2013年春小学语文六年级随堂作业(四).doc

2013年春小学语文六年级随堂作业（四） 14 卖火柴的小女孩【巩固运用】一、给带点字选择正确读音。喷香（pn pn） 薄纱(b bo) 暖和(he huo) 明晃晃（hun hun）二、按要求改写句子。1.我虽然不是伟大的鞋匠，而且我从小就跟着父亲学到了做鞋的技术。（修改病句） 2.按“漂亮”的不同含义造句。作“出色”讲。 作“好看、美观”讲。 3.在这又黑又冷的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。（缩句） 4.他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。改成直接叙述： 【尝试运用】阅读文章第35自然段，按要求作答。1.本文的作者是（ ）他被人们誉为“（ ）”。我们还读过他 的（ ）和（ ）这两部作品。2.“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为：（ ）她一向很美丽。她闻到烤鹅的香味。她又冷又饿，只想把火柴卖出去。3.女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（ ）她过惯了在温暖的大火炉旁的生活。她太冷了，渴望得到温暖。她手里有火柴，可以点燃大火炉。4.根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜 失望 犹豫 满足 5.文中“哎，这是怎么回事呢？”“这”是指： 这个问句是：A.疑问（ ） B.反问（ ） C.设问（ ）6.“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。【拓展运用】一、我能在括号里加一个字，使每句话表示不同的意思。1.甲对乙说“（ ）打伤了他。”表示乙要对此负责任。2.甲对乙说“（ ）打伤了他。”表示甲向乙承认错误。3.甲对乙说“（ ）打伤了（ ）。”表示甲向乙追究责任。4.甲对乙说“（ ）打伤了（ ）。”表示第三者要对甲负责任。二、根据下面的意思，用“门”组词，填在横线上，不得重复哦！1.有钱人家的门。（ ）2.不会见客人,有谢客之意。( )3.穷苦人家的门。（ ） 4.自己房屋的门,引申为一个家族。( )15 凡卡【巩固运用】一、照样子补充词语例：亮（堂堂）黑（）孤（ ） 笑（ ） 绿（ ） 金（）明（ ）二、在括号里填上恰当的词 。冻得（）累得（）（）地挣扎 （）地乞求（）的学徒生活（）的乡下原野三、用“望”组七个词，能恰当地填在下面这段话中。小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。【尝试运用】一、根据对课文的理解填空。这篇课文通过 这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的 。文章内容分为 、 、 三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了 和 这两件事。最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是： 。二、阅读文章第7、8自然段，在正确答案的上面打“”。1.凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。A.亲热 B.蔑视 C.仇视 D.喜爱2.“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。A.从水里取东西 B.用不正当的手段取得C.顺手拿或拉 D.得到机会3.文中“打发”的意思是。A.派（出去） B.使离去 C.消磨（时间、日子） D.安排、照料4.把第8自然段分成两层，第一层应到。A.“老板随手捞起个家伙就打我。B.“只有老板自己才大吃大喝。”C.“只好摇那个摇篮。”D.“我再也受不住了。”【拓展运用】“吃”文化中国文化，源远流长。在灿烂辉煌的语言宫殿里， “吃”文化可谓五花八门，什么都与吃有关。例如：被人占了便宜叫“吃亏”；做事费力叫（ ）；不能就范于人叫（ ）；总结经验教训叫（ ）。16鲁滨孙漂流记【巩固运用】一、圈出每组词语中的一个错别字，并在后面的括号里改正。1.寒风呼啸 天崖海角 煎熬（ ）2.忐忑不安 荒无人烟 帐蓬（ ）3.煞费苦心 交尽脑汁 遭遇（ ）4.自做自受 汹涌澎湃 倒霉（ ）二、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。1.鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。2.阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。3.最近，我（ ）看了几场足球赛。4.我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。【尝试运用】判断下列说法，正确的打“”错误的打“”。1.鲁滨孙喜欢漂流和冒险,因此到过很多地方,也见过许多优美的风景。( )2.鲁滨孙在岛上定居下来,过着清静、悠闲的生活。（ ）3.鲁滨孙救下一个野人，野人很快成为他的好帮手。（ ）4.他和野人救出一个船长，不到一个月的时间，他们就回到了英国。（ ）【拓展运用】下面是一本书所作的封面宣传画请你看图并作答。100%精品 75%价格经典版 小学生阅读图书 少儿出版社 让好书与你相伴 让阅读成为你的需要1.这则广告介绍的书名是 。2.出版社编写这套书的用意是: 。3.宣传画的上半部分，左上角“100%精品”说明这套书 ；右上角：“75%的价格” 说明这套书 ；如果两个意思用一个成语概括就是 。17 汤姆索亚历险记【巩固运用】一、写出下列词语的反义词。凄凉（ ） 简陋（ ） 希望（ ） 担心（ ）诚心诚意（ ）二、给下面加点字选择正确的解释。荒荒凉荒野荒地严重的缺乏不合情理荒疏1.好朋友劝我别只顾着看小说,而把功课给荒了。（ ）2.这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。（ ）3.他的想法太荒诞了，简直让人无法理解。（ ）4.现在我们再也不会担心发生粮荒了。（ ）5.汤姆和哈克出庭为彼得作证,混在旁听席的乔埃大惊,落荒而逃。（ ）【尝试运用】汤姆静静地回忆着他的这段历险经历。1.贝琪、流浪儿哈克、汤姆都是 国作家 写的小说 中的人物。2.汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆、但最和他“臭味相投”的是流浪儿哈克。句中的“臭味相投”加引号，它的含义是： 【拓展运用】课外阅读席慕容的贝壳，完成习题。在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点的周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！” 1.写出下列词语的反义词。坚硬： 精致： 2.“在我手心里躺着的实在是一件艺术品”这句话中的“实在”一词的作用是什么？ 3.“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”中的“固执”一词的意思是 ，它的感情色彩是 。4.写出下列句子中加点词语所指代的内容。A.“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！”“它”所指代的内容是： B.“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”“这”所指代的内容是： 4.从文中可以看出，作者所写的贝壳有什么特点？ 5.下面