诗歌比较鉴赏.ppt

诗歌比较鉴赏的角度与突破 形象 古代诗歌 编制 郭福强 学习目标 壹 贰 了解高考诗歌中形象比较鉴赏的基本题型及命题规律 掌握高考诗歌中形象比较鉴赏试题答题技巧 命题与考向分析 从体裁上看 所选诗歌以唐宋诗词为主 名家非名篇作品成为考查热点 有时也会涉及非名家的名篇作品 从题材上看 羁旅思乡诗 山水田园诗 咏物言志诗等写景抒情言志类诗歌成为命题首选和考查重点 题目设置直问直答 不拐弯抹角 考查点明确 考点方面 重点考查思想感情和表达技巧 分析诗歌的形象 语言 思想情感 表达技巧是高频考点 命题与考向分析 诗歌鉴赏类题目的多采用传统的命题方式 从小处切入 有时一个小题设置两个小问题 扩大考查面 2016年全国新课标卷 和2015年全国新课标卷 一样 降低了考查难度 选取教材中考生熟悉的诗篇与课外篇目进行比较鉴赏 这提醒考生要对教材中的名家名篇有足够的重视 从2017年开始 课标卷诗歌鉴赏由原来的两道简答题调整为一道 五选二 多项选择题和一道简答题 2018年高考全国卷延续了这种考题的设置 只是将 五选二 多项选择题改为了 四选一 单项选择题 诗歌鉴赏总体上难度降低了 但在每年的高考试题中 诗歌鉴赏类题目的难度较其他题目来讲属于偏难的 命题与考向分析 在近年的古代诗歌的鉴赏题目中 比较鉴赏因其更加有利于考査学生的思辨能力和比较分析能力而逐渐成为新宠 这种题型一般是命题人用两首诗歌考查一个考点 从诗歌的意象 意境 形象 语言 表达技巧和情感方面设置题目 这种题型既是高考诗歌鉴赏题发展成熟的表现 更是高考对 新课标 精神的重点体现和积极回应 由于其难度比直接分析一首诗有所增加 考生看到此类型题往往不知所措 以致失分较多 因此二轮备考时应给予足够的重视 方法点拨 诗歌创作的目的是抒情 而诗人的思想感情往往是借助诗中的形象委婉含蓄地表现出来的 因此 鉴赏古代诗歌 首先必须把握古代诗歌的形象 所谓形象就是主观情意和外在物象融合的结晶 是浸润着作者浓郁主观情感的意象 它包括人物形象 景物形象 事物形象三种 方法点拨 古代诗歌比较鉴赏题的设题角度和单纯鉴赏一首古诗的命题角度基本相同 都是从诗歌的意象 意境 形象 语言 表达技巧和情感等方面设置题目 不同的是 比较鉴赏题需要考生针对两首或者三首诗歌进行比较鉴赏解答 诗歌的比较鉴赏在设题上基本遵循 求同辨异 的原则 即在题材相同或相近的基点上比较辨别其他方面的异同 考生在做题时应该有一个鉴赏的方针 用 相同 去鉴赏 不同 也就是所说的存 同 赏 异 类型1 典题精讲 考点精析 阅读下面这首元诗 完成后面题目 清明呈馆中诸公高启新烟着柳禁垣斜 杏酪 分香 俗共夸 白下 有山皆绕郭 清明无客不思家 卞侯墓 下迷芳草 卢女 门前映落花 喜得故人同待诏 拟沽春酒醉京华 典题精讲 注 杏酪 传统习俗 在寒食三日作醴酪 又煮粳米及麦为酪 捣杏仁作粥 分香 宫廷按例分给宫女香粉 香囊等饰品 白下 金陵 卞侯墓 卞侯即晋朝的卞壸 他曾任尚书令 忠恪勤事 后来在讨伐苏峻的叛乱中战死 被埋葬于白下 卢女 即莫愁 古代善歌貌美的女子 与杜牧 清明 清明时节雨纷纷 一诗相比 本诗所描写的清明景物有何不同 