我爱读书作文600字.doc

我爱读书作文600字 篇一：我爱读书.演讲稿 我爱读书 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是我爱读书 从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛； 在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物?后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。 上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。 夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在读者的世界?。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。 编织着柳树下的梦我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。 我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽?时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的水浒传、红楼梦便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。 同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！ 书籍伴随我成长 尊敬的各位领导、同志们，大家好： 籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长，我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的谆谆教诲。十年的寒窗苦读，十年的努力学习，我踏进了大学的校门。毕业后，走上了税务机关的工作岗位，成为了一名光荣的税务工作者。 多读书，读好书。我的理解是：博览全书，多读一些精典名著、名人名篇；多读一些积极向上，有助于身心健康的书；多读一些有助于我们更好工作和生活的书。 小时候，我爱读书。因为书籍给了我快乐和幸福；因为书籍给了我信心和勇气。 英国文学家莎士比亚曾经这样说过：“生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧 读书的孩子幸福多 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 小学生读书演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 学生读书演讲稿 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。 我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。 我爱读书。 同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天! 我的演讲完了，谢谢大家 篇二：我爱读书演讲稿 我爱读书 武靖尧 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，我是五六班的武靖尧，今天我演讲的题目是我爱读书 小时候，我是在妈妈的故事中长大的。 读书，真好！ 篇三：小学生我爱读书演讲稿 我们为什么爱读书 各位老师、各位同学，大家好！我是四 年级的 。 如果我问大家什么是人生中最重的，可 我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。 “书是人类进步的阶梯。 篇四：我爱读书演讲稿 我爱读书 书就是人们的好朋友，是全世界的营养品，是人类最好的精神食粮。 我爱读动物大战僵尸、一千零一夜、安徒生童话这样的童话书。 我爱读西游记、三国演义、封神演义这样的名著。 我爱读书。上下几千年，纵横千万里，透过书，我看到了一个精彩缤纷的世界。我爱读书。读书让我知道了祖国悠久灿烂的文化，让我懂得了做人的道理，让我学会了爱。我爱读书。 篇五：我爱读书演讲稿 我爱读书 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书，给我带来了智慧和力量；是书，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标?是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱看书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里?”也许，这就是我读书历程最好的写照。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 篇六：我爱读书演讲稿 我爱读书 敬爱的老师，亲爱的同学们： 书是打开心灵之窗的金钥匙 同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。 我的演讲结束了，谢谢大家！ 篇七：我爱读书演讲稿 我爱读书演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 就这样，我和书结下了不解之缘，平时做完作业，我准会一头扎进书堆。我的枕边，也不忘放上一本书，临睡前都要看上一会儿。 其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的读者，就是一本情感读本，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。 谢谢! 篇八：我爱读书演讲稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好，今天我演讲的题目是：我爱读书！ 有时候，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。 莎士比亚说：“书是全时间的营养品。 篇九：我爱读书演讲稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是：我爱读书！ 小时候，我是在妈妈的故事中长大的。 我爱读书。 我有一个好习惯，那就是读书。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。这不，我现在就登上了这个阶梯。 一次，我们全家组织去交游。我表面上对郊游不理不睬，其实心里早就乐开了花，恨不得一蹦三尺高呢！快出发了，我偷偷地在书包里放了几本书，准备到了之后对食物大吃特吃。好了，任务完毕，准备出发！ 在路上，弟弟高兴的欣赏着窗外的景色，而我呢？我可没有那闲功夫，此时，我正在想象看书时的美好景象呢！正当我想的入神时，弟弟的大嗓门打破我那美好的幻想。到了，我们到了！我立刻下了车，迫不及待的准备战斗。可是，我把书包翻了个底朝天，也不见一丝书的痕迹。咦？书呢？难不成他自己长腿跑了？正当我百思不得其解时，弟弟羞愧的对我说：对不起，哥哥，我见书包里的吃的有点少，怕不够吃，就把书换成零食了。我虽然怒发冲冠，却又拿他无可奈何。于是，我灵机一动，想出了一个好点子：回家取书，再回来。为了公平起见，我决定由民主投票来决定我回不回家取书。支持回家取书的请举手&看了看只有我一个人。支持不回家取书的请举手话音刚落，刷的一下手全举起来了。咦！1：3，为了挽回局面，我便出了河东狮吼，这可是你们逼我的。他们全站在了我这一方。嘻嘻，大获全胜。我们踏上了返回的旅程。 因为这个习惯，我的成绩可是名列前茅。什么？你问我考了多少分？嘻嘻，看我的成绩单就知道了啊。 在我很小的时候，我记得每天最快乐的时光就是坐在妈妈的腿上听妈妈讲婴儿画报、婴儿世界。再大一些的时候我就和爸爸、妈妈一起读幼儿画报。上学以后，每年的新学期一开学或者放寒暑假时，爸爸、妈妈总是会带我去新华书店买来我爱读的书，让我一次读个够。在假期我会读至少二本以上的长篇小说。我爱看意大利作家科洛迪的木偶奇遇记、我还爱看得是英国作家笛福的鲁宾孙漂流记、我最爱看的是法国作家凡尔纳的科幻小说，比如海底两万里神秘岛。中国作家中我爱看杨红樱阿姨写的淘气包马小跳，最近我又读了金波爷爷的乌丢丢的奇遇和曹文轩叔叔的草房子。开学以后学习之余，我会看七彩语文、少年文艺、我爱写作文里的小文章，我很喜欢体育运动，所以有时我会看扬子晚报、金陵晚报的体育专刊。学习累的时候我看韩国作家写的科学探险漫画丛书，非常有意思，我经常看着看着自己就笑起来了。从木偶奇遇记中 我认识到做一个好孩子的不容易；从鲁宾孙漂流记和海底两万里中我学到了机智、勇敢乐观的生活态度；从再见了，可鲁中我懂得了单纯、信任爱与关怀是人世间最美好的感情。从会飞的教室中主人公戴马亭的身上我认识到知识可以改变命运，家庭的贫穷阻挡不了他对知识的渴望 一次次的读书活动，对我的成长帮助很大，通过读书，我仿佛在和一位智者对话，它教我做人的道理，鼓励我自强不息，让我感受生活的美，学会孝敬父母，热爱祖国。我感谢它，我想起了高尔基的一句话：书籍是人类进步的阶梯。 高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”可见读书的作用之大，对他而言，读书就是一剂良药，这不正好验证了我过汉代刘向所说的“书犹药也，善读可以医愚”的道理吗？ 我完全支持他们的说法，但是对于我而言，读书，更是一种享受。 在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美！ 书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼。罗兰的名人传，奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。 在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢？书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗？难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗？因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。 从小学