粤沪版物理八年级上学期 第二章物态变化 单元测试.doc

粤沪版物理八年级上学期 第二章物态变化 单元测试一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）如图，我国云南省等地方遭遇了百年不遇的特大干旱空军向云层里喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法来增雨对增雨的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成小水滴。以上解释中（ ）A . 第一句话存在科学性错误B . 第二句话存在科学性错误C . 两句话都存在科学性错误D . 两句话都没有科学性错误2. （2分）夏天，在盛水的水盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”。如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（ ）A . 液化放热B . 汽化吸热C . 凝固放热D . 升华吸热3. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 内能与温度有关，0的物体没有内能B . 冰糕冒“白气”是一种液化现象C . 物质的比热容与它的质量、温度变化量无关D . 全球变暖会给人类带来不利影响4. （2分）对以下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ） A . 春天，冰雪消融熔化B . 夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾汽化C . 深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜凝固D . 寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成升华5. （2分）寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是（ ） A . 水雾的形成是汽化现象B . 水雾出现在前窗玻璃的内表面C . 水雾是空气液化形成的D . 水雾消失是升华现象6. （2分）北方有一座冰城-吉林市，冬天的早晨，会出现“千树万树梨花开”的景致，即所谓的“雾淞”，则“雾淞”的形成是（ ）A . 液化现象B . 凝固现象C . 升华现象D . 凝华现象7. （2分）下列有关物态变化的判断，正确的是（ ） A . 凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象B . 飘渺的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象C . 晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象D . 洁白的“雪”的形是成是吸热过程，是凝华现象8. （2分）（2017宜昌）自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说法正确的是（ ） A . 雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融液化B . 海洋里的水经太阳晒变成水蒸气升华C . 水蒸汽在高空中遇冷空气形成液化D . 水蒸汽在寒冷的高空急剧降温形成雪凝固9. （2分）对下列生活现象的解释中错误的是（ ） A . 用冰袋给高热病人降温，这是利用冰熔化吸热B . 沾有冷水的手去拿刚出笼的包子不会太烫，这是因为手沾的水汽化吸热C . 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，这是因为水银的凝固点较低D . 用干冰制造舞台“白雾”，这是利用干冰升华吸热、使水蒸气液化成白雾10. （2分）下列温度值最接近实际的是（ ） A . 健康成年人的体温是39B . 让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C . 洗澡时淋浴的适宜水温是60D . 冰箱冷藏室的温度约为-5二、 填空题 (共4题；共12分)11. （3分）如图所示是电冰箱工作原理图电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边氟利昂是一种既容易_，又容易_的物质（填物态变化的名称）工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并_（“吸热”或“放热”），这些热被周围空气带走12. （3分）常用温度计是根据液体_的规律制成的。图中_（选填“甲”或“乙”）是体温计，测量体温时，体温计_（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。 13. （3分）有下列各种能源：(填字母序号)A、天然气 B、水能 C、石油 D、核能 E、地热能 F、电能 G、太阳能 H、潮汐能其中属于可再生能源的有_；属于二次能源的有_；属于化石能源的有_14. （3分）如图所示，是小明做“探究某固态物质熔化特点”实验时，根据实验数据描绘的图像由图像可知，该固态物质属于_（晶体/非晶体）；从图像可知，这种物质固态时的升温比液态时升温_（慢/快），固态时的比热容_(大于/小于/等于）液态时的比热容三、 实验题 (共3题；共10分)15. （2分）用同一热源给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如右图中图线a所示，若其它条件不变，仅增加水的质量；仅增大液面上方气体压强；则二种情况中，温度与时间的关系图线分别对应_和_（选填图中符号b、c或d）16. （4分）小明通过观察发现：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软，而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此他推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同。他决定选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀而缓慢地熔化，他把碎冰和碎蜡分别放到盛有热水的烧杯中进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示。（1）图乙是_(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。 （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要_。 （3）通过探究实验，根据固体熔化时温度_，把它分为晶体和非晶体。 （4）这时小明又猜想：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他在相同的烧杯中分别装上了100 g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，并用表测出它们熔化时所用的时间，记录的数据如下表所示。分析实验数据，可以得出结论：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是_(填“相同”或“不同”)的。17. （4分）小雨在“观察水的沸腾”实验中，根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象。由图象可知：（1）水从90加热到沸腾所需时间为_ min。 （2）水的沸点是_。 （3）液面上方气压_1标准大气压。（选填“大于”或“小于”） （4）水沸腾后继续加热，水的温度将_。（选填“不变”或“升高”） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、