放飞和平鸽教学设计.doc

放飞和平鸽教学设计一、学习目标：1、通过默读课文，资料交流，说出联合国这个国际组织机构的作用以及联合国为维护世界和平作出的努力。2、通过折和平鸽、画画、写倡议书、写诗歌等形式，珍惜和平生活环境，愿为和平做贡献。二、重、难点：了解联合国为维护世界和平做的贡献，增强爱和平意识。三、教学流程：（一）以情激趣，导入新课触动心灵，企盼和平。 导语：1940年，法西斯攻占了法国首都巴黎，一天，毕加索的邻居米什老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，向毕加索讲述了一个悲惨的故事，老人的孙子养了一群鸽子，平时他经常在竹竿上拴上白布条作信号来招引鸽子。当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲时，幼小的心灵里燃起了仇恨的怒火。他想白布条表示向敌人投降，于是改用红布条。醒目的红布条引起了德军的注意，惨无人道的法西斯把他摔死在街头，还用刺刀把鸽笼里的鸽子全部挑死。老人请求毕加索为他画一只鸽子，以纪念惨遭杀害的孙子。毕加索怀着悲愤的心情，画出了一只飞翔的鸽子这就是“和平鸽”的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为和平的象征。制止战争，呼吁和平，已成为世人的共识。今天，让我们带着所有热爱和平的人们一起放飞和平鸽。（板书课题）学习这节课，我们要完成哪些目标呢？请看：学习目标。谁愿意给大家读一遍？目标明确了，我们就围绕目标进入今天的学习吧！（二）为了和平，共同携手。1、为了和平（1）请同学们自读课文为了和平这一部分的内容，边读边画出有关联合国的知识点，读完后，四人一小组交流自己课前收集的有关联合国资料。(2) 通过自己看书和小组交流，相信大家对联合国有了一定的了解。老师这儿还准备了一份资料，我们看！联合国资料放映刚才，通过自己看书和小组交流以及老师给大家带来的资料介绍，相信每个学生对联合国一定有了全面的了解，那么，老师可要考考大家了！看咱班的同学，男孩子个个精神、女孩子个个优雅，老师想把咱们分成两组，男生一组，女生一组，进行知识对抗赛，如何？老师要看看，到底是男生最聪明，还是女生略胜一筹。帅气的男生们：有信心胜过女生吗？漂亮的女生们：有信心打败男生吗？好！比赛开始！第一轮：男女生必答题。答对一题加10分。（2）检测:男女生有关联合国知识竞答题。看来呀，刚才的读书与交流咱们都做得很好。男生女生旗鼓相当，不分上下，双双荣获冠军！祝贺你们，把掌声送给优秀的自己。2、维护世界和平，联合国在行动。 师导：制止战争，维护和平，是热爱和平的人们的共同心愿，联合国已经在行动了，那就是联合国的维和部队。课前，老师让同学们查阅了有关联合国维和行动的案例资料，现在，四人一小组进行交流，然后，每小组推选一名代表在全班交流。从刚才学生的交流上看，大多数同学已经具备了课标要求的搜集、运用信息的能力，资料交流，实现资源共享，让我们更全面的掌握知识。是啊！维护和实现世界和平，国际社会在进行着不懈的努力。下面，我们观看一段视频联合国维和部队（2）联合国维和部队行动视频放映。无论是在毒蛇猛兽出没的柬埔寨丛林，还是在热浪滚滚的西撒哈拉沙漠；无论是在疫情肆虐的刚果(金)，还是在战火纷飞的黎巴嫩，一批又一批的蓝盔在行动。只为了让和平的橄榄枝在世界每一个角落生根发芽，不惜献出自己的青春与生命，他们所做出的贡献与牺牲，我们永远不会忘记，世人永远不会忘记。让我们记住这一顶顶“蓝盔”，记住那些为和平而奋斗的人们，我提议:让我们对这些和平卫士致以我们少先队最崇高的敬意吧。起立！敬礼！（三）放飞希望，畅想和平。拓展延伸，感情升华。1、总结板书:看黑板，为了让和平鸽在蓝天飞翔，世界在行动，联合国在行动，中国在行动，越来越多的国家和地区加入了进来但是，由于世界上个别国家的霸权主义，个别地区的权派之争，战争还在继续，伊拉克的硝烟还没有完全消散，利比亚的上空又开始了弹片纷飞。请看利比亚战争（视频放映）师讲解：弹片纷飞中，资源被破坏，家园被摧毁，百姓在流血，无数的儿童无家可归那一阵阵刺耳的轰炸声，那一幕幕悲惨的场景，震撼着我们的心灵，我们怎能不大声疾呼：制止战争！维护和平！ 2、那么，就让我们用自己喜欢的方式表达自己对和平的热爱吧，可以把你想说的话写下来，可以画画，折和平鸽，可以写诗歌、写倡议书等。3、 学生作品交流展示。4、刚才大家用各种形式表达了对和平的热爱，我们相信：美丽的和平鸽一定会早日在地球的上空自由飞翔。让我们在歌声中放飞和平鸽吧！课件出示和平寄语，师生齐诵。和 平 寄 语当我走过你的身边，我愿带走你的笑脸，心中没有一点阴云，阳光变得更加鲜艳，希望会有那么一