【毕业学位论文】（Word原稿）基于JSP的天津开放大学考务管理系统的设计与实现-软件工程

中图分类号： 学校代码： 10055 密级： 硕 士 专 业 学 位 论 文 基于 f 文 摘要 I 中文 摘要 随着信息化社会的发展，信息化办公已经成为教务管理的主要手段，而教务管理是高校日常教学环节中最主要的管理工作，学生人数的增加，势必增加了教务管 理的工作量。 天津开放大学包含多种不同的学习形式，并以每年万人的速度增长，开放大学的教学模式中最主要的特点是学习灵活机动，以及线上线下多种教学方式，这种教学管理模式下，考务管理的模式也将势必随其进行管理的调整。在当前的天津开放大学的考务管理工作中，一直沿用着传统的人工工作机制，但在学校的办学模式 转变 的情况下，人数也在增加，教学规模也在逐渐 扩大， 由此 导致 开放大学考务管理涉及的 管理 因素 也逐渐 复杂 ， 突出表现在了考试组织管理方面，这样将耗费相当大 的人力 与物力，也容易出现信息不准确的问题 。 本文课题的研究目标旨在将考务 管理工作信息化，将考务管理作为系统化的管理模式实现规范管理。 通 过调研本文规划出的系统功能涉及 考试预约管理 、考场安排 、 监考任务管理 、 考生管理 和 系统管理。 在系统总体框架上采用了基于 B/S 模式的 层架构设计，利于功能实现以及系统的维护。为了解决系统中各个模块间复杂的信息交换和数据库处理，以及不同模块开发、层次衔接和整合上存在的问题，本文的系统选择 为主要的软件开发技术，后台数据库管理软件选用 在运行部署上考虑数据库应用服务器操作系统选择 003， 务器采用 过本文的工作，天津开放大学在考务管理工作中，可以解决大量、繁琐、重复及类似的数据信息录入、查找、排序、存储等交互的问题。 综上所述，通过该系统的实施，学校考务管理人员就可更好的为学生和开放大学教师服务，真正提高考试管理工作的水平和质量，进而为天津开放大学的快速发展和模式办学的快速转型奠定坚实的基础 。 关键词： 考务 管理 ， B/S 模式 ， 层架构 ， 考试电子预约 I of of of in is in is to of a of of by is of on is is is in a to at on , to of In to of as as on 003, it o of of a of B/S 录 录 第一章 绪论 . 1 第一节 课题的背景及其意义 . 1 第二节 国内与国外相关内容研究现状 . 2 第三节 课题研究目标与主要研究内容 . 4 第四 节 本文的组织结构 . 6 第二章 相关理论和技术 . 7 第一节 考务管理工作概述 . 7 第二节 系统开发模式 . 8 第三节 式与 术 . 9 第四节 本章小结 . 10 第三章 系统需求分析 . 11 第一节 主要业务分析 . 11 第二节 系统功能需求分析 . 12 系统角色定义 . 12 考务管理人员功能需求 . 13 校内查询用户功能需求 . 13 考生功能需求 . 14 系统管理员功能需求 . 15 第三节 系统非功能性需求分析 . 15 系统性能需求 . 15 系统安全需求 . 16 数据管理需求 . 16 其它方面需求 . 17 目录 V 第四节 本章小结 . 17 第四章 系统总体设计 . 18 第一节 系统架构设计 . 18 第二节 网络架构设计 . 19 第三节 系统功能架构设计 . 20 第四节 系统总体流程设计 . 21 第五节 数据库设计 . 22 概念模型设计 . 22 主要数据库表 . 25 第六节 本章小结 . 28 第五章 系统详细设计 . 29 第一节 软件逻辑结构设计 . 29 第二节 考试预约模块设计 . 30 静态建模 . 30 动态建模 . 