叫孤证，两个事例叫无独有偶，三个事例的论证更令人信服，符合人们的论证习惯。 4、作者不但写了事例，还有一个总结，我们一起来读读。（出示第六自然段） 文中的三个事例，哪些是发现？哪些是发明？发现与发明有何区别？ 有所发现，有所发明，有说创造，有所成就，顺序能否颠倒？ 不能，这四个词语是按照收获的大小，从小到大进行表述的，层层递进，不能颠倒，体现作者用词的准确。三、学习第二自然段 学完了三个事例后，我们再回头看作者对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的解释就容易明白了，作者是这样解释的：（出示第二自然段） 1、哪个小组愿意来读一读这段话？ 2、句子中的“？”和“！”分别指什么？“？”指看出问题，不断发问。“！”指的是不断解决疑问，追根求源，找到真理。 3、作者为什么要用两个标点来表达？为什么不直接用文字表达呢？ 这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 4、“差不多”这个词能否删掉？不能，差不多体现了作者用词的准确性。4、 研读第七、八自然段 1、发现真理到底难不难呢？请同学们看作者最后的总结。（男女生分别读第七、八自然段） 2、根据第七自然段的内容请男生谈谈发现真理难不难呢？从哪里可以看出？ 发现真理不难，从关联词“只要就”可以看出来。有了这样的条件，就有这样的结果。科学并不神秘，真理并不遥远。 3、根据第八自然段的内容请女生谈谈发现真理难不难呢？从哪里可以看出？ 难，从“只能给”看出来。灵感获得难不难？（难）偶然的机遇来的容易还是难？（难）你是有准备的人吗？你是善于独立思考的人吗？你是锲而不舍的人吗?而且只能给那些人可以看出科学发现很难。 4、第七自然段说科学发现不难，但第八自然段说不易，是否前后矛盾？ 一般发现的都是科学家，发明家，一般的人做不到，所以大家读对科学有一种畏惧的心理，搞科学研究很难。但是科学并不遥远也并不神秘，它告诉所有的人，人人都可以从事科学研究，人人都可以有所发现，有所发明，有所创造，有所成就，让人人充满信心。但是后来说科学发现也不容易，科学发现要有相当长的，艰难的探索过程的，是要诞生于一百个问号之后的。是要有准备的，是要有独立思考，锲而不舍的精神的。所以，他下的结论是辩证的。 五、总结全文，了解议论文的特点（课件展示填空） 这篇文章作者先提出观点：（真理诞生于一百个问号之后）；然后再用（洗澡水的漩涡，紫罗兰花的变色，睡觉时眼珠的转动）三个事例进行了论证；最后又总结观点：只要（见微知著、善于发问、不断探索），就能发现真理。 我们平时学的大部分课文都是写事的，而这篇文章是说明一个道理，先是提出观点，接着论证观点，最后总结观点，这种文章叫议论文。6、 习作指导1、 本文的写作思路：“提出观点论证观点总结观点”。 本文的写作方法：采用事例论证，详略得当2、假如让你写一篇议论文，采用事例论证，论证的观点是“功夫不负有心人”，你会怎样写这篇作文？同桌讨论一下。3、指名回答，指导列提纲。七、休闲小作业 （课件展示） 1、心动不如行动。选择一个你在生活中发现的问题尝试做一做研究，看能不能最终解决你的疑问 2、仿照课文的写法，写一篇议论文，用具体事例论证“功夫不负有心人”。板书设计 20、 真理诞生于一百个问号之后 提出观点：真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡 议论文 论证观