吉林省吉林市长岭县第四中学高二生物 6.5.1人类遗传病与优生课件.ppt_第1页
吉林省吉林市长岭县第四中学高二生物 6.5.1人类遗传病与优生课件.ppt_第2页
吉林省吉林市长岭县第四中学高二生物 6.5.1人类遗传病与优生课件.ppt_第3页
吉林省吉林市长岭县第四中学高二生物 6.5.1人类遗传病与优生课件.ppt_第4页
吉林省吉林市长岭县第四中学高二生物 6.5.1人类遗传病与优生课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人类遗传病和优生 说课教师 林艳华 一 教材分析 编者意图 前后联系 教材地位 本课作用 1 确定依据 二 教学目的 三 教学重 难点的确定和解决 四 教学法及确定依据 教师教法 直观教学法 启发式教学法 渗透心理教学 学生学法 主动学习法图文转换法 1 提高教学效率 2 学科渗透教育 对不同的学生群体做鼓励或者教育 3 积极运用研究性学习 让学生主动地参与获得知识的过程 既符合现代教育理论提出的 主体性教学原则 和 以人为本 全面发展的教育理念 又可加深探究能力的培养 为学生的终身学习奠定坚实的基础 确定依据 五 教学过程设计 教师设疑 导入本课 明确目标 三 课堂设计 总体设想 具体实施 设置依据 学生活动 对比教师所列例子强调概念中必须是生殖细胞或者受精卵中 遗传物质 的改变所引起的疾病 类型 染色体异常遗传病 此外 重点介绍苯丙酮尿症的发病原因 此外 还有青少年型糖尿病 原发性高血压等 2 遗传病的危害 对学生进行珍惜健康生命的教育 3 优生的概念和措施 概念 学生活动 从身边怀孕的家庭入手 讨论怎样可以得到一个 健康孩子 学生活动 比较以下隐性遗传病的发生率 我国婚姻法规定 直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚 学生阅读遗传咨询的内容和步骤 一个患抗维生素d性佝偻病 x上显性遗传 的男子 xhy 与正常女子xhxh结婚后怀孕了 请问需要进行遗传咨询吗 为什么 预测会有什么结果发生 四 师生共同以板书形式总结 本课知识结构 五 布置课后活动 研究性学习 课题 对p60为进取性优生提供广阔前景而兴起的人工受精 人体胚胎移植 dna重组等前沿科技知识的了解和调查 相关查询网站 google baidu 3721 方式 分组调查 班级总结 5 播放张海迪人生经历简介 引导中学生形成正常
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论