30 主要程序流程 . 32 第三节 考场安排模块设计 . 33 静态建模 . 34 动态建模 . 34 主要程序流程 . 35 第四节 监考任务模块设计 . 37 静态建模 . 37 动态建模 . 38 主要程序流程 . 39 第五节 考生模块设计 . 41 静态建模 . 42 动态建模 . 42 目录 主要程序流程 . 44 第六节 本章小结 . 46 第六章 系统实现 . 47 第一节 考试预约管理模块实现 . 47 第二节 考场安排模块实现 . 49 第三节 监考任务管理模块实现 . 51 第四节 考生管理模块实现 . 54 第五节 系统管理模块实现 . 57 第六节 系统测试 . 59 功能测试 . 59 性能测试 . 60 测试总结 . 61 第七节 本章小结 . 61 第七章 总结与展望 . 62 第一节 总结 . 62 第二节 工作展望 . 63 参考文献 . 64 致 谢 . 66 个人简历 在学期间发表的学术论 文与研究成果 . 67 第 一 章 绪论 1 第 一 章 绪论 第一节 课题 的背景 及其 意义 从传统教育来看 ，考试制度能够延续到现在，归因于它是国家至今制定的检验考生智能和知识的制度中相对公正、客观、高效和精准的措施。在当代，考试的作用同样是巨大的，它对人才竞争中的竞争秩序进行了优化，它在各单位和部门中被广泛地使用。考试作 为 教学工作的重要部分，它在学校中的作用是不可取代的。它在发展检验学生掌握的知识情况和学习成果作用的同时，能够针对教师的教学成果做出考查与评估。 随着信 息化社会的发展，办公信息化模式逐步发展成为教务工作的主要方式，而且教务工作被视为各院校教学业务中最重要的部分。随着高校招生规模的扩大，教务方面的工作量必然剧增。天津开放大学是国内首批设立的开放大学中的一个分部，校内学生的学习形式多种多样，而且增长速度呈每年万人的趋势，开放大学的教学模式中最主要的特点是学习灵活机动，以及线上线下多种教学方式，这种教学管理模式下，考务管理的模式也将势必随其进行管理的调整。因此，怎样搞好学与考的业务，以及在规划考试的时间、地点和考务工作量方面变得更合理、更科学，使得日常的考务工作 有序地开展，而且更好地为天津开放大学管理提供服务，由此考务管理平台将在协调和鼓励两方面关系上发挥作用。 在当前的天津开放大学的考务管理工作中，仍然沿用了传统的人工工作模式，但随着学校的办学模式的转变，人数的增加，教学规模也在逐渐地扩展，开放大学考务业务中也将出现更多的 管理节点 ，凸显了考试的组织与管理工作的问题，如人力物力消耗过度和准确率低等。天津开放大学为了提高考务业务的效率，避免过度消耗人力、时间，以及简化安排考试时间、考场和监考人员的业务，需要制定出与当前高校考试更加匹配的工作流程，同时建设一套方便于校 方管理部门实现考试安排的高效率、自动化以及合理指派考试资源的信息平台。通过本文的研究工作，校方的考务工作者可以向学生和开放大学教职人员提供更好的服务，逐步地改善考试的业务质量和服务水平，进而为天津开放第 一 章 绪论 2 大学的快速发展和模式办学的快速转型奠定坚实的基础。 第二节 国内 与国 外 相关内容 研究现状 对天津开放大学考务管理信息系统的研究，首先需要对高效的信息化现状进行业务调研，高效的信息化工程是指以现代信息技术的普及过程为背景，结合院校方的发展需求，通过先进的信息技术实现以数字化建设校园的过程，进而改善工作效率与教学质 量，推动科学研究，更好地服务社会 1。