化学人教版九年级上册二氧化碳制取的研究（实验课）.doc

二氧化碳制取的研究（实验课）教学目标1知识与技能(1)探究实验室中制取CO2的反应原理。(2)在实验室中制备并检验CO2。2过程与方法正确使用药品和仪器，熟练实验操作。3情感态度与价值观从科学探究的活动过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。教学重难点在实验室中制取CO2。教具准备(1)仪器：小试管、药匙、锥形瓶、烧杯、集气瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞、酒精灯；(2)药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。教学过程板书课题2 二氧化碳制取的研究引言在第二单元制取过O2，今天再来探究制备CO2，首先看以下几则信息。投影资料：1含碳酸根离子的化合物例：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3能与稀盐酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反应生成二氧化碳。2把燃着的木条放入二氧化碳中，木条_，把燃着的木条伸入氮气中，木条_。3向石灰水中吹气，现象_，说明CO2能让石灰水变浑浊。4标准状况下，CO2密度为1977 gL-1，空气密度为1293 gL-1。5CO2易溶于水，且与水反应。活动探究探究内容：实验室制取CO2的反应原理。可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)。可供选择的仪器：小试管、药匙。探究方法：步骤现象1234结论：_。学生活动以小组为单位，进行实验。交流(教师适当指导)石灰石与稀盐酸反应速度适中；石灰石与稀硫酸反应难于进行；碳酸钠与酸反应瞬间结束，不便收集。所以实验室制取CO2选择石灰石与稀盐酸反应。碳酸钙与盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3。碳酸不稳定易分解生成CO2和H2O，所以总反应为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O。板书一、实验室制取CO2的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 板书二、实验室制取CO2复习上一节课设计的实验装置，如何利用所设计的装置制一瓶CO2气体，需要哪些步骤? 学生讨论总结并板书制取CO2的步骤1连接仪器2检查装置的气密性；3加入药品大理石； 4.加入药品稀盐酸5制取收集气体。学生思考1如何验证所制出的气体是以CO2? 2如何验证集气瓶中CO2已收集满?总结并板书验证CO2气体的方法(见板书设汁)1检验方法2验满方法 活动探究探究内容：实验室制取制并检验CO2，收集一满瓶CO2。药品：石灰石(主要成分CaCO3)、稀盐酸(HCl)， 澄清的石灰水、木条。仪器：锥形瓶、集气瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞，小试管，药匙，酒精灯。 教师指导若使用上图装置应注意：固体事先直接加入锥形瓶中，长颈漏斗的作用是加入液体，长颈漏斗应伸入反应液面以下，导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出胶塞为宜。写出本次的探究活动报告。板书设计二氧化碳制取的研究（实验课）一、实验室制取CO2的反应原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O二、实验室制取CO2制取CO2的步骤1连接仪器2检查装置的气密性；3加入药品大理石； 4.加入药品稀盐酸5制取收集气体。验证CO2气体的方法1检验方法