七年级数学上26有理数的加法课件 华东师大版.ppt_第1页
七年级数学上26有理数的加法课件 华东师大版.ppt_第2页
七年级数学上26有理数的加法课件 华东师大版.ppt_第3页
七年级数学上26有理数的加法课件 华东师大版.ppt_第4页
七年级数学上26有理数的加法课件 华东师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2 6有理数的加法 吉星小学 刘刚 华东师大版七年级数学 上 1 比较下列各组数的绝对值的大小 20与30 20与 30 20与3020与 30 复习 2 填空 1 一个有理数由 和 两部分组成 2 若向东走20米记作20米 则向西走30米记作 3 若水位升高5米记作5米 则 5米表示 4 小兰向西走了 8米表示 符号 绝对值 30米 水位下降5米 小兰向东走了8米 提出问题激活思维 问题 小明在一条东西跑道上 先走了20米 又走了30米 能否确定他现在位于原来位置的哪个方向 与原来位置相距多少米 不妨规定向东为正 向西为负 1 若两次都向东走 0 10 20 30 40 50 20 30 50 20 30 50 2 若两次都向西走 10 0 20 30 40 50 20 30 50 20 30 50 东 东 西 西 3 先向东走20米 再向西走30米 20 30 10 20 30 10 4 先向西走20米 再向东走30米 20 30 10 20 30 10 问题 从上面一组问题中你你觉得两个有理数相加的结果有没有一定的规律 你能通过观察发现它们的规律吗 为了便于寻找 我们可以从以下两个方面去思考 和的符号与两个加数的符号有什么关系 和的绝对值与两个加数的绝对值又有什么关系 1 20 30 50 2 20 30 50 3 20 30 10 4 20 30 10 观察 你能发现得到的结果与两个加数的符号及绝对值有什么关系吗 同号 异号 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 绝对值不等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 再看两种特殊情形 5 第一次向西走了30米 第二次向东走了30米 30 30 0 互为相反数的两个数相加得零 6 第一次向西走30米 第二次没走 30 0 一个数与零相加 仍得这个数 30 有理数加法法则1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 3 互为相反数的两个数相加得0 4 一个数同与零相加 仍得这个数 一 填表 巩固新知加深理解 12 3 9 18 8 26 16 9 7 9 5 14 注意 进行有理数加法运算时 应注意确定和的正负号与绝对值 二 判断正误并改错 1 两个负数相加 绝对值相减 2 正数加负数 和为负数 3 负数加正数 和为正数 4 两个有理数的和为负数时 这两个有理数都是负数 设置问题强化关键 体验成功获取乐趣 例1 计算 1 2 11 2 20 12 3 4 3 4 4 3 课堂小结加深理解 1 有理数加法计算的一般步骤是什么 2 谈谈本节课你有那
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论