本文从近况获悉，院校方在建设信息化的工作上取得了显著成果，在校园网基础设施、基础信息数据源、信息平台、教务信息化和信息化保障机制的建设方面以及人才培养工作均取得较好的成果，具体表现在以下几个方面： 1、建设基础设施的速度惊人，如今，院校方已完成了校园网络的建设工作，在教学、科研、管理楼宇和学生公寓业务上的覆盖程度已达 83%，而无限网络对公共区域的覆盖程度已实现了 平均 每位学生的信息点数为 国内自主 推出的 台与 分布在 全国的 200 多个城市的大 学 实现了连接 ，科研单位 、 教育机构 和 互联单位 已超过了 2000 个，用户 以达到 2000 万人 以上 ， 被国际公认为 最大的国家学术互联 网络 2。 2、 在 信息化应用 和教学方面实现了 长足进步， 院校方多数通过 信息技术 对教学 业务进行改进 ， 53%的 教学课程应用 了 多媒体辅助 设备 ， 同时完成了 网教学平台 的建设工作 ， 22%的 教学课程 应用了 网络辅助 设备 3。 随着院校方 信息化 建设力度的逐步提高 ， 18%的 院校方完成了 科研项目协作交流平台 的建设工作 ，21%的 院校方完成了 科研知识共享平台 的建设工作 ， 以 统一 方式 建设 的 学科资源数据库平台平均为 ，学科 之间的 数字资源 总体量平 均 为 3、 院校方在 电子校务 建设的推动下 ， 逐步提升了 电子校务 的 水平， 几乎全部拥有 学校 的 主页， 其中 59%的学校已拥有了 电子邮件 平台 ， 36%的 学校实现了校园公告 业务 ， 56% 的学校 实现了 一卡通 业务 ； 85%的 学校拥有了向 教学、科研、管理等方面 提供服务的 电子校务 平台 ，其中实现教学、科研、人事和财务等主要校务 管理 信息化 的学校已达 30%， 此外完成建设 集成、统一的校级管理信息平台 的学校已达 初步实现了 监测预警与决策支持 体系 ， 在 学校管理与办学效益 方面发挥了良好的效果 。 经过 上述分析，可以看出，高校的信息化建设已经取得了不错的成绩，无第 一 章 绪论 3 论是信息化基础设施的建设，还是信息化教学的开展，或是校务管理的信息化手段等都取得了长足的进步 4。在这种大背景下，很多高校已经开始尝试推出先进的基于网络技术的在线学习以及在线考试系统，应该说，这将是未来高校教育信息化的发展方向，然而，就当前的教育环境和大形势来说，学生的考务工作，尤其是高等教育院校中的考务工作，因其考核的公正性、严肃性以及要求和政策性等因素，还无法适应网络形式的在线考试，而依然沿用传统的考场考核方式 5。于是，如何利用当前先进的 计算机技术，数据库技术等进行快捷、高效以及 科学 合理的考务 工作 管理 ，也日益受到了各国高校教育信息化的研究关注，就国外来说， 到目前为止，国外主要提出的用于考务管理工作领域的运算方法主要包含：模拟手工排考法、图论方法、拉格朗日法、二次分配法等几种方法，通过上述各类方法在考务管理信息化建设中的具体应用，较好的实现了便捷可学的考务管理的电子化管理 6。 在我国来说，由于教育发展的总体程度落后于国际发达国家，因而高校信息化领域的考务管理工作的信息化建设就显得更加缓慢，就考务管理的具体应用方法来说，在具体的考务排考上从 模拟手工排考到运用人工智能、专家系统或者决策支持系统都有应用，但其中最主要的问题在于，这种考务管理信息化的应用较为单一，只是单纯的对排考功能进行算法应用，并大都是将考务排考管理集成在教务管理系统中，作为一个子功能模块，或是直接放在排课系统中进行简单的研究，如浙江大学排课系统、清华大学自动排课系统等系统中均将考务安排放在了一个子模块中进行实现 7。因此，对开放大学考务管理系统的研究，就目前我国的具体情况来看，很多研究内容还仅仅能够在教务管理系统的研究内容中显现出一部分，由此，对考务管理系统的研究现状分析，需 要重点对于教务管理系统的研究动态进行 深入的 分析。 