人教版语文七年级上册第一次月考试卷

海岱中学七年级第一次月考语文试卷一、基础知识积累及运用（25分）1、下列加点字的注音完全正确的一组是( )（2分）A散步(sn) 分歧(q) 调皮(tio) 星宿(xi) B憔悴（cu） 烂漫（mn） 脸颊（ji） 羚羊（lng）C匿笑（n） 菡萏（hn） 荫蔽（yn） 姊妹(ji)D徘徊（hu） 繁衍（yn） 诀别（ju） 淡雅（y）2、下列词语书写无误的一项是（ ）（2分）A煎熬 折散 树杈 各得其所B霎时 祷告 花辩 翻来覆去C仗义 寒战 仿膳 水波粼粼D捶打 瘫痪 侍弄 不记其数3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A他看上去大约有八九岁左右。B王亚的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。C这次班会，通过并讨论了宿舍公约。D通过开展“脏乱差”治理活动，我们学校的环境卫生状况有了很大改变。4、下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）A在困境中，我们别无选择，只有小心翼翼地走好每一步。B有的人为人民奋斗一生，作出了不可磨灭的贡献；而有的人为自己辛劳一世，却碌碌无为。C这次春游，同学们尽享天伦之乐，玩的开心极了。D大家觉得他提出的建议很有价值，都异口同声地表示赞成。5、下列句子中，运用了比喻修辞的一项是（ ）（2分）A尽管我的声音很大，可他好像没听见似的B好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界C山这边，梯田里的庄稼，就像绿海里卷来的一道道浪头D她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样6、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）A冰心的文学作品中三个永恒的主题是：歌颂母爱，歌颂童真，歌颂自然B三国演义中“舌战群儒”“草船借箭”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成了智者的化身。C孔子，名丘，字仲尼，是春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人D水浒传中塑造了许多栩栩如生的英雄形象，比如倒拔垂杨柳的武松，斗杀西门庆的林冲等。7、古诗文填空（每空1分，错字、漏字该空不得分）（8分）（1）万籁此都寂， 。（2） ，志在千里。（3）过故人庄中描写农村优美风光的诗句是： ， 。（4）论语中论述学习与思考的辩证关系的句子是_，_(5)论语中慨叹时光易逝，提醒我们要珍惜时间的句子 ， 。8、仿照例句，将下面的句子补充完整。（2分）例句：时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间好比 ， 。9、倩倩是你的同班同学，她说自从进入中学学习以来，自己用功学习，可是成绩总是无法提高，在家里爸爸妈妈总是怨她这怨她那；在学校老师也因其成绩不起眼而有点冷落她。她很绝望，想干脆不读书外出打工算了，你怎样劝解她？我会这样说： （3分）二、古诗文鉴赏（19分）（1） 诗歌赏析（5分）送元二使安西 唐王维渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。10、（1）下面对送元二使安西赏析有误的一项是（ ）（2分） A、 这首诗是一首送别诗，是唐代诗人王维送朋友元二去西北边塞时作的诗。 B、诗的前两句写了送别的时间，地点，还有环境气氛。 C、诗的三四句集中体现了强烈、深挚的惜别之情。 D、后两句可以这样理解：我真诚地劝你别再喝酒了，因为西出阳关后就再也没有原来知心的朋友了。（2）请用优美的语言描绘出“渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新”所描绘的画面。（3分） （2） 古文阅读。（14分） 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。11、解释下列加点的词语。（每个词语0.5分，共2分）（1） 与人期行 期： （2）相委而去 委： （3）下车引之 引： （4）入门不顾 顾： 12、下面句子朗读的停顿划分不正确的一项是 （ ）（2分）A友人/惭，下车/引之。B元方/入门不顾C待君/久/不至D君与家/君期日中13、下面对陈太丘与友期赏析有误的一项是（ ）（2分） A、陈太丘与友期选自世说新语笺疏，世说新语是南朝宋时的刘义庆组织一批文人编写的。 B、陈太丘是个冷酷无情的人，朋友来迟了一点，他就决然舍去，太没有人情味了。 C、元方虽然是个小孩子，但是却聪明机灵，能言善辩，懂得交友以诚信为本的道理。 D、文中的友人是个无信无礼的人，但他还是有个优点知错就改14、翻译下面的句子 （每句2分，共4分） （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （2）与人期行，相委而去。 15、“元方入门不顾”是否失礼呢？你是怎么看的？（2分） 16、从陈太丘与友期这则小故事里，我们明白了什么道理？（2分） 三、现代文阅读。（一）苹果皮（12分）那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。 吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见。” 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁都没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。” 我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们的奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“妈妈，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子们！”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢地嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。 正在细细品味时，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！” 我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊！ 17、从文章前三段找出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的词语或短语。（至少2个）（2分） 18哥哥为什么说“苹果皮是苦的” ？ （2分） 19、第（4）段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。（2分） 20、阅读这篇感人的文章后，你认为这个家庭具有怎样的氛围？请结合具体的句子或情节加以分析。（3分） 21、第（8）段说：“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”该如何理解妈妈“美好的心灵”呢？（3分） （二）三件不能让母亲知道真实结果的往事（14分）我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液，嘟囔着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质，发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的。很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，就母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给女儿吃，就能保儿女的平安，母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。毕业前，我写信告诉母亲我有女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错，城里女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手，那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我再给你买一打。”我当然没有要一打，只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。后来当我和妻恋爱时，我送给她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很能珍惜。后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用那条红围巾“给拴住的”不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福，所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。22.用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。（3分） 23.这三件事都寄予了母亲不同的厚望，第三件事是希望我幸福，第二件事是希望我 ；第一件事是希望我 。（2分）24.文中交待“背景”的一段文字是第 段（1分）25.体会下列句中划线词的表达作用。（4分）那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了，多年来一直舍不得戴，压在箱底。 读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。 26.文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是：（2分） 27、从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人？（2分） 四、写作（50分） 从下列两个题目中，任选一个题目作文。题目一 长大的感觉要求：青春年少的你，正在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来。有时，你会真的有一种长大的感觉。请根据文题，写一篇500字左右的作文题目二 当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”；“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇500字左右的文章。七年级语文试卷答案1B 2C 3D 4C 5C 6D7(1)但余钟磬音 （2）老骥伏枥 （3）绿树村边合，青山郭外斜（4）学而不思则罔，思而不学则殆 （5）逝者如斯夫，不舍昼夜8、略 9、略 10、（1）D （2）清朗的天宇，洁净的道路，青青的客舍，翠绿的杨柳，构成了一幅色调清新明朗的图景11、（1）约定（2）丢下，舍弃（3）牵，引（4）回头看12、D 13、B 14、略 15、言之有理即可 16、围绕“守信用”“懂礼貌”回答即可17、眼巴巴，咽着口水，盯着，咽了咽口水。18、哥哥故意说苹果皮是苦的，好让妈妈也尝尝