请简要分析 5分 出题意图 通过对同一形象不同的描述 表达诗人不同的感受 考查考生的鉴赏评价能力 考试标准要求为 鉴赏评价E 做题思路 第一步 确定比较鉴赏的内容 与杜牧 清明 相比 有何不同 属于比较鉴赏诗歌的意境 简要分析 明确要有对两首诗歌所设置的意境除了找出不同点外 还要进行必要的阐释 做题思路 第二步 从两种角度分析意境 做题思路 第三步 选择一个观点 规范组织答案答案 高诗开篇描写了一幅生气蓬勃 吉祥如意的清明图景 御柳笼烟 禁垣垂杨 被软软的春风 吹得柳枝横斜 拂水依水 青山白水环绕金陵 官人们都捣了杏仁 做了醴酪 宫女们都分得名香 佩上香囊 在祥和的气氛中迎接清明 杜诗开篇描写一幅凄迷哀伤的清明图景 春寒料峭 细雨纷飞 绵绵不绝 行人冒雨赶路 雨湿衣衫 心情凄哀 两首诗所描写的景物及景物的特征均不同 渲染的氛围也不相同 所蕴含的情感也截然不同 课堂练习一 阅读下面两首唐诗 然后回答问题 丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟 一别心知两地秋 日晚江南望江北 寒鸦飞尽水悠悠 暮春浐水送别韩琮绿暗红稀出凤城 注 暮云楼阁古今情 行人莫听宫前水 流尽年光是此声 注 凤城 京城 两首送别诗都写到了 水 各有什么寓意 请作简要说明 试题解析 答案 严诗用 水悠悠 象征离别的惆怅和友情的悠长 韩诗借 宫前水 的不断流淌来抒发对人生 历史以及社会的感慨 课堂练习二 阅读下面的诗词 完成后面的题目 蝴蝶儿 五代 张泌蝴蝶儿 晚春时 阿娇 初著淡黄衣 倚窗学画伊 还似花间见 双双对对飞 无端和泪湿胭脂 惹教双翅垂 咏蝴蝶 北宋 谢逸桃红李白一番新 对舞花前亦可人 才遇东来又西去 片时游遍满园春 注 阿娇 汉武帝陈皇后小名阿娇 此处借指少女 伊 第三人称代词 词中指蝴蝶 两个作品都刻画了 蝴蝶 的形象 两个形象有何不同 6分 试题解析 答案 张词的蝴蝶 是概括的形象 强调了其 双双对对飞 的特点 1分 同时作者又赋予它人的情感 看到因怀春而伤心的少女 以致双翼下垂 2分 谢诗中的蝴蝶更加具体生动 1分 它在桃李花前飞舞 忽东忽西 自由自在 活泼灵动 赏遍满园春色 欢快愉悦 2分 达标测试一 阅读下面的诗歌 完成后面的题目 木芙蓉吕本中小池南畔木芙蓉 雨后霜前着意红 犹胜无言旧桃李 一生开落任东风 窗前木芙蓉范成大辛苦孤花破小寒 花心应似客心酸 更凭青女 注 留连得 未作愁红怨绿看 注 青女 传说中掌管霜雪的女神 这两首诗中木芙蓉的形象有什么不同 答案 吕诗着重描写木芙蓉的逍遥闲适 任凭风吹雨打 范诗则写了木芙蓉的孤苦 心酸 处境凄凉 但作者并没有把这花看作愁苦 前者是豪迈与大度的闲适之士的形象 后者是在凄苦孤独的环境中的乐观者形象 达标测试二 阅读下面这首宋词 然后回答问题 浪淘沙疏雨洗天清邓剡 疏雨洗天清 枕簟凉生 井桐一叶做秋声 谁念客身轻似叶 千里飘零 梦断古台城 月淡潮平 便须携酒访新亭 不见当时王谢宅 烟草青青 注 邓剡 南宋词人 随文天祥抗元 南宋灭亡 被俘押赴北上 本词为北上途经建康 今江苏南京 时所作 新亭 在今南京市南 据