综合当前我国高校的教务管理系统来看，在开发策略上目前主要存在 的 解决方案 有三种 ：一是 将旧时使用过的 教务管理 系统停用 ， 运行新购置的 教务管理 平台 ， 在 新系统 中录入停用的系统数据 ，香港城市大学 是该方案的实施者 ，方案 投入大， 变更 人员设置 需要依据系统的模式 ， 同时 人员 需要培训使用 系统的技能 。二是 以 原有 系统 数据 为基础 ， 在此平台的现有功能上实施优化 ， 逐步代替此系统 ， 此方案与 自身需求 相适应 ，在升级 系统时可以避免由 整体更换系统 而消耗的时间 ， 考虑到在 旧系统 优化的时期要求能够实现业务功 能 ， 这样 开发周期 必然较长 ， 与高速发展的 教育改革 事业不相适应 8。北京大学 拥有的 信息第 一 章 绪论 4 系统 则采用了此方案 ， 系统运行良好的同时出现了开发 周期过长 的问题 。三是以 原有系统 为 基础 实施开发 ，将 至少一个原有 系统 在 新系统 上实现 统一整合，建成一个 统一 模式的信息 平台， 提供信息 共享 的功能 。云南大学 则 采 用了此方案，校方 将多个管理系统 以 统一 的方式集成在 一个 信息 平台 中运行 9。 此外 ， 考虑到 国外 与国内的 教学方式 存在差异 ， 拥有着不同的 教务管理 方式 ， 国外的 教学 管理业务特点是综合性，主要涉及 小考、实验、报告、演讲、听课 表现以及课 下 与 讲师互 动 等方面， 对 教学 过程要求进行 统筹考虑， 业务 数据 在 中央数据库中 进行统一地存储、维护和 管理 10。 因为 国内与国外的教育 理念不一致 ， 而其 机构设置 同样不一致 ，随着国家教育制度的改革 ，国内 的教务管理信息化 仍然在发展 ， 因此直接引进 国外的教务管理 信息化 模式 不可取 11。那么 ， 结合 学校自身 业务，建设属于自己的 教务管理系统 尤为重要 ，这样 可以更加符合自身教务管理模式的特点 ， 也容易实现其提升 教务 业务 综合 服务的能力 12。 综合当前国内外对于考务管理信息化建设方面的研究状况和现状来看，大都是将考务管理系统作为一个子模块放在了 教务管理系统中，对其进行细致的研究与深化的比较少，而天津开放大学由于其办学模式以及考试形式的特殊性，决定了其考务管理工作恰恰是学校综合管理工作中的一项重点任务。因此，依据天津开放大学的特点特色，以国内外相关领域的研究现状为基础，研究适应于天津开放大学的考务管理系统具有重要的意义。 第三节 课题研究目标与主要研究内容 本课题研究的主要目标是将考务管理 工作实现 信息化 处理 ，将系统化的管理模式 落实到 考务 工作中，实现业务的 规范 化 。 结合当前的信息 技术 实现信息交互 ， 即将 繁琐、大量、重复 和 类似的 信息完成 查找、 录入、 存储 以 及排序 等业务 。 本文的系统 通过分层次、分模块的 开发与运行模式 ， 即时的 调整方案 以适应 天津开放大学考务管理的功能需求，最大化满足教师以及学生 的 服务诉求。 本文课题研究的主要内容主要是针对天津开放大学考务管理系统的设计与实现过程中的各个组成部分，以及用到的相关理论知识以及工程技术和开发工具等进行深入地研究，具体来说，本文课题的研究内容主要有以下几点： 1、深入研究天津开放大学考务管理系统的整体框架结构，分析了解各类框第 一 章 绪论 5 架技术的优缺点，经过技术分析与技术对比，结合本文课题的特点进行开放大学考务管理系统框架技术选型。 2、对开发过程中涉及工程技术及开发工具和设计工具进行深入的研究，具体主要包括： （ 1）深入研究 发技术，了解 术的开发特点，总结 （ 2）研究 架技术，深入了解利用 架技术实现 计模式的理念。研究明确框架分层 “高内聚，低耦合 ”的思想。 架能够提高软件的可扩展性。利用框架技术进行分层设计，可以降低系统各部分之间的耦合程度，增加系统的可维护性及可扩展性。 （ 3）研究 005 数据库技术，研究如何利 用 005数据库进行安全 高效的 数据存储，以便帮助构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。 3、研究开放大学考务管理系统主要功能架构的设计以及各主要功能模块的详细设计与实现工作，所研究与设计的开放大学考务管理系统在功能需求上应既满足学生用户的各项考试信息的浏览查询、检索以及意见和建议的反馈，同时也要满足考务管理人员的系统管理和维护、课程考试的考场安排管理以及课程考试的预约管理等多项功能需要。同时，考虑到考务管理系统的服务对象和用户对象特点，还应着力于系统安全性的研究和考虑。 基 于上述主要目标以及研究内容的考虑，本文课题在具体开展研究工作过程中，将重要研究解决如下几个关键问题： 1、构建科学规范的开放大学考务管理系统，确保开放大学考务管理业务流程电子化。 开放大学考务管理的业务涉及学校内部的多个部门、多类人员以及多级学生的参与，因此所建立的考务管理系统需要完整并准确的实现考务管理全部的服务流程。由于开放大学内部校区和站点众多，业务衔接工作流转情况错综复杂，且涉及多部门、多分校及多级人员协调配合，因此，需要对开放大学的教学管理、考务工作、以及服务衔接等情况深入了解分析，与有关各部门工 作人员进行沟通，深刻了解他们的需求。 2、如何解决开放大学考务管理系统数据传输实时共享，规避信息孤岛问题。 开放大学所属多家分校和站点在地理位置上具有分散性特点，且还要考虑第 一 章 绪论 6 到方便用户及时进行考务信息的发布以及传递等。这就涉及对各级各类考务管理相关的信息数据等要构建统一的平台进行数据信息共享，且对其异地传输的实效性及准确性提出了更高的要求，同时也要求系统架构具有更好的灵活性。因此，本文将构建基于 B/S 模式结构的开放大学考务管理系统，该类系统更依赖和适用于网络环境，能够更好的对多节点数据间传输及处理提 供更好的支持。同时，由于考务管理涉及的各项信息数据对开放大学而言是非常重要的数据，由此，系统在建设过程中还需要重点考虑如何通过先进的数据库技术建立完善的数据保护机制，包括容灾备份机制等问题，以便降低数据在存储和传输过程中的安全风险。 3、由于开放大学考务管理系统的需求有可能会随着开放大学的发展而出现变化，因此系统应该具备良好的架构，以便确保未来便于进行功能的修改和集成其他系统，由此还需要研究如何利用先进的框架技术搭建健壮实用的系统架构。 第 四 节 本文的组织结构 本文是按照软件工程思想及相关理论展开的，文章 将按照 几个 篇幅 来完成本次毕业设计。各个章节介绍了相关的系统研发的内容 。 第一章 ：绪论。涉及课题 的背景及意义， 国内外相关内容的研究现状 ，主要研究目标及其研究内容，以及本文所要解决的问题 。 第二章：相关理论和技术。 主要 涉及考务管理理论、系统模式和 第 三 章： 系统 需求分析 。 涉及 考务 管理主要 业务 、 系统 功能需求 和 非功性能需求 分析 。 第 四 章：系统 总体 设计。 从系统的架构、网络 拓 步 结构、 功能架构、总体流程 、数据库概念模型及其主要数据库表 方面进行设计 。 第 五 章：系统 详细设计 。 从系统的软件逻辑与主 要功能模块的部分功能两个方面展开设计。 第 六 章：系统实 现。 将给出系统开发与运行环境、 主要功能模块及其部分功能测试。 第 七 章： 总结与展望。 总结 本文所做的工作及其完善的方向 。第 二 章 相关理论和技术 7 第 二 章 相关理论和技术 本章节将介绍与本文相关的理论和技术， 主要 涉及考务管理理论、系统模式和 第一节 考务管理 工作概述 考试作为 教学过程的最后一个环节 ，在教务管理中起到极其重要的作用，作为 检测评价 教 学 效果的重要措施，是课程能否取得学分的最后依据，是学生效果优劣 的核心依据，它决定着学生是否能够毕业和取得学位 证书。