山东省东营市河口区七年级语文《猫》课件 新人教版.ppt

26 猫 猫 郑振铎 郑振铎 1898 1958 字西谛 生于浙江温州 原籍福建长乐 作家 文学史家 著名学者 我国新文化运动的倡导者之一 新中国成立后 曾担任中国科学院考古研究所所长 全国作协理事等职 1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时 因飞机失事不幸遇难 他的主要主要著作有 短篇小说集 家庭的故事 桂公塘 散文集 山中杂记 专著 文学大纲 插图本中国文学史 中国通俗文学史 中国文学论集 俄国文学史略 等 教学目标 了解三只猫的外貌 性情 来历 结局以及在家中的地位 体会文章的思想感情 重点把握文中情感 及蕴含的人生哲理 形成关爱生命 善待生命 珍惜生命的意识 以及爱护小动物的人生观 整体感知 快速阅读全文 标出自然段 划分层次 概括层次大意 1 2第一只猫的活波和病死 以及 我 对其不幸的同情 3 14第二只猫的活泼 有趣和失踪 以及 我 对夺人之爱的憎恨 15 34第三只猫的懒惰 忧郁和冤死 以及 我 的深深自责 第一只猫 来历 隔壁要来的 外形 花白的毛 结局 死亡 感情 难过 酸辛 活泼 更活泼 第二只猫 来历 舅舅家抱来的 外形 浑身黄色 可爱 结局 丢失 感情 难过 怅然 愤恨 第三只猫 外形 毛色花白 瘦 难看 来历 张婶捡来的 结局 死亡 感情 内疚 自责 懒惰难看 总结三只猫的来历 外形 结局 感情 绘制成表格 自由朗读第三部分的内容 思考问题 作者为什么会对长相丑陋的第三只猫着墨甚多呢 因为第三只猫的死责任在 我 我 的主观臆断 断定鸟是它咬死的 暴怒之下 我 用木棒打它 它受到冤苦无处辩诉 最后死在邻家屋檐 我 认为是 我 把它害死的 而且这个过失是无法补救的 作者因为冤枉第三只猫偷吃了芙蓉鸟而心存愧疚之情 那么 身为成年人的作者又是因为什么事情冤枉了第三只猫呢 思考 妻常常叮嘱着张婶换水 加鸟粮 洗刷笼子 那只花白猫对于这一对黄鸟 似乎也特注意 常常跳在桌上 对鸟笼凝望着 讨论 第三只猫既然不是想要偷吃芙蓉鸟 可它为什么常常 凝望 着鸟笼呢 凝望 一词有何妙处呢 最初 第三只猫就是一只流浪猫 是被捡回来的 它的身世凄凉悲惨 而笼中的芙蓉鸟 却是成双成对 享受着 妻 的精心照顾 第三只猫之所以常常凝望鸟笼 或许是在感叹自己的悲惨身世 羡慕笼中的芙蓉鸟的温暖 关爱动物 善待生命 正是这样一只被人丢弃的小猫 内心充满了渴望的猫 却在最需要关爱的时候 遭受到了作者 我 的误解 导致最中在抑郁中冤死 它内心的悲楚我们可想而知 猫没有语言 可是我们仍旧可以像这只可怜的小猫发出诚挚的歉意 那么 假如同学们是文中的作者 而这只可怜的猫咪正在你的眼前 你将如何像这只猫传达你内心的误解呢 心灵碰撞 借用第三只猫表现对人生意义的思考 要善待弱小 关爱生命 不要凭借自己的主观去做事 而要经过分析 找到足够的证据 否则只会令人抱憾终生 当我们发现自身的不足时 一定要勇于承认 积极改正 生命之美关爱生命 同学们在生活中一定也遇到过类似的误解别人的事情 我希望学习今天这篇课文之后 大家可以从中