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文档简介

八 年级 数学 科导学案 课题：谁的包裹多编制人： 授课时间： 班 级： 八年级（ ） 班 学生姓名： 学校：陕西泾阳扫宋中学 邮编:713703【说明】：自学P215P218页内容，并独立完成导学案，记录存在问题，并及时纠正，书写一定要规范呀！【学习目标】：1了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解.2通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识.【重难点】：二元一次方程组的含义，判断一组数是不是某个二元一次方程组的解【预习案】： 我思考，我收获！知识准备：1.在一望无际的呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的个，才比我多驮2个.”老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的包裹就是你的2倍！”，小马天真而不信地说：“真的？！”同学们，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？2.昨天，有8个人去红山公园玩，他们买门票共花了34元.每张成人票5元，每张儿童票3元.那么他们到底去了几个成人、几个儿童呢？同学们，你们能否用所学的方程知识解决呢？.总结：（）二元一次方程概念并举一例（）二元一次方程组的概念并举一例（）二元一次方程组的解的概念并举一例【探究案】：学始于疑，质疑探究：质疑解惑，合作探究_1.下列方程有哪些是二元一次方程：（1），（2），（3），（4），（5），（6）.2.如果方程是二元一次方程，那么m ，n .3.判断下列方程组是否是二元一次方程组：（1） （2） （3） （4） （5） （6）4.下列四组数值中，哪些是二元一次方程的解？（A） （B） （C） （D）.二元一次方程组的解是（ ）（A） （B） （C） （D） 【当堂检测】.判断下列方程组是否是二元一次方程组： 2.如果方程 是二元一次方程，那么m ，n .如果 是方程组 的解，那么m_，n _.写出一个以 为解的二元一次方程为_.二元一次
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