考务管理以 公平、公正 为目标，要落实这一指标，既依赖于一系列规章制度的贯彻执行，同时也需要思想教育工作的辅助与引导，在 教师的参与 的同时， 学生的积极配合 也是必要的。由于考务管理的领域较广 、影响因素较多，某一个环节有问题，整个考试工作将受到影响，由此随着考试改革日益深化， 提高考务工作效率和考务管理质量 需要随之提高， 为教学服务 提供更好地服务 。 天津开放大学考务管理需要实施人性化的考务管理，它体现了一种和谐的教育理念 。 在 考务管理的工作中 ，对于师生频繁、大量地接触和 交流，应该 秉着彼此尊重与信任来保障考务工作的落实 。 “ 以人为本 ” 作为 科学发展观的核心，充分体现了中国共产党人坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨 。 天津开放大学 要以学生为本，以 为学生着想 作为办学宗旨 。 对于 人性化考务管理 而言，其着力点中考试过程中的两个主体为主试与被试。主试即为从事考试工作的人员，如考务工作者、监考教师和考风考纪督导人员等；被试即为 学生。 而在任何一所高校应该以四个方面开展，将 人性化考务管理 的模式落实下来 ，在考试中体现主试与被试的 职责。 监考教师：是考试的过程中主试的角色，其应该为学生创造一个满足其需求的考试环境，涉及考前的清场、严格考场纪律、准 时发卷，考试过程时间提醒和考后的按时收卷等工作 。 辅导员： 学生思想政治工作的骨干力量即为 高校 的 辅导员 角色 ，专职从事学生 的 思想教育和行为 方面的管理，作为教师队伍的重要位置 。 伴随大学生学第 二 章 相关理论和技术 8 习生活，与学生密切接触的不是课程的讲师而是辅导员，因此较讲师而言，辅导员在 掌握学生的思想、生活动态 更为容易，熟知学生的心理，与 学生的沟通更为有效。在大多数高校的 辅导员 队伍中，他们的年纪与学生的年纪相差不多 ，并且有的辅导员与学生的 求学、生活经历 存在着共性， 很多共同的话题 可以沟通。通过辅导员展开学生的思想工作，多召开与 考试 相关的主题 班会，其 效果相对 而言 应该积极有效。 考务人员： 在考务工作中，此角色要求以考生的需求为目标，结合其就业展开管理。秉持爱心、热心和责任心来 安排考试 工作，如 合理 地落实考试时间，同一年级考试的科目不宜安排过密等。逐步形成按照以学生为本的考务管理制度 。 学生： 作为当代的大学生， 需要掌握丰富的知识和过硬的本领， 以成才必先立德， 立德必先立品 为准则 ， 而 文明作为 道德品质是学生个人素质的前沿，无文明就不能保证素质。在 寒窗苦读 的学习生活过程 中，各类 考试一直伴随着学生，无论是小学还是大学，其每一阶段都要参加许多考试，严肃的考场纪律已经是硬性指标 。 学生要牢记 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ”，从自身做起和从小事做起，诚信做人且 守信做事。 对于天津开放大学 来说，考务 工作的管理属于一项系统的、复杂的和 长期性的工作， 对 考务工作 进行完善，需要学校的教务、考务工作人员以及全校的教职人员都来共同协作 。 而 逐步规范 、 完善考务管理 的工作应该作为 考务工作人员共同工作的准则，只有学校 上下齐心协力 和 齐抓共管， 拥有 良好的 考风、学风和 校风 的前提下 ， 才能为社会培养出真才实学，诚实守信的当代 大学生。 第二节 系统 开发 模式 客户机 /服务器（ 式 即为 C/S 结构， 属于一种 软件系统体系结构 。 