八年级语文周末预复习单.doc

八年级语文周末预复习单 班级： 姓名： 第13周 （设计者：王菊平）【复习内容】：水浒传、错过【复习要求】：1、阅读水浒传，了解全书内容，熟悉精彩片段。2、初步了解小说的结构特点和刻画人物形象的艺术手法。3、了解错过一文清晰的思路、严谨的结构。4、“错过”产生的原因及其意义。【知识回顾】：1、我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的 ，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃 ，斗杀 ，为兄报仇。在快活林里醉打 。 2、水浒传号称黑旋风的是 ，他所使的武器是 ，该人力大如牛，但险些被冒充他的 所害。 3、绰号豹子头的 ，原为东京八十万禁军教头，后被 设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上 。 4、（1）请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事： （2）请写出水浒传中你喜欢的一位好汉的绰号，并说出此绰号表现出的人物特征： 5、水浒传的作者是 ，该书描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 6、鲁智深绰号 ，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 ，在野猪林救 。 7、水浒传中吴用绰号 ，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了 。 8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1） （2） （3） 9、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著 中的一个回目，其中“花和尚”指的是 。10、水浒主要人物有及时雨 ，行者 ，花和尚 ，黑旋风 。11、根据拼音写出汉字。xn（ ）慰 du（ ）入 mn hn（ ） yun（ ）薮jio（ ）幸 滞s（ ） 咀ju（ ） 变hun（ ）12、根据课文内容填空。（1）错过的作者是_（身份）_（姓名），体裁是_，选自_。（2）能意识到自己错过了什么，在_中产生出一种_、_的情愫，则_着灵魂具备了_的能力。（3）有的所错过的，_，_，属于永远的错过，但因为你善于细细_这错过的苦果，竟能从惆怅中_出憬悟，乃至酝酿出_【预习内容】：散步、送东阳马生序【预习要求】：1、散步中巧妙的构思，精巧的结构。2、尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。3、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识； 4、对比手法的运用。【思考导学】：一、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。1大块小块的新绿随意地p（）着。2后来发生了分歧（）。3一霎（）时我感到了责任的重大。二、结合语句的意思，解释加线的词语。1但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：2我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。各得其所：3我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。委屈：三、朗读送东阳马生序，完成下面题目。1本文作者 ，字 ，号 ，浙江金华人。明初 家，本文是一篇赠序，赠序是指 ，内容多是 。2解释下面加点的词语在文中的意思。（1）余幼时即嗜学（ ） （2）无从致书以观（ ）（3）每假借于藏书之家（ ） (4) 弗之怠( )(5) 走送之( ) (6)不敢稍逾约（ ）(7) 既加冠( ) (8) 无硕师名人与游（ ）(9) 尝趋百里外（ ） (10) 门人弟子填其室( )(11) 未尝稍将辞色（ ） (12) 援疑质理 ( )（ ）(13) 或遇其叱咄（ ） (14) 俟其欣悦（ ）(15) 负箧曳屣 （ ）（ ） (16) 持汤沃灌（ ）(17) 以衾拥覆 （ ） (18) 寓逆旅主人( )(19) 腰白玉之环 ( ) (20) 烨然若神人 （ ）(21) 緼袍敝衣 （ ） （22）略无慕艳意（ ）3.找出本文中的两个通假字： 四支僵劲不能动 同舍生皆被绮绣 4作者幼时借书抄书来读，其原因是“ ”与“”之间的矛盾来决定的。三、1本文作者 宋濂 ，字 景濂 ，号 潜溪 ，浙江金华人。明初 散文 家，本文是一篇赠序，赠序是指 临别送别性质的文字，内容多是 勉励，推崇，赞许 2解释下面加点的词语在文中的意思。（1）余幼时即嗜学（爱好，喜爱） （2）无从致书以观（ 取得，买到 ）（3）每假借于藏书之家（ 借 ） (4) 弗之怠( 懈怠，放松 )(5) 走送之( 跑 ) (6)不敢稍逾约（ 超过 ）(7) 既加冠( 指成人 ) (8) 无硕师名人与游（ 才学渊博的老师 ）(9) 尝趋百里外（ 快步走 ） (10) 门人弟子填其室( 充满 )(11) 未尝稍将辞色（语言和脸色） (12) 援疑质理 ( 提出；询问 )(13) 或遇其叱咄（训斥，呵责 ） (14) 俟其欣悦（ 等到 ）(15) 负箧曳屣 （ 书箱；鞋 ） (16) 持汤沃灌（ 热水 ）(17) 以衾拥覆 （ 被子 ） (18) 寓逆旅主人( 旅社 )(19) 腰白玉之环 ( 挂在腰间 ) (20) 烨然若神人 （ 光彩照耀 ）(21) 緼袍敝衣 （ 旧絮；