C/S 模式 能够 基于 目标用户 内部网络的 应用 系统 。 相对于 浏览器 /服务器（ ）模式 而言 ， 运行在 C/S 模式的应用系统 脱离于 外网环境，如果用户不能 上网， 也影响不到 应用系统的使用。 问题是此种模式下 应用，主要的业务逻辑 在客户端程序 位置集中 ， 具体问题有以下两个方面 ： 1、系统 在 安装、调试、维护和升级 方面不容易 。 因为 客户端 位置的 硬件配置 也许 存在着 不一致 ，软件环境也 或许也不同 ， 那么 ，安装 系统的时候 ，对第 二 章 相关理论和技术 9 每一个客户端 实施 配置， 将付出 大量的劳动 。 2、 对于整体 系统 而言 ，业务逻辑和用户界面 全部集中在 客户端 ，从而增加了 系统的危险 。 浏览器 /服务器（ 式 即为 B/S 结构。 随着 术 的发展而 兴起，对 C/S（ 户机 /服务器） 模式应用 实现了 扩展。在此模式中 ，用户 依靠 览器 实现业务功能 。 B/S 模式 对 C/S 模式 实现拓展后 ，但 其 好处 是明显的 ： 因为 客户端统一 为 浏览器，所以，应用程序在部署、升级、维护时， 仅 在服务器 实施 配置 即可 。 全部 配置 的 工作 全部在 服务器端， 保障了 应用系统的安全 。 B/S 结构 是 今天许 多 应用系统的 第一选择 ，本文 的 基于 天津开放大学考务 系统 即为 基于 B/S 结构的三层 模式 13。 本 文 在客户端 将采用 面，在应用服务器端 将 务器 实现管理 ，在数据库服务器端 则将采用 005。 第三节 式与 术 一些通过 网络编程 语言 （ 主要是 开发 的 用 程序 ， 开始的开发模板 是通过 混合层的数据编程 实现的 。 比 如，直接 向 数据库 发出 请求 且使用 显示 响应结果 ， 这样 开发 的效率是较高的 ， 可是因为不是直接分离 数据页面，因而 展现 出 业务模型 的设计思想， 或者模型的重用性 较为困难 。由此设计出的 产品 灵活性 不足 ， 难以适应 用户的 不断 变化 的 特点 。 应用设计上 进行 分层， 这 虽然 需要进行 额外的工作，但 是其 结构 较为 清晰，产品的应用 由 模型 能够 更好地 表现出来 14。 首先，其 表现在许多 视图 与 一个模型 的对应关系 ，这样能够 在 代码的复制 方面有所 降低 ， 减少 了代码的维护 工作量 ，一旦模型 出现变化 ， 就可以极大的方便 工作人员 进行 维护。其次， 因为 模型返回的数据不 存在 显示格式 的特点 ， 因 而这些 模 型 能够 直接 使用在 应用接口。再次，因为 一个应用 分离 成为了两 层， 所以当 改变 某 一层 的情 况下即可 满足应用的 变化， 尽管 不同的层 起着各自 的作用 ， 但 每一层不同的应用 上 的 某些 特征 是相同的 ， 这 对于 通过工程化 和 工具化产生管理程序代码 是 相当有利 的 。 当前， 两种模式 进行开发 ， 即为 模式一和模式二。 前者为 式 ， 后者为 结合 模式 。 第 二 章 相关理论和技术 10 对于 模式一 而言， 面独自 对 请求 进行响应， 将处理结果 向 客户 返回 。全部的 数据 交给 理， 由 实现页面 的结果 。 此外，它将 页面的表现和页面商业逻辑 实现了 分离。 对于 模式二 而言，是按照 视图控制器（ 式 为标准 ，它的主要思想是 通过至少一个 控制器。请求由前沿的 或许由 多个 成 的一个处理链） 获取之 后，通过 数据库 建立连接 ， 再进行数据的操作 ，然后再 通过 执行的结果 进行封装 ， 在 请求 的 对象中 保存结果 ，最后将 视图 向 显示的 面 派发 15。 对于 模式二 而言 ， 责 显示， 扮演着 视图的角色； 通过 件 来表示 数据， 即为 模型的角色